第1篇：《天使也会变魔鬼》阅读答案
《天使也会变魔鬼》阅读答案
①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
② 美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料;也可作为轻纺工业以及造纸业的原料;葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好!
③然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。
④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的`物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失;但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。
⑥ 生态系统是经过长期变化形成的，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外;也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。
⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟;在树种、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局!
1.用简洁的语言说说题目的含义。
2.第③段和第⑤段中的加点词“吃”和“旅行”在文中是什么意思?
3.作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”?
4.第④段哪个词把水葫芦逐渐覆盖整个水面的情况概括了出来?
5.水葫芦入侵造成的危害是什么?
6.第⑤段中画线语句用了什么说明方法?说明了什么?
7.这段文字的结构特点是________。
8.生物入侵造成危害的根本原因是什么?
参考答案：
1.外来物种的引入虽然一时给新环境带来某些好处，但最终却会破坏那里的生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
2.“吃”的意思是缠绕、挤压至死。“旅行”的意思是入侵。
3.因为它是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地。
4.一统
5.第一，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统失去平衡。第二，阻塞航道，影响船只航行。
6.作比较。说明生物污染比化学污染危害更大。
7.总分总
8.新环境中没有与它抗衡或制约它的生物。
第2篇：魔鬼变天使作文
魔鬼变天使作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的魔鬼变天使作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
魔鬼变天使作文1
零零零，零零零上下课的铃声不停的在校园里荡漾，这铃声让我们是既紧张又欢乐。
半个学期过去了，又到了开家长会的时候。这个星期三的下午，老师走进来严肃地说：同学们，明天下午六点半开始家长会，提醒家长，可千万不要迟到哦！一听到家长会这三个字，我不由得打了一个冷战。这时，我的心里特别的忐忑不安，提心吊胆，害怕地想象着家长会结束后，可能发生的恐怖画面。
此时此刻，我的大脑里已经开始飘飘然了：
爸爸重重地推开家门，又重重地把钥匙扔在桌上，砰的一声巨响，我不仅打了一个冷战。其实从爸爸开门那一刻起，我已经吓得魂飞魄散，晓得今天是大难难逃了。高大魁梧的爸爸瞪着眼睛，红着脸，严历的.批评着我：你上课不专心听讲，下课疯跑，成绩不理想我只看见爸爸的嘴巴一张一合，不给人喘气的机会，眼神极为恐怖。就在爸爸拿起皮带要向我抽来，同学拍了我一下说：嘿！放学了！我如梦初醒，放学回了家。
星期四的晚上，我特别的自觉，认真地完成作业，希望能弥补些什么。九点以后，家长会结束了，爸爸回来了。他轻轻地推开门进来，来到我房间坐在我身旁，语重心长地对我说：孩子，在学校里上课一定要专心听讲，学习要先苦后甜，现在你努力耕种，以后丰收的时候才能有更多的收获。爸爸希望你能脚踏实地认真做好每一件小事，加油吧！孩子！
我被爸爸的话深深地感动了，我一定要好好学习，而爸爸态度的转变，对我来说更是一种鼓励！
魔鬼变天使作文2
我们班的好学生可多了，不过变坏的同学也很多，其中一个就是罗祥阳
第一变：“天使”要变坏学生
“你干吗？”罗祥阳对‘赵本山’大叫。
“干嘛？”赵本山不解地说。同学们纷纷围绕在那儿，只见罗祥扬霸占了桌子的一大半，还要“赵本山”（原名赵维轩），赵本山只能再往那边坐，结果连桌子的三分之一也没指望了，大家目睹了这一刻，都不相信，平时还好的罗祥扬竟这样，当老师来时，大家分别报告老师，老师不信，还让他们罚抄，我也不解，这罗祥扬怎么会这样呢？
第二变：“天使”彻底变“魔鬼”
今天，英语老师来检查作业，罗祥扬和韩泽没做，老师先不问韩没，问罗祥扬，罗祥扬斜着眼对老师说：“我做了，没有带。”
老师让她把家人的电话给他，罗祥扬告诉了老师，老师一拨，听她家人说后，很愤怒，对我们说：“罗祥扬说她写了作业，我打电话给她家长，她家长说，罗祥扬说昨晚没有英语作业，你们说她做得对不对？”
大家异口同声说：“不对。”
老师把她带到办公室，训了一顿，让她抄书，她还顶嘴。哎。
一个“天使”变“魔鬼”真简单，但一个“魔鬼”变“天使”却很难，关键是看你选择哪条路了。
第3篇：天使与魔鬼
“GNIK”为你分享9篇“ 天使与魔鬼 ”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1： 天使与魔鬼
天使与魔鬼
你相信每个人都有天使和魔鬼的一面吗？
当听到“天使”这个词，你眼前的画面是什么？
感觉是什么？
---纯静的白，灿灿的笑，轻飘的翅膀，美好、温暖、亲近；
当你听到“魔鬼”这个词，你眼前的画面是什么？
感觉是什么？
---目光狰狞，青面獠牙，狂燥暴敛，避之不及。
天使为什么成为天使？
想想其实很简单，
在她的旅程中，
自我需要、四周环境等让她一步步地感受到做天使的感觉好极了!
于是就越来越接近天使的模样；
当她有一天跃上了天使的云端，
她发现自己真的是天使了。
因为她看到更多正在接近天使的'人们，
也可以帮助那些在天使与魔鬼之间纠结、挣扎的人，
并用“天使之爱”引导着他们走在成为“天使”的路上！
我们都
第4篇：天使or魔鬼作文
天使or魔鬼作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的天使or魔鬼作文，欢迎阅读与收藏。
天使or魔鬼作文1
每个人的心中，都住着一个“天使”与一个“魔鬼”，他们之间经常发生战争。可总是邪恶的恶魔胜利，善良的天使失败。为什么呢？让我们来看一看吧。
所谓的天使与魔鬼。就是面临道德难题时是与非的选择：天使会给你一个正确的选择；而魔鬼则不同，他会引导你走向一个错误的方向。每当我们面临道德抉择时，他们之间就会战争：“要做一个做事认真，诚实，听话的好孩子。”天使在你耳边悄悄说。恶魔插嘴道：“听她的做什么，你自己想怎么样就怎么样。”一些同学便抵挡不住恶魔的诱惑，走向了错误的道路。而天使却又一次失败了
我们语文
