第1篇：看谁认得快的小班社会教案
看谁认得快的小班社会教案
运动目的：
1、知道本身的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标志，并能敏捷认出本身的标志。
2、明白要爱洁净、讲卫生，会用本身专用的茶杯和毛巾。
运动预备：
每人四张小我私家的大头贴照片（贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上）
活动历程：
一、相识标志的感化
向幼儿先容一日的生存内容。重点报告幼儿天天要吃点心、用饭、喝水。在吃工具前要洗洗手，洗了手要用本身的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的.呢？引出标志。
二、选标志，开端熟悉所选标志。在响应的地位粘贴标志。
1、先容种种标志图，并让幼儿选择出本身喜好的一种标志，西席资助贴在毛巾架上。（在图上注明幼儿的姓名，制止搞错）
幼儿拿出本身的大头贴照片，剥下粘纸，末了粘贴在先生指定的地位上。
提醒：有序地列队；不乱扔纸屑。
2、幼儿挂一条毛巾在本身的标志图下。
3、涌现第二套标志图，让幼儿找出本身选的标志（要与上一个雷同），西席资助贴在茶杯架上。
三、游戏：看谁认得快
1、找物
如先生可以说：“我们要玩游戏《找毛巾》，小朋友跟先生一路念童谣：毛巾毛巾在那里，请你快快找出来，123……当说完123，请到的一组小朋友要去找毛巾，找到今后，点点毛巾，并报告先生，我的毛巾找到了。”
游戏的情势：从个体—小组（4-5工资宜，两位先生分组举行找标志游戏，淘汰幼儿期待时候）
2、找领居
如先生可说：“看看，你的毛巾旁边是谁的毛巾，请把小朋友的名字报告先生或是小朋友。”
运动小贴示：
1、在家访时便可发放贴纸，如许幼儿们便能很快地熟习控制。别的，贴幼儿的大头贴也不妨是个好措施。
2、幼儿粘贴时会轻忽图片的摆放地位，如划一、对应响应的物品，西席可以做适本地提示大概是树模。幼儿教育网
第2篇：《看谁夹得快》教案
《看谁夹得快》教案
【活动准备】：
1、大骰子一个，磁带伴奏乐。
2、各色夹子若干，1-5的数字卡片。
【活动目标】：
1、感知5以内的数量及5以内数的形成。
2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。
3、提高动手操作能力，体验数学活动的乐趣。
【活动过程】：
一、游戏：《帮刺猬妈妈数刺》
引导幼儿观察教师身上夹子数量的变化。
(1)我是刺猬妈妈，请宝宝们帮我数一数身上的刺。
(2)刺猬妈妈的腰上长了几根刺，一起来数一数。(一起点数)一共有几根?3根刺用数字宝宝3表示。(在腰上贴数字3)
(3)刺猬妈妈的手臂上长了几根刺，一起来数一数。(一起点数)4根刺用数字宝宝4表示。(在手臂上贴数字4)
(4)刺猬妈妈的屁股旁边长了几根刺，再来数一数。(一起点数)5根刺用数字宝宝5表示。(在屁股旁贴数字5)
(5)刺猬妈妈想手臂上的刺也变成5根，该怎么变?(请一个幼儿回答并上来夹夹子)你的办法真好，4根刺添上1根就变成5根刺，谢谢你。
(6)刺猬妈妈想屁股上的刺变成4根，该怎么变?(请一个幼儿回答并上来拿掉一个夹子)5根刺拿掉1根就变成4根刺，你真能干。
二、游戏：《小刺猬》
1、介绍游戏玩法，幼儿游戏。
你们想不想变成刺猬宝宝?请你听着音乐声找到离你最近的刺，把它夹在自己的身上。音乐声一停，你就要赶紧回家，妈妈在家里等你们呢。(音乐声起，将筐子移到幼儿跟前，教师观察动作比较快的幼儿，掌握好时间。)
2、幼儿分组操作后鼓励幼儿大胆地用语言表达。
(1)请刺猬宝宝帮助旁边的刺猬宝宝数一数他身上有几根刺。(教师巡视一圈)
(2)请身上有4根刺的宝宝到前面来，其他宝宝帮他们数一数。对了，你们都是数字宝宝4的好朋友，手拉手，真开心。如幼儿有错误，教师：你也想和数字4做好朋友，现在你身上有几根刺，那怎么办呢?
