第1篇：神奇的太空生活作文
神奇的太空生活作文
衣舱内服和舱外服航天服按功能分为舱内用应急航天服和舱外用航天服。
舱内航天服用于飞船座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员及时穿上它，接通舱内与之配套的供氧、供气系统，服装内就会立即充压供气，并能提供一定的温度保障和通信功能，让航天员在飞船发生故障时能安全返回。
舱外航天服更为复杂，它是航天员出舱进入宇宙空间活动的`保障和支持系统。它可以看成是一个可以操作活动的最小载人航天器。一套舱外航天服系统重量约１２０千克。舱外航天服能保证航天员在舱外独立工作８小时。目前，研制生产一件舱外航天服需上千万美元。
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。
行健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中，同样离不开体育锻炼。多锻炼可以提高对失重及其他航天环境的适应能力。长期航天的空间站内，都设有专为航天员准备的“小型体育场”，里面放有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。
航天员还要洗澡。前苏联的载人空间站，就配有航天浴室。航天员洗澡时，要将耳朵塞起，带上护目镜，就像潜水员一样。一切准备就绪，才可打开水龙头，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。
第2篇：神奇太空旅行记作文
神奇太空旅行记作文
能够到太空旅行，一直都是我心里的一个愿望。
一天晴朗的夜睌，我做了一个神奇的梦：我穿着又厚又重的太空衣，坐在空船里，闪电般地向月球飞去。渐渐地，我的身体越来越轻，竟然感到有一种说不出的兴奋。
我透过太空船的玻璃窗，遥望地球，太平洋就像一个小小的池塘，喜马拉雅山就像花园里的'假山，长江就像一条长长的小溪流。我又看到许多小星星在身边闪过，好像只要伸出手就可以把它摘下来。啊！那长长的一条带子是什么？后来太空船急速的往下降，我才看清那是我们祖国的万里长城啊！
不久，太空船好像落在了月球上。月球上坑坑洼洼，一点也不平坦，还有许多环形的小山。我轻轻一跳，跳的好高好高。我问一起来的同学：“这是怎么回事？”他们都不说话。他们为什么不回答我呢？原来月球上没有空气，声音是无法传播的。后来，我在月球表面找了几块儿矿石。那些矿石有大的，有小的，虽然我和它们第一次见面，可我觉得它们很平常，不过比陆地上的石头亮一些，但是它们所含的元素比陆地上同样的矿石元素多得多。没过一会儿，我们又回到那座漂亮的宇宙飞船里去了。不知过了多长时间，我们又飞回了地球……
突然，妈妈把我从梦中叫醒了。我躺在床上回忆刚才的梦，感到十分的神奇，虽然只是一场梦，但我深信，随着科技的发展，这个美丽的梦一定会成为现实的。
第3篇：神奇的太空之旅作文500字
神奇的太空之旅作文500字
2100年，尽管地球上的人类一直高呼“保护环境”的口号，但是地球还是不断遭到肆虐的破坏。终于，地球母亲一改往日的慈祥发怒了：火山爆发、海啸、地震、泥石流……灾难接踵而至，人类遭到毁灭性的报复。虽然科技已经很发达，但是依然没有找到第二个适合人类生存的星球。眼看着距离科学家预测的地球毁灭的时间就要到了，联合国组织派我率领机组人员驾驶飞船向外星球朋友求助。
飞船高速驶向太空，已经是第三天了，我们还没寻找到合适的星球降落。正在我们一筹莫展的时候，又遭遇到了太空陨石群，陨石像巨大的子弹向我们重重砸来，再灵活的飞船也躲不过去。飞船急速下坠，跌落在Z星球上，我和机组人员倒是安然无恙。走出机舱，哇，我们不禁被眼前的景象迷住了，真如童话世界一样：会变色的鸟儿在空中翱翔，郁郁葱葱的绿树丛中
第4篇：神奇的太空之旅想象作文
神奇的太空之旅想象作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的神奇的太空之旅想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“丁零零……”，一阵闹铃声把我从睡梦中叫醒。我洗漱完毕后，机器人“米库”为我端来了丰盛的`早餐。用完餐，我像往常一样习惯性地看了一下太空表——20xx年9月30日。天啊！我今天要去太空研究所呀。于是我立刻驱车赶到航天基地，王博士对我说：“张博士，还有半小时就要登机了，快点吧！”
时间到了，我登上了“007号”超光速飞机。这架飞机的速度是光的几百倍，到达火星也只要3个小时左右。我仔细检查了所有的开关和仪器。“可以飞行了，倒计时！”“二十、十九、十八……三、二、一，发射！”飞机升空了
第5篇：神奇的太空实验舱小学作文
神奇的太空实验舱小学作文
在八千零二十七年的八月二十七日，将会诞生一幢新房——太空舱。它对于未来人们航空事业起着巨大作用。
它的外观是一个与地球仪一样，但在右下角多了一个倾斜着、水滴状的小型实验舱。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太阳能隔热板，差一点忘了，还有一种奇特的透明胶。
