第1篇：菜也有情作文
菜也有情作文
我的姥姥与姥爷都是已经退休十几年的老人了。可能是因为年轻时的辛勤，到老了也闲不住。种菜，变成了他们无可挑剔的理想娱乐活动。要是说，姥姥、姥爷喜欢种菜，大家会相信，但如果我说，他们对菜还有一种独特的“菜情”，你们会信吗？
夏天，是各种蔬菜都成熟的时候。这不，姥姥、姥爷菜地里的菜，照样也熟了。这时正好是暑假，但天气一点也不热。背起铁锹，拿起塑料袋，我们已经是整装待发。
走进姥姥与姥爷的菜地，只见一大片一大片菜地，到处绿油油的。菜园里的菜可真多，“千奇百怪”，有大白菜，萝卜，茄子，空心菜等等。而我们要摘的菜就是空心菜。走入菜园认真地去寻找空心菜，我不禁慌了手脚——这菜地里到处都是绿油油的蔬菜，哪里分得清什么是“空心菜”什么是“实心菜”。终于，功夫不负有心人，在菜地的一角，我发现了所谓的“空心菜”。说起空心菜，它还真是名不虚传。别看它长得像一片杂草，可是你如果细心观察，掰开它的根部，你就会发现它的菜枝里边竟然是空的。
来到空心菜地旁，我捋起了袖子，拍拍身上的灰尘，好像要干一件大事一样。我捉住了一棵长得非常茂盛的空心菜，昨日日的'雨水还懒洋洋的躺在这天然的靠椅上。紧接着，我用力一拔，心想：“呵呵，露珠宝宝！再见了！”我心中开心的想着，也不禁的看了看我的劳动成果。可谁知，那菜就像一个坚强的士兵，死死地守卫着菜地，只是被我拽断了几片叶子。“哼！好戏在后头！”我并不气馁，嘴里自言自语道：“我要继续拔，一只手不行，用两只手。空心菜，你一定会输给我的！”转眼间，一场人与菜的战争悄无声息地爆发了。我使尽了全身力气死死地拽着菜叶的根部，心里默默地喊着加油。突然，我仿佛失去了平衡，摔在了地上。啊，原来空心菜被我拔掉了，我胜利了！再看看我自己——手脏了，裤子也脏了，头上黄豆般大小的汗珠一滴一滴地从我头上掉下来，越掉越快，慢慢的我的头上仿佛下起了小雨。
可是，我没有笑！难道，我不应该感到高兴吗？为什么，难道我是因为摔了一跤而闷闷不乐吗？不，其实在这时，我想起了我的姥姥与姥爷，平日他们天天都来这里种菜、摘菜。那次姥爷冒着小雨来摘南瓜，就是为了让我们吃一顿包子，结果第二天却得了感冒。上一次姥姥去菜地里摘黄瓜却差一点摔跤。难道，这都是为了他们与蔬菜之间的情谊吗？
回到家里，看着那香喷喷的“空心菜”，姥姥与姥爷眼里满是欢喜。这时，我仔仔细细地将空心菜放入了他们的碗中，这时我下定决心，一定让这份深深地菜情，存在我的心中。每每回忆，我都默默地思考：菜，也有情！
第2篇：菜有情,母爱无声作文
菜有情,母爱无声作文
今天周末，无意中浏览到了《读者》电子版，看到了这篇很短却令我很羞愧万分的文章。
是的，结婚后，我们独立了，在城里有了自己的小家，有了自己的同事、朋友，有了自己的社交圈子。渐渐地我忽略了我生活了近20年的乡下老家，渐渐地我忽略了我那一天天年迈的父母，渐渐地我不能抽出时间回家的理由越来越多………
于是乎，和文中一样，在我从不出门的父亲的催促下，我的老母亲开始一趟一趟的，不辞辛劳的从90里外的老家给我“运输”，拎着、背着、有时甚至是拽着、拖着蔬菜、粮油，虽然我多次说我能买到更好的，以后不要再送了，如果我真的需要，我一定回家去拿。可她总是说：“趁我还不算太老，还是我送，你上班要紧。”
日子还是这样的平淡，这样的温馨。我继续找我的理由不回老家，母亲继续过段时间来送蔬菜，并且在我这住个三五天，趁我和妻上班，儿子上学的时间，开始给我家全面打扫卫生。下班后，我和妻让她停下，留给我们，她就笑呵呵地停下，然后在我们上班后再继续。
