第1篇：名片设计师简历范文
名片设计师简历范文
年龄：24岁工作经验：3年身高：169CM婚姻状况：未婚体重：65KG现居城市：广州市
户籍：广东-韶关-最高学历：中专民族：汉族政治面貌：群众
所学专业：网页设计/网页制作/美工
自我评价
本人诚实肯干，动手与学习能力强，能吃若耐劳，对工作认真负责，性格内外兼具，诚恳，虚心，好学，有耐心，有一定组织与管理能力，善于沟通，在过去几年多的工作期间中严格要求自己，把专业知识与实践相结合，枳极地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增加自己的'个人能力。我怀着自信推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿将从底做起，发挥自己的主动性极能力，竭诚为公司的发展增添光彩，希望贵公司给我一个发展的机会，与贵公司共同发展，共同进步。
职业概况/求职意向
期望工资待遇：2000-2999元/月(RMB)期望工作方式：全职兼职
期望工作地区：上海广东省-深圳广东省-广州到岗时间：一个星期
期望公司性质：外商独资·外企办事处期望从事行业：计算机
期望职位类别：网页设计·网页制作·网站美工目前从事行业：计算机
目前工作方式：全职兼职目前工作地区：广州
目前企业性质：不限目前工作待遇：2000-2999元/月(RMB)
工作经验
******公司2007-01~2007-11
公司性质：私营企业所属行业：计算机业
担任职位：网页设计师/网页制作/美工/WebDesinger
工作描述：2007年01月-2007年11月,期间在上海杨浦区江浦路259号海鹏大厦1302室英宏信息科技有限公司网页设计师，负责网站建设的网页设计和制作和网站管理，且对网站后期维护
离职原因：
证明人：
******公司2005-11~至今
公司性质：社会团体所属行业：计算机业
担任职位：网页设计师/网页制作/美工/WebDesinger
工作描述：2005年11月-至今,负责商网形象[VisCEO]网页设计/制作/网站管理等方面工作
离职原因：
证明人：
教育背景
学习描述：
项目经验
培训经历
1999-09~2002-07广东省仁化县第二中学初中生
2002-09~2003-02广东省仁化县职业中学计算机
2003-02~2003-07广东省韶关市科技中等职业学校计算机
语言能力
英语较差普通话优秀粤语优秀
职业技能与特长
精通各种网站制作软件photoshop、Dreamweaver、fireworks、flash等3年1月精通
描述：精通HTML、CSS+DIV、XHTML；目前自学：Javascript、Actions3年精通
描述：熟悉名片设计、LOGO标志设计、平面设计，Illustrator(学习)2年6月熟练
描述：熟练WINDOWS操作系统和软件维护及病毒防护3年熟练
描述：熟悉名片设计、LOGO标志设计、平面设计，Illustrator(学习)3年熟练
联系方式：
第2篇：小小名片设计师
小小名片设计师
设计意图：
美术绘画以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,用自制的名片认识新朋友,属于社会范畴,“运用现代教育技术，体现艺术、社会的有机整合”成为了我设计的主导思想，以期通过活动，让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性.
活动目标：
1．通过名片与人交流，感受人与人交流的愉快。
2．培养幼儿的观察、审美、创造能力。
3．初步设计制作不同风格的名片，表现自己的特色，享受艺术活动的乐趣。
活动准备：
1.物质准备：自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、压膜机。
2.知识准备：会写自己的名字。
重点分析——引导幼儿设计出自己的名片。
难点分析——初步设计制作不同风格的名片，表现自己的`特色。
活动过程：
一、导入
1.幼儿共跳舞蹈《找朋友》，“你们想不想认识新朋友”？
2.教师边讲故事边出示4张范画：提问：聪明的小朋友，小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友？后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了小猫医生？名片上要有什么？
小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。为人们的生活尤其是大人们的工作带来了不少方便。
二、展开：
１.提问：小朋友，平时，你们见过名片吗？见过谁的名片？
２.出示课件：我这里也有名片，还根据装饰方法的不同分成了5种类型呢！（出示课件，幼儿观察名片的色、装饰方法）
（1）风景名片
（2）卡通名片
（3）信纸名片
（4）底纹名片
（5）花边名片
３.你想不想为自己设计一张与众不同的名片？你向选择申么样的装饰方法？比一比看谁设计的有特色，姓名地址设计得清楚大一些，装饰得最漂亮。
4.幼儿设计绘画，教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚；装饰得是否漂亮。教师为完成的作品压膜。
三、延伸活动
讲评：
（1）自评：有谁对自己的名片最满意？为什么？
（2）互评：谁还喜欢别人的名片？
2.提问：你想把名片送给谁？为什么？（提醒幼儿送给新朋友）应该说些什么？（介绍自己）
3.教师里有那么多新朋友，请幼儿将名片送给新老师。
第3篇：大班手工《名片设计师》
大班手工《名片设计师》
大班手工《名片设计师》
设计意图：
大班孩子对大人世界的一切事物都感兴趣，包括小小的名片。活动之前，我们放手让孩子自己探索名片的用途和名片上的内容，还有各种装饰在名片上的花纹。仔细的孩子会发现有的人会把工作内容印在名片上，引起了孩子们的创作兴趣和思考“我长大以后要做什么？”活动中，我们给孩子们提供多种材料和辅助工具，引导他们自由发挥想象和创造，互相交流自己的设计想法，从中获得设计和成功的乐趣。
活动目标：
1.选择运用剪、贴、拼接等方法设计独特风格的名片。
2.体验自主动手设计、制作名片的乐趣。
活动准备：
1.经验积累：
（1）家长和幼儿共同收集各种名片
（2）环境创设：将收集到的名片布置成名片墙
（3）科学活动初步认识了解名片的用途和内容
2.材料准备：
（1）不同质地的纸、花边剪、压花机、
