第1篇：一二年级应用题和答案
一二年级应用题和答案
1、水果店原有25筐桔子，又运进65筐，后来卖了40筐，水果店现有桔子多少筐？
25+65-40
=90-40
=50(筐)
2、学校举行庆六一活动，一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩多少个？
600-260-190
=340-190
=150（个）
3、妈妈用100元钱买回56米花布，做床单用去12米，做衣服用去27米，还剩多少米？
56-12-27
=44-27
=17（米）
4、要订购800只风筝，第一周做了286只，第二周做了327只。
（1）还剩多少只没完成？
800-286-327
=514-327
=187（只）
（2）你还能提出什么问题？
两周一共做了多少只？
286+327=613（只）
5、一班：矿泉水184个；易拉罐：240个
二班：矿泉水236个；易拉罐：169个
三班：矿泉水145个；易拉罐：246个
（1）一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？
184+236=420（个）
（2）三班收集的易拉罐比二班多多少个？
246-169=77（个）
（3）你还能提出什么问题？
例：一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？
必须列式解答。
（仿照上面的（1）、（2）问稍微改改就行，不要提很复杂的问题，容易出错）
6、一本语文书的厚度约为8毫米，5本这样的`书厚度大约为多少毫米？合多少厘米呢？
8x5=40（毫米）
40毫米=4厘米
7、小明的身高是120厘米，妈妈的身高是165厘米，小明再长多少厘米就和妈妈一样高了？
165-120=45（厘米）
8、一根绳子长24米，每4米做一根跳绳，可以做多少根跳绳？
24÷4=6（根）
9、小明的身高是136厘米，冰箱比小明还高64厘米，冰箱比门矮25厘米。
（1）房门的高是多少厘米？
136+64-25
=200-25
=175（厘米）
（2）你还能提出什么问题？
冰箱高多少厘米？
136+64=200（厘米）
10、一辆自行车288元，一个风扇：245元，妈妈有600元钱，买这两样东西够吗？
288+245=533（元）
600>533
答：买这两样东西够。
11、剧院共有500个座位，一年级197人，二年级201人。
（1）剧院能同时容纳两个年级看电影吗？
197+201=398（人）
398<500
答：剧院能同时容纳两个年级看电影。
（2）如果有空位，还空几个座位？
500-398=102（个）
12、商店卖出340袋大米，卖出的面粉比大米多54袋，卖出面粉多少袋？
340+54=394（袋）
13、洗衣机568元，比录音机贵280元，录音机多少元钱？
568-280=288（元）
14、小东立定跳远跳了140厘米，小黑比小东多跳30厘米，小强比小东少跳38厘米。
（1）小黑跳了多少厘米？
140+30=170（厘米）
（2）小强跳了多少厘米？
140-38=102（厘米）
15、三年级捐435元，四年级比三年级多捐78元，五年级捐的比四年级少27元。
（1）三年级和四年级一共捐多少钱？
435+78+435
=513+435
=948（元）
（2）五年级捐了多少钱？
435+78-27
=513-27
=486（元）
16、六．一儿童节到了，同学们在折千纸鹤。小黑折了203只纸鹤，小明折的比小黑多47只，小王折的比小黑少20只。
①小明折了多少只千纸鹤？
203+47=250（只）
②小黑和小王大约一共折了多少只？
203-20=183（只）
203+183≈400（只）
200 200
17、光明小学女生有496人，男生比女生多64人，男生有多少人？学校一共有多少人？
496+64=560（人）
496+560=1056（人）
18、有一桶油，第一次倒出125千克，第二次倒出的比第一次少30千克，两次一共倒出多少千克？
125-30+125
=95+125
=220（千克）
19、商店有200个红气球，红气球比黄气球多50个，一共多少个气球？
200-50+200
=150+200
=350（个）
20、学校图书室有300本故事书，已经借出228本，剩下的每个班分9本，可以分给几个班？
（300-228）÷9 入列综合算式，千万别掉括号
=72÷9
=8（个）
21、机器人：32元 汽车：21元
洋娃娃：13元 玩具狗：23元
（1）买4个机器人需要多少钱？
32x4=128(元)
（2）买3只玩具狗需要多少钱？
23x3=69（元）
（3）老师带了80元钱购买4辆玩具汽车吗？
21x4=84（元）
84>80
答：买4辆玩具汽车不够。
22、画：105元 相册：83元 贺卡：17元
（1）买8张贺卡要多少钱？
17x8=136（元）