等到我家什么事也没得做时，她就回家把我这一切都好，说给我那在家伺候庄稼的父亲听。然后在父亲的催促下，她又开始准备蔬菜，送给我的弟弟，她那居住在另一个城市的另一个儿子，然后继续发生和我家一样的故事。
岁月就这样周而复始，父母两鬓的黑发就这样慢慢地、一丝一缕的'为他们的儿子白了；父母对我们的爱，就这样在不停蔬菜运输中，升华到了极顶；而我---亏欠父母的爱也就这样一天一天地多了，多到了这辈子无法回报的地步。
虽然，我知道天下的父母，从来就没希望儿女回报的，但是今天我真的后悔了。《劝孝歌》有言“母苦儿未见，儿劳母不安”，此情若斯！
我愧疚自己的懒惰，如果我能经常自己回家，她不就不要拽那沉重的蔬菜了吗？我愧疚自己为什么不懂到父母的心----哪里是单纯的给我送蔬菜，我长时间不回家，父母想他们的儿子了。
也许，如文中所说：回家很麻烦，要倒车，还要走路，要费时间和精力。可母亲却背着菜一路颠簸而来。她没有想过这些麻烦和距离，因为母爱是不怕麻烦，母爱是没有距离的。
从此以后，我会常回家看看，带着妻和儿，去看看我那年迈的双亲，去慰藉他们那念子的孤独。从此以后，我会常回家看看，带着愧疚和感恩，去补偿我一辈子都无法补偿的父母的爱。
第3篇：环境描写也有情
环境描写也有情
教材说明：
本课是根据人教版六年级上册第三单元设置的一节专项习作练习课。本单元的《穷人》和《唯一的听众》两篇课文中，多次出现环境描写，在本单元的导读和习作中都强调了环境描写这一写作特点。
我制定的教学目标为：
1、认识环境描写的特点。
2、学生学会环境描写的方法。
3、在学习过程中，思考、探究意识得到加强，阅读、写作兴趣得到提高。教学重难点：学生自主探究并初步掌握环境描写的方法。教学设计说明：
在学习本单元课文《穷人》和《唯一的听众》时，我引导学生对环境描写进行了初步认识。单元习作时，多数学生的作文中环境描写的作用不明显，甚至没有环境描写，这说明学生认识还不够。新课标中明确指出，“善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”所以我在本次教学过程中共设计了四个环节：链接课内外、方法自探究、引导巧
第4篇：沙漠无情也有情散文
沙漠无情也有情散文
我的家乡在腾格里沙漠边缘，从小以沙为伴，长大了还是喜欢沙。就像一个人小时候吃过的食物，经常吃那种味道就永远注入了你的记忆，注入到灵魂深处，无法忘记。就像东北人喜欢吃饺子，山东人喜欢煎饼，四川人喜欢麻辣，南方人以米为主食，西北人喜欢面食一样，长大了饮食习惯也很难改变。我喜欢沙漠也许就是这个原因吧。
武威市的凉州区有个乡名字叫长城，就在沙漠边缘。不是因为这个乡有什么特殊，而是这个地名怎么和长城挂钩了呢？我有点儿纳闷，长城乡和清源镇之间有一条古代修筑的长城横贯其中，老家人叫这条古长城为“边墙”，是不是看到长城太雄伟了，这儿的太小了，才这样叫的。我想长城的地名应该和这条边墙有关吧。我不知道边墙是什么年代修筑的，有说这是明长城。边墙的东面是长城，西面就是清源。为什么要啰嗦这么多呢？如果边
第5篇：我发现了蚂蚁也有情
我发现了蚂蚁也有情
米粮小学六
（二）班 龙玉莲
“人间处处有真情，真情时时暖人心。”这一句话，对于我们来说是多么熟悉，多么温暖。若大的地球上，不仅仅是人类有情，就连动物们也会有情的。比如毫不起眼的蚂蚁，它们之间的情何曾不如海深，不如山高呢?
