第1篇：砚台作文1200字
佳砚易得，良人难求。
那一方砚台静静地躺在书案之上，映着昏黄的灯光。我打量着它，想象它跋涉千里的艰远旅途。石头，也是有生命的。
水墨点染，薰陶出中国人的文化基因。在遥远的那些年代，砚台也会安然落在读书人的窗前，与主人共享一盏茶香，伴着主人在灯下写写画画。那时的石头，也是通灵性的。
开采挖掘，穿凿打磨，惊醒了在梦中的顽石。经由雕砚艺人的一双手，石头，也便初涉人世，同时被加以或软或硬的各种束缚。一块石头的入世，就像人的转世。有的石头被人们从深山中挖出，被赋予各种奢华，就像《红楼梦》中那块补天遗石，历尽人间富贵，到头来，却不知是福是祸。
君可见，彼时沧海桑田？
端州是座属于砚的小城。老坑、宋坑、麻坑……端砚的名号，在那些盛极一时的砚坑中，可辨一二。散落在端州村落里的那些砚台，有如遗世独立的佳人。刘小川说：“诗是不打算嫁人的佳丽。”小小石头，也是带有诗意的。“北方有佳人，遗世而独立……”这传颂已久的古歌谣，仿佛为砚台而作。佳砚自足，矜持，漠视那些试图靠近它的俗人俗物。
很久前，小小砚台静养着读书人的梦境之花，顺带安放着我们不能自持的人生杂念。物是人非。当砚台被标上那高得令人咋舌的价格，人的眼光也变了。或许用砚台送礼，既显大气又不乏高雅，但在当下，却未必有多少人真正配得上。当人们面对一方砚，眼里已然少了相见恨晚的热情。
一身古意墨染就，奈何败落荣本位？
石头没变，人心变了。物质的尺子，测量的是价值，折射的是我们自己。我曾不止一次地想，那一方表面温润淡然的砚石，在被粗俗之人把玩之时，内心会翻起几许酸楚？当一块砚石远离故土，它是在承载传统，还是在昭示未来？
我是俗人之一，却想仰望一下石头的前世今生。为它神秘的身世，也为它或喜或悲的际遇。
砚，也是孤独的。
它从江河下，砚坑中徐徐走来，跋涉千里，受尽锥心之痛，到头来竟沦为他人充作摆设的玩物，砚的孤独，可想而知——烟火凋零，时光年岁荡涤尽所有热闹欢喧，留下的，定是更为深刻的落寞。
一方砚台，就如一匹良驹，它向往的，自是广阔大境界，而非尺寸小天地。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎……现如今，栏杆拍遍，无人会，登临意……从古至今，砚的命运似乎与仕人的命运联系紧密。这其中的浮世绘：春风得意、愤懑不平、郁郁寡欢……它都看得清楚真切。
砚台像一位饱经沧桑的老者，沉稳平和，却偏偏在这个浮躁不安的现代不知所措。浮生若梦，为欢几何？石头仍在原地，但懂石头的人，却早已走远。在悠远的时光中，石头岿然不动地等待，却往往等来破坏了梦境的浩劫，这多少有些宿命的意味。
不知那躺在街上橱窗中的砚台，还能否陪伴主人在窗前挑灯苦读？
还能否在墨色的渲染之中，映出真挚温热的人心？
第2篇：关于砚台的诗句
关于砚台的诗句
从兹居谏署，笔砚几人焚。——《闻征四处士》贯休
视事蛮奴磨玉砚，邀宾海月射金杯。——《送郑使君》贯休
既近浅流安笔砚，还因平石布蓍龟。——《山中寄苗员外》李端
正色浮端砚，精光动蜀笺。——《谢人墨》齐己
砚满尘埃点，衣多坐卧棱。——《静坐》齐己
落日云霞赤，高窗笔砚明。——《寄唐禀正字》齐己
照砚花光淡，漂书柳絮干。——《送人赴官》齐己
冰痕生砚水，柳影透琴床。——《赠李明府》齐己
到处琴棋傍，登楼笔砚随。——《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因》齐己
笔砚兴狂师沈谢，香灯魂断忆宗雷。——《静院》齐己
陈琳笔砚甘前席，甪里烟霞待共眠。——《寄梁先辈》齐己
移时停笔砚，挥景乏戈鋋。——《献荥阳公诗五十韵》元稹
晚日未抛诗笔砚，夕阳空望郡楼台。——《别后西陵晚眺》元稹
息心欲焚砚，自靦陪群英。——《和权载之离合诗》冯伉
身外无馀事，唯应笔砚劳。——《和左司元郎中秋居十首》张籍
圆毫促点声静新，孔砚宽顽何足云。——《杨生青花紫石砚歌》李贺
笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。——《草书歌行》李白
去岁左迁夜郎道，琉璃砚水长枯槁。——《自汉阳病酒归，寄王明府》李白
洗砚修良策，敲松拟素贞。——《冬日归旧山》李白
良匠曾陶莹，多居笔砚中。——《水壶子》贯休
相州古瓦砚
宋__王安石
吹尽西陵歌舞尘，当时屋瓦始称珍。
甄陶往往成今手，尚托声名动世人。
太湖砚
唐.陆龟蒙
谁截小秋滩，闲窥四绪宽。绕为千嶂远，深置一潭寒。
坐久云应出，诗成墨未干。不知新博物，何处拟重刊。
第3篇：我的砚台说明文
我的砚台说明文
