第1篇：批评孩子要讲技巧
批评孩子要讲技巧
选择什么样的批评方式和时机要根据具体情况而定。要想达到理想的教育效果，就要在尊重孩子的基础上，抓住恰当的教育时机并选择适当的方式进行，做到以情感人，以理服人。
做家长的经常会有一些错误做法：
●任凭自己的情绪，对孩子发火
A妈妈看到孩子在厨房玩碗筷时，如果自己心情不错，就会很随和地提醒孩子注意安全，但在她很忙的时候，她就大声朝孩子嚷嚷：“赶紧放下!知不知道这样很危险，会打碎的!”
几乎所有的妈妈都会有对孩子发脾气的时候，这样也最容易伤害孩子幼小的心灵。一个好妈妈在面对孩子的时候，首先应该是心情舒畅的。如果是对孩子危险的事情，要严肃地、明确地告诉孩子。
●不问原由、不分青红皂白地批评
B妈妈的儿子爬上椅子去拿高处的剪刀，妈妈马上对儿子说：“快给我下来，你在干什么?”然后，一边责备孩子，一边把他拉到门外，“砰——”地一声关上了门。
妈妈应该为孩子准备一把他专用的安全剪刀，鼓励孩子学习使用安全剪刀的方法，只要孩子在摆弄剪刀的时候，妈妈在一边看着，孩子就不会有大危险。
●不分时间、场合的批评
C妈妈的儿子和小伙伴一起在院子里玩耍，因为急于出来忘了穿外套，被追出来的妈妈一通责骂。这种不分时间、场合的批评，让孩子很不能接受，亲子关系也因此恶化。
●贴标签、翻旧帐的批评
D爸爸的儿子因为做错了一道题，爸爸就随口说孩子笨，还把孩子过去的所有错事重新数落一遍。这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。
●威吓式的批评
E妈妈的女儿把玩过的玩具随便一放，又去玩其他玩具了。妈妈假装要把这些乱放的玩具拿出去全扔了，对女儿说：“你不整理我就全扔掉!”整理收拾自己的东西对大人来说也不是件简单的`事情，对孩子来说更是一个很难养成的习惯，妈妈应该对孩子更加耐心一些。用“扔掉”之类的威胁其实并不能起多大的作用，孩子很快就会知道，妈妈只是说说而已。
●边动手，边动口
F爸爸的儿子非常调皮，爸爸养成了边动手，边动口的习惯，他总是一边打儿子，一边朝儿子嚷嚷。于是，不久之后儿子也学会了打人，在幼儿园里把小伙伴给打了……
●喋喋不休的批评
G妈妈的儿子吵着要在睡觉前吃糖，妈妈生气了：“都睡觉了，还吃糖，你这个孩子真难缠!把手里的糖给我放下!你到底听不听我的话……”
儿子不明白妈妈究竟在说些什么，孩子不知道他错在什么地方。妈妈不如只说一句“睡觉前吃糖牙齿会疼的”，如果孩子经历过牙疼，那么他就不会坚持了。如果孩子不知道什么是牙疼，那就告诉他，牙齿会疼得咬不动东西，当然再也吃不了糖了。
批评孩子时的三个技巧
1、要使用恰当的语气
在批评之前，你应该大概评估一下这件事情的严重程度，找准你需要的语气。如果事情本来没有那么严重，就不必大动肝火;同样如果事情已经需要严肃对待的时候，你就不能再那么温柔耐心，应该提高嗓门给孩子看看你的“厉害”。总之，要让孩子明白你现在生气的原因，让他通过你的情绪了解这件事情的严重与否。
2、不要“翻旧账”
可能最让你无法忍受的是孩子在一个问题上总是犯错误，明明说了很多遍，批评了很多次可是就是引不起他的警觉。这个时候你应该仔细思考一下是不是自己的批评方式出了问题，是不是应该换一种方式或者用一些新的方法加强孩子的警觉。如果只是一味地批评孩子总在同一个问题上犯错误，只能引起他的反感，而且还会对你的批评产生了“免疫”，不论你再怎么说他，他也不会认真改正了。除此之外，最不可取的是在批评一件事情的时候又提起了一个别的错误。这样做只会让你的谈话更加缺少中心，不仅不能提高孩子对这件事情的认识，还会让孩子对你的批评心不在焉。
3、批评要及时
能在孩子犯错误不久就及时进行批评，对于他改正错误是再有效不过的了，但往往事情不能总是这样凑巧。有时候，或是你发现的晚，或是当时一些事情耽误了你的批评行动，使得你不得不跟孩子“秋后算账”。那么这个时间的选择就非常重要了。谈话应该在两个人都心平气和的时候进行，先让孩子自己回忆所犯的错误，如果他拒绝回忆或者回忆不出来，就由你来将这件事情“复述”一遍。“复述”的越详细越好，让孩子充分回忆起当时自己的想法和做法，这样，虽然批评并不那么“及时”，但也能起到作用。
第2篇：家长批评孩子技巧
家长批评孩子技巧
在进行亲子教育的时候，批评的作用是非常大的，但是批评有很多技巧的，家长们一定要注意，让我们的孩子更加健康快乐的成长！下面和小编一起来看家长批评孩子技巧，希望有所帮助！
1、对于孩子的错误，不要经常数落不要把错误叠加起来，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。
2、要想让孩子觉得父母是公正的，就应该少批评孩子，多表扬孩子。如果只批评不表扬，孩子会因你只看到他的缺点看不到他的优点而不满，从而不愿意接受批评。
3、为了不伤害孩子，我们批评孩子时可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度，语调可以比平常的声音更低沉一些，缓慢地如谈心般地指出孩子的`错误，并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛
4、批评孩子时要注意场合，要给孩子留面子。
5、对于孩子的错误，父母批评时不要夸大孩子的错误。告诉孩子错误带来的后果。
6、因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。不要给孩子下结论，贴标签。如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。
7、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。
8、有的家长总是批评孩子这样容易影响孩子的反感，孩子会产生逆反心理。孩子很容易受外界影响，儿父母总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，可能会让自己出现心理落差，从而在教养上对孩子过于严苛，让自己的孩子顺其自然，不要把别人作为自己成长的对照。
第3篇：批评教育要讲艺术
批评教育要讲艺术
读报刊杂志，看电视专题，总会发现教育先辈及教育同仁有关“批评”的见解或观点。他们认为——如果说赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的镜子，能让人更加真实的认识自己。批评别人时，应注意场合、方式、方法。批评的目的只有一个：帮助别人进步。无谓的批评、指责、抱怨，正是得罪人的根源。不要动辄就批评，要试着了解人，明白他们为什么这样做。当我们真正了解了别人之后，往往会发现原来他们是值得原谅、同情的。
认真地反思我们的教育工作，更多的人并没有完全做到这些，或者是根本就没有受到这些观点的启发，以致在批评时发生师生间的不愉快甚至是更严重的事情。细想起来，这样的教训，无论从我们个人声誉角度，还是从教师职责角度上说，都是应该吸取的。
作为教师，特别是班主任教师，免不了对学生进行批评，我想，在
