第1篇：黄家小学教导处工作总结范文
黄家小学教导处工作总结范文
20xx年以来，黄家小学教导处在柯城区教文体局和学校领导的正确领导下，立足本校实际，以推进课程改革、改革课堂教学为中心工作，通过加强教学常规管理，加大教研活动和集体备课的力度，提高了教师队伍的业务素质和教学水平，促进学生的全面发展，全面提高教育教学质量。
一、教学常规管理常抓不懈。
1、开学初，各教研组在学习新课程标准、钻研教材的基础上，根据本学期周学科课时数，从学生实际和教材内容出发，制定出了切实可行的教学工作计划和进度，开学的第一天就由各年级组长收齐，交到了教导处。
2、备好课是上好课的前提和基础，是上好课的成功保证，只有备好课，才能向课堂四十分钟要质量、要效益。备课仍然实行了同年级教师分工进行备课、说课，并及时输入微机打印成册,并上传到教导处备课中心。双周一下午第二节课后按时对教师进行业务培训,使教师的业务水平能在教学中不断提高。老师们都能做到超周备课和说课，所撰写的教学设计重点、难点突出，教学过程实用。
3、课堂教学是完成教学任务的主渠道。老师们能做好充分的课前准备，大多数老师能提前2分钟到教室，帮学生稳定情绪。课堂上能以学生为主体，体现以人为本的教学理念。能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导。能注意学生情感的体验和感悟。
二、进行随堂听课，促进课堂教学的改革。
1、以年级组为单位开展了课堂教学大练兵活动。开学初，要求每人上一节好课，组内共同备课，相互听课，相互评课。3月份开始，对全体老师的课进行了随堂听课和跟踪听课。每位老师在集体备课的基础上，先进行小范围的试讲，再进行反复地推敲与修改，直至讲出一节精品课。
听课以后及时组织评课，和老师一起总结教学的得与失，及时改进教学工作。问题突出的进行反复听课。活动中，老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。通过活动，老师们的课堂教学水平有了全面提高。不少教师的课上得十分精彩，更有不少青年教师的课堂教学水平有了很大提高。我们的.四校联谊示范课就是一个很好的验证。我校的新生代语文教学获得了区二等奖。
2、年级组、教研组成为教学研究的主阵地。每个教研组、每个年级组都能按时高效地开展教研活动，集体备课，集体评课，理论学习，交流心得，探讨问题等，使备课、说课、上课、听课、评课等系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”，使学校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，课程改革工作不断全面推进。
3、教学后记成为老师们自我反思，不断进步的阶梯。老师们在认真设计教学过程、认真上好每一节课的同时，认真写好教学后记，每周至少一篇，每个单元两篇，每篇不少于400字。反思教学设计中的成功与不足，记录课堂上生成的靓点。绝大部分老师的教学后记内容充实，重点突出，能围绕《新课标》，理论联系实际，取得了令人满意的效果。
三、多管齐下，促进教学质量的提高。
1、多方搜集资料，认真做好复习迎考工作，确保年度过关每门学科都能顺利过关。在考前必须做好模拟考试工作，并及时分析存在的问题，寻找不足，制定下一步复习计划，为学生顺利过关奠定基础。
2、组织学生参加各种竞赛，促进学生全面发展。为检测各兴趣小组的教学情况，我们组织学生参加了“全乡小学生作文大赛”和书信、书画大赛，有近50名学生参加了区级书信比赛。
3、每月进行常规检查，保障教学工作扎实有效。我们要求教师布置作业要精选内容，难度适宜，数量适宜，有针对性，层次性和实践性，减轻学生课业负担。学生作业要及时批改，认真做好记录，并及时进行成绩检测。学生作文要求全批全改，详批详改，提倡面批面改，重批重改。经每月的常规检查，老师们对学生作业能做到全批全改。能够做到当天作业当天批改，当天反馈。在规定的作业项目之外，很多老师都坚持批改学生日记和课外练习，为提高学生成绩付出了很大的努力。
总之，在过去的一学年中，我处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以更为饱满的精神，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创黄小教育的新局面！
黄家中心小学教导处
20xx．6
第2篇：秋黄康小学教导处工作总结
黄康小学教导处工作总结
（2011年-2012学年秋学期）
黄康寨小学
2012.01.08
黄康小学教导处工作总结
（2011年-2012学年秋学期）
本学期，我校教导处在金塔学区和学校的正确领导下，在全校教师的积极配合下，以教育科研为先导，积极指导和开展理论学习和教研教改工作，规范各项教学常规，努力提高学科教学质量，以“巩固、发展、深化、提高”为主题，紧紧围绕教学教研这一工作中心，以学生为本，创造一流的教学、一流的环境、一流的服务、一流的管理、一流的教学质量，认真开展各项工作，实现了教学工作的新发展、新飞跃，圆满地完成了各项工作，确保了学校教育教学的正常秩序。开创了我校教学工作的新局面。现将本学期工作总结汇报如下：
一、锐意进取，加强理论学习
1．继续组织全校教师深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的教育方针，提高师德修养和爱岗敬业精神；
2．继续组织教师认真学习课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究的学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，还要求教研组长结合学科教学，组织组内老师进行专题学习，老师们对教材把握能力有一定的提高。
3．把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，发扬“永不满足，追求超越”的工作精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
二．认真制订工作计划。
本学期是一学年的初学期，一学年的许多工作集中在本学期，如：
新生入学、分配教师课务、编排课表等。学期初，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，细化了工作措施，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。正式上课前新生编班到位、计划制订完毕、教师课务分工编排到位、转进转出学生安排到位„„保证了一开学使学生投入到正常的学习中，使学校的各项工作得以正常开展。好的计划、好的开端使得接下来的工作都井然有序。