(3)请身上有5根刺的宝宝也到前面来，其他宝宝点数验证。对了，你们都是数字宝宝5的`好朋友，手拉手，真开心。
(4)4根刺的宝宝想变成5根刺，怎么变?好，赶快变一变吧。
请刺猬宝宝把身上的刺轻轻放回到筐里，赶快回家。
三、游戏《比比谁夹得快》
1、出示大骰子，介绍游戏玩法：“比比谁夹得快”。
哇，骰子宝宝来了，它要和我们玩个游戏“比比谁夹得快”。妈妈抛骰子，上面就有一个数字宝宝出来了，看看它是谁?是数字3，妈妈就夹3根刺在身上，你们想玩吗?先看清楚数字，再去找刺夹在身上，每次身上的刺要和骰子上的数字一样多，比比谁又对又快。
2、幼儿游戏3-4次，教师观察动作最快的幼儿，及时进行个别指导并进行奖励。这个宝宝动作真快，你是怎么做的?刚才3根刺你怎样变成4根的?你的办法真好，奖励你来抛骰子。
如幼儿夹错，教师：我们看看这个宝宝身上夹了几根刺，怎么办?
第3篇：《看谁快》读后感
《看谁快》读后感
只见汗出如浆的植树老人在那里弯着身子,弯曲着腿,拿着铲子,往树坑里添土。豆大的汗珠从脸上滚落下来,她宛如在精神焕发的对斩柴工说:“别斩柴了,否则,总有一天你悔恨至极的!”本日我看了一幅名叫《看谁快》的漫画。画上内容是如许的:从前在一个大森林里,树木枝叶茂盛,从眺望,像一把大号的绿伞。可是前不久这里来了个斩柴工,开端大片毁坏森林,同时也有个植树老人在植树。现在森林已被伐光,挥动电锯的斩柴工戴着一顶帽子,嘴笑地都咧到耳边了,暴露洁白的牙齿叼着一根烟得意忘形地对对汗出如浆的植树老人说:我的老师读后感 “一大片树都被我伐完了,你才栽了一棵,哈哈哈哈……”。
太阳公公也扭动着它红彤彤的身材,瞪者眼睛,半张着嘴,生气地说:“斩柴工,你如果把树都砍光了,警惕我把你晒死!”
我们四周另有很多如许的
第4篇：中班体育看谁跳得快教案
中班体育看谁跳得快教案
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的中班体育看谁跳得快教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学习双脚交替跳格子。
2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。
3、学会与同伴合作按次序进行游戏。
活动准备：
找一块宽敞的场地。
活动过程：
一、开始本分
1、热身运动。
师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。
2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。
3、复习前面所学的基本体操。
二、基本部分。
1、介绍场地，引起幼儿的.兴趣。
师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按1—9的数字数出来吗?
2、请小朋友站在格子的旁边指认。
3、学习用双脚交替的方法跳格
第5篇：看谁快漫画作文
看谁快漫画作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的看谁快漫画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
看谁快漫画作文1
今天我看了一幅名叫《看谁快》的漫画。画上内容是这样的：从前在一个大森林里，树木枝叶茂盛，从远望，像一把大号的绿伞。可是前不久这里来了个伐木工，开始大片毁坏森林，同时也有个植树老人在植树。如今森林已被伐光，挥舞电锯的伐木工戴着一顶帽子，嘴笑地都咧到耳边了，露出洁白的牙齿叼着一根烟得意忘形地对对汗流浃背的植树老人说：“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”。
只见汗流浃背的植树老人在那里弯着身子，弯曲着腿，拿着铲子，往树坑里添土。豆大的汗珠从脸上滚落下来，她好像在有气无力的对伐木工说
第6篇：看谁快作文600字
看谁快作文600字
“轰”原本茂盛的树林，小鸟们的家园，随着最后一棵树的倒下而灰飞烟灭。
在那个晴朗的早晨，太阳的光芒抚摸着大地，鸟儿们在树林里快乐、安详地生活，小溪是洗梳台，大树是绿色的温馨小床，柔滑的石子路是散步的好去处……正当鸟儿们享受着阳光的沐浴时，一辆汽车开向这里，鸟儿们纷纷议论着“这是什么东西，跑得比我们飞得还要快！”“就是，就是，一个长着四条腿的怪东西……”
议论间，一个叼着烟，拿着电锯的男人下来了，看着眼前这片茂盛的树林，不禁笑起来：“哈哈，这么多树，这么大的地，全归我啦！”说着便动手砍起树来，鸟儿们听见这噪杂声，纷纷飞离树枝，向远处飞去。
这时，一位正在不远处种树的农民走了过来，见有人砍树，连忙上前制止：“小伙子，别砍树呀！这可是我们种树人的.心血呀！”“少废话，别挡我的财路！”“可