来！快来！我们跟着太空舱的第一为游客——景海鹏的孙子的孙子的孙子景海胜，一起来看看这个伟大的建筑物吧！
一进门，景海胜小朋友就因为没有地心引力而飘在了半空中。沿途，他看见了很多关于航空事业的丰功伟绩，什么第一个登火星的航天员啊……当他看到自己的'祖先也陈列在册时，他感到特别自豪。前进的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海胜以蛙泳的方式冲了过去。通过后，地心引力神奇的恢复了。
这时，只听广播说道：“您已成功完成从太空到大
第6篇：神奇的太空膜小学作文
神奇的太空膜小学作文
“哇，太是奇妙了！”睿睿接连看了好几遍宇宙飞船遨游太空的电视节目。“太神奇了！”他兴奋得喊叫着……就连睡觉做梦的时候也在重复：“我也要上太空，我也要游太空！”
暑假里的一天，睿睿的梦想终于得到了实现。他跟着航天员叔叔、阿姨，坐上了宇宙飞船。“噌”的一声，容不得他多想，就飞上了太空。
到了太空，走出宇宙飞船，霎时惊呆了！满眼金光闪烁，五彩缤纷，上下前后左右到处灿烂辉煌。广阔无际的天网上缀着无数耀眼的星星，离他们那么近，他几次想把它摘颗下来，带回来作纪念。远处还可以看到蔚蓝的地球，隐隐约约还可看到万里长城呢，太空的景色真是太美了！
看，那边飞来了什么，像人一样的'怪物？航天员叔叔说：“那是太空人。”睿睿大胆地走向前去，向太空叔叔问了好，还送过去一大包水果等美味食品。太空人竖起拇指连连
第7篇：神奇的太空200字作文（精选45篇）
神奇的太空200字作文（精选45篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的神奇的太空200字作文，欢迎阅读与收藏。
神奇的太空200字作文 篇1
2030年，我驾驶着“神舟20号”宇宙飞船，在太空遨游。
太空中的景色实在太美了！各种各样，奇形怪状的星星环绕在飞船的周围，有行星，恒星，一闪而过的流星，还有人们发射的卫星。它们有的是五角形，有的是十字形，有的是三角形，还有的像耳朵，有的像扫帚，有的像刺猬……简直太奇妙了！
火星是我的目的地，我成功的登上了火星，迅速检测到一片最富饶的地方，赶忙插上五星红旗，并马上与地球上的科学家们取得了联系，我们要在这里建立一个“中国站”把太
第8篇：神奇的太空泥小学作文300字
神奇的太空泥小学作文300字
今天，妈妈给我买了神奇的太空泥。
我迫不及待地拆开包装，里面全部都是五颜六色的太空泥，有黄的、红的`、白的、黑的、紫的……非常美丽。里面还有几把刀和模具等等，一应俱全。
我想做一些东西，却又想不到要做什么。在家里走了一圈，灵感就源源不断地涌了上来。最后，我决定要做一个辣椒。
我把需要的太空泥找齐，接着一样一样拆开，整齐有序地放在桌子上，就开始做辣椒了。我先从绿色的太空泥中拿出一点，然后搓成较粗的线条，接着把线条上的小部分留住，把下面大部分给粘成一个圈圈，辣椒上面的柄就做好了。我又拿来红色的太空泥，从上面扯下许多来，和原来一样，把它搓成一条巨粗的线条，接着从下往上搓，下半部分一定要尖尖的，还要有点儿弯，不然就会非常难看，上半部分一定要粗，这样才能像辣椒。因为这是我第一次做，
第9篇：神奇的字650字
神奇的字650字
“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊！晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月，真爽啊！
“风”也很有趣。甲骨文中的画，上上书上解释的是一只凤凰，凤飞众鸟随从而生风。我的感觉画是岸边杨柳依依，，而柳条却是斜的，想必有风吹过。
最有趣的要属鸡了。甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。
但是，有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，这个字只表示引申的意思了，这让我们很理解古文。
比如现在的“说”的`意思，最早不是由“说”来表示的，而是“曰”，甲骨文中画了个口，加了一短横，表示张嘴说话之意，后来却用本来表示喜
第10篇：神奇的字教案
神奇的字
教学目标：
1、学会礼貌待人，知道在特定的场合恰当地运用“神奇的字”。
2、体会诗歌的意境，理解“神奇的字”的含义。
3、认识字词：对不起、不要紧，没关系。
教学准备：
1、情景表演。
2、课件
教学过程：
1、情景表演，导入课题。
教师：刚才发生了什么事？小朋友猜猜小男孩对她说了什么？怎么会让小姑娘自己微笑着从地上爬起来的呀。
小结：刚刚还哇哇大哭的小姑娘听了小男孩的话马上就微笑着从地上爬起来，老师觉得小男孩说的真是神气的字。老师就把刚才的事编成了一首儿歌名字就叫作《神奇的字》，我们一起来听听吧。
2、欣赏诗歌《神奇的字》。
（1）教师有表情地朗诵诗歌。
提问：诗歌中说的神奇的字有哪些？
（2）讨论：这些字为什么神奇？
（3）你用过这些神奇的字吗？在什么情况下用的呢？
（4）带学生读课文。
3、出示习题填空，巩固重点