三、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好精细化管理：
1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足，上好规定课程，坚持做到“四表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、逐步转变教学常规管理模式。在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理、以单一的考试成绩激励管理为主的刚性管理,转变到以制度管理与人本管理相结合,以激发鼓励师生的创造性教与学相结合,以多样化评价、动态性评价为主的弹性管理。我们
认识到人在管理过程中的主导地位，通过建立激励机制，调动教师工作的主动性、积极性、创造性；通过各项规章制度实现纲性管理，促使教师实现自我管理，使教学工作有章可循，促进教学工作规范化的实施。
3、认真抓好备课。开学组织老师们认真钻研教材，制定教学进度与计划，每节课都有教案，且每节课都要求有明确的教学目标、重难点、教学设计意图，教学过程要清楚，并且要有层次性。把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上。年级组对课堂教学的研究任务放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革。
4、抓好上课。每上一节课都有四精、四点。即：备课精、讲课精、练习精、批改作业精；难点、重点、指导点、能力点。并且不迟到、不早退、不拖堂，按时、有效地完成教学任务。
5、切实做好“六认真”工作管理。首先教师根据“六认真”工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，写好培优补差记载，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。教导处组织对所有教师的“六认真”工作进行认真的督促和检查，每月由教导处安排进行一次“六认真”工作检查，挖掘教师工作中的优点，及时总结发扬，发现问题，及时补救。
6、加强质量管理，全面提高教学质量。教导处坚持对全校的教学质量实施监控，并及时进行分析总结，发现问题，及时整改。本学期期末在全学区统一命题的教育质量测试中，我校各年级均取得了优异的成绩，顺利完成各项教学指标。
四、深化教科研活动。
深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。本学期教导处根据学校教育工作的计划，围绕创建、围绕课改实验，精心组织、有序推进基础教育课程改革实验向纵深发展，开展了各类教科研活动，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量。
1、正常开展每周的教研活动。在教研组长的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。本学期学校举行的公开教学活动继续进行，大家认真备课上课，认真听课评课，收到了很好的效益。
2、教研抓好“五个一”，即：备课、说课、上课、反思、评课。
3、积极认真参加各级各类教学研究活动和竞赛活动。本学期，虽然工作繁忙，但我们还是积极地参加了多次学区的教学活动，举办了学校的多次公开课教学活动。这些活动的开展，给我校教师带来了学习的机会，开拓了教师的眼界，提高了他们的教学水平。
4、精心组织青年教师教学研讨活动。本学期学区邀请了教师进修学校知名教师来我学区上示范课，我校派教师积极参加此次教研活
动。专家们的精彩上课，点评、让教师们获益匪浅，真正地使青年教师在业务上更上了一层楼。
5、教研组共开设校级以上带课题研究的选拔课4节，推荐1位老师参加学区优质课课评选。
6、指导教师撰写论文、案例参加各项论文评比。
五、科学有序，扎实开展教务工作。
开学初就认真编排总课表并及时分发；安排好病、事、公假教师的代课；利用现代化设备做好师生各类竞赛论文等获奖登记、存档工作；认真填写教育教学统计报表，及时安排处理教导处的日常事务；配合学区教研室开展各类活动；做好临时性的各项接待工作任务，如：学区调研工作，得到了一致好评和认可。
总之，在工作中难免有失误之处，我们将吸取教训，总结经验，在新的一年中，我校教导处必将以百倍的信心，不懈的努力、昂扬的姿态，把教导处工作推上一个新的更高的台阶！
黄康寨小学
2012.01.08
第3篇：春黄家小学教科室工作总结（整理）
2012年春黄家小学教科室工作总结
回顾本学期的教学工作,我校认真实施学期初教学、科研工作计划,一如既往地以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。现将工作总结如下：
一、重点工作
1、加强了毕业班教学工作的指导。开学第一周就积极对村完小毕业班工作进行视导，多次召开毕业班教师会；毕业班学生会、家长会；组织毕业班模拟考试三次，统一考试、统一阅卷，在教研组长的带领下做好试卷分析，查漏补缺。
2、强化新教师的培养，促进新教师快速成长。为每一位新教师配备一名指导教师；举行了新教师汇报课和期末复习课的研讨活动，落实新教师的教学反思和组内的“3+ 2”评课活动。
3、继续推广我校已结课题的成果，培
第4篇：黄家镇党建工作总结
黄家镇2010年党建工作总结
2010年,镇党委按照党的十七届四中全会精神《关于加强和改进党的基层组织建设若干意见》及县委关于加强和改进基层组织建设意见，黄家镇以抓好“四大工程”为着力点创新基层组织建设,在发挥基层组织战斗力及党员队伍建设等方面取得了一写成绩,现将一年工作总结如下:
一、抓好“堡垒工程”发挥基层组织战斗力。
1、创新组织设臵。一是探索基层组织设臵新途径，开展了村企联建。一方面解决非公企业建党难、开展活动难、党员发展难的实际问题，另一方面与县委号召的“结对共建”活动相结合，以先进带动后进。2010年,我镇南华村党支部与小企业联合党支部联建，利用南华村在党建的经验指导、带动小企业联合党支部的活动开展，同时也为南华村党支部发展村集体经济、群众增收致富开辟新路。
2、党建示范带动。培育了黄家社
第5篇：小学教导处工作总结
2015 | 2016 学 年 第 二 学 期 教 导 处 工 作 总 结
2015—2016学年第二学期教导处工作总结
本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻学区工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1．积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论