可能大家都看到过蚂蚁搬食，可你有没有仔细观察，有没有从中有所启发呢? 那一回，我不经意间掉了一一块面包屑，很巧的是面包悄刚好掉在丙只黑乎乎的蚂蚁身边，吓得它们如无头苍蝇一般乱闯。不一会儿，两只蚂蚁回定下神来，嗅到面包的香味，但试图用前脚拖走。两只蚂蚁使出吃奶的力气，也不能挪动比它们身体大几十倍的食物。我心中越感好奇，心想看看你们有什么好办法能把面包悄移走。
不一会儿，一只蚂蚁离开了，我起初以为它放弃了，便郁闷起来：这么好的美食居然放弃了，你真啊！正当我想离开时，又
第6篇：秋风秋雨也有情随笔
秋风秋雨也有情随笔
秋天的一个傍晚，当我在林中墓地里散步时偶然见到了那棵小枫树。这棵枫树虽小，但它枝杆上茂盛的枫叶在林中却红得最灿烂。我不禁走近它的身边，这时便看到在这棵小枫树的脚下，薄薄的落叶丛中，静静地躺着一块小小的墓碑。墓碑上刻着一个男孩子的名字和他出生与去世的年份，还有一句充满思念的话语：种上这棵小枫树，表达母亲对你深深的.爱！。一阵凄凉的秋风吹过，几片红叶飘落在墓碑上，好似母亲温柔的手在抚摩儿子的脸庞。
前两天，一个朋友从北京打来电话，说现在北京也已经是深秋，当他在夕阳下，秋风中独自散步时，满目的落叶和瑟瑟的秋风让他感到莫名的伤感和孤独。电话中他问我：秋风中你是否也会感到孤独？
我的另一个在日本东京生活了多年的朋友也曾经告诉我，东京有一条很有名的林荫道，每当秋季街道上便铺满厚厚的落叶，秋风
第7篇：原来,我的身边也有情作文
原来,我的身边也有情作文
情，像一枚硬币，把爱传递给你，我，他；情，犹如一盏明灯，在你最黑暗时，给予你光明；情，犹如一个火炉，在你最寒冷时，给予你温暖；情，犹如一阵清风，在你最燥热时，给予你清凉。
“亲情”
爸爸去世后，我开始变得喜怒无常，感觉这世上的一切都与我无关，喜欢莫名其妙地发脾气……
而你，却一直在默默地关心着我，即使，你只是我的继父。
每一次考试，只要我考的比上一次好，哪怕，我只有那么一点点的进步，您都会鼓励我，鼓励我下次要更努力，努力赶上别人。您说您小时候就是不愿意读书，您说您尝够了没有知识的苦。所以您说，只要我好好学习，我要什么，您能给的，您都会给我。
您对我的好，我铭记于心，在您年老之际，我会加倍地孝敬您的。
“友情”
我是一个比较腼腆的人，所以我不会主动和他人交朋友。可是，有心的你却发现了我
第8篇：落叶有情作文
落叶有情作文
阳春三月，一阵阵温暖的风送来了春天的气息。梧桐树绽出了嫩绿的叶子，吸吮着春雨的乳汁，犹如一个刚出生的婴儿，静静的躺在母亲的怀抱之中，在母亲的呵护与关爱下渐渐成长起来。
当夏季来临时，树上长满了茂密的枝叶，梧桐树挺直了腰身，它像一位慈祥的母亲，为我们遮风挡雨。这时，他长成了一个英俊的'小伙子。
随着时光的流逝，梧桐树开始落下叶子。但它依然那样坚强挺拔，默默的抛下一片片黄叶，为了来年的枝繁叶茂积蓄着力量。它一下子由年轻俊朗变得老态龙钟，岁月在它的腰身刻下了新一圈年轮，皱纹悄悄爬上了它的脸庞。
梧桐树是极能任劳任怨的，它无怨无悔，就像我们的母亲一样。
母亲对子女的爱是无微不至的，是无处不在的。往往在不经意间，我们得到了母爱，我们却毫无知觉。母爱的形式也是多种多样的，有时候一个鼓励的眼神，一个漫不
第9篇：落叶有情作文
落叶有情作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的落叶有情作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
落叶有情作文1
枯黄的树叶开始纷纷落下，不时，风儿经过，又将它们带到半空中，尽情挥洒着各自的风采。这时我的眼角也湿润了。?
这是一个令我感到悲哀和内疚的季节。在这个季节里，我曾送走了最疼爱我的姑姑。 那年秋天，姑姑得了重病，躺在医院的病床上，她看上去是那么地消瘦，脸上显出痛苦的神情，眼睛都凹进去了。我永远都忘不了她在病床上的形象。 母亲带我到医院看姑姑，我们进入病房后，她脸上露出一丝笑意。姑姑看见我们来看她，手按着床准备坐起来，母亲连忙跑过去让她躺下。
母亲坐在床边
第10篇：草木有情
《草木有情》
都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōngkòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管
