第1篇：不乱涂乱画作文700字
不乱涂乱画作文700字
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的不乱涂乱画作文700字，欢迎阅读与收藏。
生活中有许多不良现象，如：公共场合大声喧哗、随意攀折树枝、不遵守交通规则等等。当然，最让我反感的还是乱涂乱画。
记得那是一个炎热的下午，全班都在考试，教室里安静得出奇，都可以听到同学们写字时的“沙沙”声。突然，教室里传来了轻微地敲桌子的声音。我朝发声的方向一看，哦，原来是睿睿在桌上打草稿呢。下了课，大家都考完试了，我习惯性地站在高处往底下看，我的天哪！几乎所有人桌上都写满了草稿。小陆的桌上是数学竖式、语文字词和一些画，画的是什么呢？画的.都是些大小不同的方块，像一个个密码。我觉得他长大后或许能成为一个出色的密码专家，既会破解密码，又会创造密码。小琪的桌上惨不忍睹，黑色墨渍、红色墨渍、铅笔划痕……看来小琪还有抽象派的潜质啊！
几乎一大半人的桌子上都是乱七八糟，写满了数学草稿。真搞不懂，老师发的草稿本都到哪儿去了？
再来看看厕所门和墙吧，那比小陆的桌子还要惨。上面都写满了“张某某是小狗”、“王某某死了”、“马某某是变态”等不堪入目的话。甚至有的人为了不让清洁工把字擦掉，竟用小刀刻在上面。比如厕所里最显眼的一行字：“李某某爱朱某某”，简直让人无法忍受。那些被“写”在墙上的人每天为了躲避嘲笑，连厕所都不敢上了。还有更过分的是直接写在纸上，用强力胶粘上去。上面写：“进厕所者都是蛋白质”（笨蛋白痴神经质）。看到这些，更没人敢去上厕所了，清洁工们也清理了大半天。真不知道这些人是跟谁结了深仇大恨，是这些被写的人，还是清洁工，还是我们这些无辜的人。
这些乱涂乱画的行为极其不好，不但会影响到别人，还会让“受害人”受到嘲讽，甚至会危害到他人的健康！
让我们对乱涂乱画说“no”吧！
第2篇：不乱涂乱画广告语
除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走。不是所有的抽象画都能流传千古，所以把它画在纸上吧！少一笔挥洒，多一点文明
你的手干净，我的脸干净
轻轻地我走了,不留下一丝印迹.这么漂亮的地方 就如同您那漂亮的脸蛋，您会在自己脸上画上两刀吗？
『漂亮的景点，是用来欣赏，就像别人欣赏你那帅气（漂亮）的面孔』
墙壁白白，人人见爱
第3篇：22、不随地吐痰,不乱涂乱画,不破坏公共设施
22、不随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公共设施；
设计者：程玉华
训导内容：不随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公共设施
训导目标：
1．让学生认识到不可以在教室、家里和公共场所随地吐痰，如果有痰要吐出来，要用纸巾包住，放进垃圾桶。
2．让学生认识到不可以在桌椅、墙壁、地面、树干和其它公共设施乱涂乱画。
3.让学生认识到不可以故意破坏公共设施，损坏按价赔偿。
训导途径与方法：
1．通过学生表演小品，观察比较，分组讨论，全班评议，让学生明白不可以在教室、家里和公共场所随地吐痰，如果有痰要吐出来，要用纸巾包住，放进垃圾桶。
2．通过情景展示，评析行为，让学生认识到不可以在桌椅、墙壁、地面、树干和其它公共设施乱涂乱画。
3．通过情景录音和桌椅等公物受损的照片引入，小组交流讨论，让学生认识到不可以故意破坏公共设施，损坏按价赔偿。
第4篇：号召不乱涂乱画建议书优秀范文
号召不乱涂乱画建议书优秀范文
在不断进步的社会中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。来参考自己需要的建议书吧！下面是小编帮大家整理的号召不乱涂乱画建议书优秀范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
号召不乱涂乱画建议书优秀范文1
各位师生们：
大家好！
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页；森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
你们说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗？我们不加节制地
第5篇：不能乱涂乱画作文
不能乱涂乱画作文（精选21篇）由网友 “JustinLien” 投稿提供，以下是小编为大家汇总后的不能乱涂乱画作文，希望对大家有所帮助。
篇1：不能乱涂乱画作文
不能乱涂乱画作文
小猴孙小圣和小熊嘟嘟是要好的朋友，暑假里的一天小熊嘟嘟约孙小圣去公园玩。小熊一边走一边高兴地唱着歌，而顽皮的`小猴在后面一蹦一跳地走着，它一会儿蹦到一块很滑的大石头上，一会儿又爬到一棵大树上。这让小熊嘟嘟不时要提醒小猴：“小圣，别贪玩了，这样玩下去到夕阳西下的时候我们也到不了公园呀！”“呵呵，我知道了。”
终于到了公园，孙小圣和嘟嘟来到了一座大亭子，一边欣赏这周围山清水秀的风景，一边休息。孙小圣突然心血来潮，也不知从哪儿掏出一支毛笔，在亭子的柱子上写了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊一看说：“不可以在公园里乱涂乱画，要是每个人都
第6篇：不要乱涂乱画
不要乱涂乱画
一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：请不要在墙上乱涂乱画，好吗？小文红了脸，不好意思地低下了头。
江西南昌县莲塘二小一年级:邓潇雨
第7篇：做文明人不乱涂乱画建议书（共5篇）
做文明人不乱涂乱画建议书
在充满活力，日益开放的今天，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的做文明人不乱涂乱画建议书，希望对大家有所帮助。
第1篇：做文明人不乱涂乱画建议书
敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:
你们好!
阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。
但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平
第8篇：小学生乱涂乱画检讨书
小学生乱涂乱画检讨书
在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编整理的小学生乱涂乱画检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生乱涂乱画检讨书1
尊敬的xx老师：
您好！
我这次出现了这般严重的错误，我个人更是特别的为自己的行为而后悔，这一次我更是已经从其中明白了很多的道理，更是知道自己必须要为这件事而付出的代价是什么，我会尽力去改正的，更是会努力的让自己在其中去有更大的成长。
当时的我确实是忘记了老师之前所讲述的不能随便动黑板这一回事儿，我也只是想要感受一下在黑板上写字的感觉。那个时候我拿起粉笔却实在不知道应该要如何去下笔，所以才选择了随便画画。正当我画得起劲儿的时候，老师看到了这般的场景更是非常的生气，