在我书桌上有我那心爱的石砚台,每次我练大字时总要用它。
砚台的外形是一只卧着的凶猛的狮子，才比手大一点。那狮子长长的带卷的鬃毛披散着，瞪着两只圆溜溜的充满寒气的.眼睛，张着嘴，露出四颗坚利的牙，在嘴里还含着一只球。
当我要用它时，掀起“狮子”的上半身，底座就是蘸墨和展笔的地方。蘸墨的地方有个小坑，墨积在小坑里。我用笔尖沾了几下，就在宣纸上端端正正的写大字。
每回我练大字时，这“狮子”砚台就陪伴着，帮助3 。我和它成了好朋友。
有一次练字时，狮子砚台不见了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我才感到没有了狮子砚台多不方便。人们往往注意到墨水而并不注意砚台做的贡献，它总是默默工作从不炫耀自己。它真是我的好宝贝，写字都少不了它。每回我写的字受到表扬都有它的一份功劳。它使毛笔变尖，让我用的满意。看
第4篇：砚台完小教导工作总结
砚台完小教导处教学工作总结
光阴似箭、日月穿梭，紧张而又不平凡的2010—2011学年度第一学期已圆满结束，回顾一学期来的工作，我校的教学工作在中心校领导的关心和指导下，紧扣教学质量为中心，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。现将本学期来的教学工作作如下小结：
一、加强师资队伍建设
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和老中青年教师基本功考核等方面入手，做了如下方面的工作。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校高级教师对新教师进行“一帮一”的帮扶培训，并让新教师很快适应课堂，提高新教师的执教水平。
2、组织教师读相关专业理
第5篇：砚台完小毕业晚会主持词
砚台完小毕业晚会主持词
一、开场
男：尊敬的老师
女：尊敬的家长
男：亲爱的同学们
（合）你们好！
男：今天，夏风习习，阳光灿烂
女：今天，华灯齐放，欢歌阵阵
男：星光灿烂，那是我们美好心灵的折射
女：欢歌阵阵，那是我们童年歌谣的唱响
男：走过金色的童年，我们出色地完成了小学学业
女：放飞童真的梦幻，我们即将走向新的起点
男：带着甜蜜与回味，带着感恩与留恋
女：带着成功与自豪，带着幸福与憧憬
男：我们用欢笑筑起毕业典礼的舞台！
女：我们用夏日的火热加激情抒发毕业生的追求和理想
男：砚台完小2012届毕业晚会
（合）现在开始！
女：下面，欢迎黄校长为我们毕业致词！
二、节目
1．《四季第一春》
男：请欣赏舞蹈《四季第一春》，由五（3）班同学表演！
2．《高原上的阳光》
男：一群快乐的小伙伴想为大家表演舞蹈《高原上的阳光》，掌声欢迎六（2）班
第6篇：砚台完小实验室管理工作总结
砚台完小实验室管理工作总结（2013——2014学年度第二学期）
——王治英
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环。
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，所有的《科学》教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的进出登记。
2、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，仪器柜按玻璃仪器、专用仪器、通用仪器、计量仪器、标本、药品、资料、自制教具，定橱、定位有序地摆放好。每个橱都有
第7篇：砚台完小五年级科学教学工作总结
砚台完小五年级科学教学工作总结（2013——2014学年度第二学期）
五年级科学任课教师：丁廷昌
五年级科学课在紧张和忙碌中草草结束了，一个学期以来，教学的过程中有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、扎实打好科学基础。
1、夯实基础知识。就是抓科学课本知识。由于各学生之间的认知能力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。有时我还适当地用一下方言，对于一些科学知识更有说服力。有时为了赶进度必然造成学生对科学基本知识的“消化不良”，或是一知半解，更严重的甚至会使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。因此，在教学中我根据实际情况分层次尽量让每一位学生都有所收获，有所成长。
2、培养基本技能。切实抓好科学用语的