（2）买两本相册和一幅画要多少钱？
83x2+105
=166+105
=271（元）
（3）自己提出一个问题并解答。
买3幅画要多少钱？
105x3=315（元）
23、每盒能装6个杯子，8盒装一箱，9箱能装多少个杯子？
6x8x9
=48x9
=342（个）
24、光明小学有5个年级，每个年级4个班，平均每班有35名学生，学校一共有多少名学生？
35x4x5
=140x5
=700（名）
25、每瓶可乐6元，每箱24瓶，用150元买一箱，还剩多少元？
150-24x6
=150-144
=6（元）
你还能提出什么问题？
两箱可乐多少元？
24x6x2
=144x2
=288（元）
26、乌龟每分钟爬行96厘米，蜗牛每分钟比乌龟少爬行82厘米，蜗牛4分钟爬行多少厘米？
（96-82）x4
=14x4
=56（厘米）
27、学校举行掂乒乓球比赛，张雨每分钟掂124个，王乐每分钟比张雨多掂34个，李红每分钟比张雨少掂16个。
（1）张雨5分钟掂多少个？
124x5=620（个）
（2）王乐5分钟掂多少个？
（124+34）x5
=158x5
=790（个）
（3）李红5分钟掂多少个？
（124-16）x5
=108x5
=540（个）
28、一条裤子65元，一条裙子比一条裤子的3倍多5元，一条裙子多少钱？
65x3+5
=195+5
=200（元）
29、小王有35张邮票，小军的邮票比小王的3倍少20张，小军有多少张邮票？
35x3-20
=105-20
=85（张）
30、科技节中同学们做了38件模型，手工作品的数量比模型的4倍多15件。手工作品多少件？
38x4+15
=152+15
=167（件）
第2篇：百分数应用题和答案
百分数应用题和答案
百分数应用题：
⑴ 求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）：
分数（百分数）应用题的基本类型之一。求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几），是求它们之间的倍数关系，用分率（百分率）表示。
解题规律：一个数与另一个数作比较，以另一个数为标准量，作除数；与它作比较的数为比较量，作被除数。即
比较量÷标准量 = 分率（百分率）
例1：某工厂有男工800人，女工500人，男工是女工的几分之几？女工是男工的几分之几？
800÷500 = 8/5 500÷800 = 5/8
答：男工是女工的8/5倍，女工是男工的5/8。
例2：某工厂有男工800人，女工500人，男工比女工多百分之几？女工比男工少百分之几？
（800 - 500）÷500 = 60% （800 - 500）÷800 = 37.5%
答：男工比女工多60%，女工比男工少37.5%.
例3：某校七月份用去办公费600元，比六月份节约了150元，节约了百分之几？六月份比七月份多用了百分之几？
150÷（600 + 150）= 150÷750 = 0.2 = 20%
150÷600 = 0.25 = 25%
答：七月份比六月份节约20%，六月份比七月份多用25%.
⑵ 求一个数的几分之几（或百分之几）是多少：
分数（百分数）应用题的基本类型之一。已知一个数，求这个数的几分之几（或百分之几）是多少，是已知标准量，求比较量的问题。
解题规律：标准量×分率（百分率）= 比较量
例1：一条路长500米，已经修了全长的3/5,修了多少米？
500×3/5 = 300（米）
答：修了300米。
例2：一条路长500米，已经修了全长的60%，还剩多少米没修？
500×（1 – 60%）= 500×40% = 500×0.4 = 200（米）
答：还有200米没修。
例3：玩具厂原计划六一节前夕生产电子玩具1500件，实际比计划多生产1/15，实际生产电子玩具多少件？
1500×（1 + 1/15）= 1500×16/15= 1600（件）
答：实际生产电子玩具1600件。
⑶ 已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。
分数（百分数）应用题的`基本类型之一。已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数，是已知比较量，求标准量的问题。
解题规律：比较量÷分率（百分率）= 标准量
例1：某校有三好学生96人，占全校学生总人数的24%，全校有学生多少人？
96÷24% = 96÷0.24 = 400(人)
答：全校有学生400人.
例2：某钢厂今年产钢60000吨，比去年增产1/4，去年产钢多少吨？
60000÷（1 + 1/4）= 60000÷ 5/4= 48000（吨）
答：去年产钢48000吨。
例3：一种商品，现在成本160元，比原来降低了5/9，原来成本多少元？
160÷（1 -5/9）= 160÷ 4/9= 360（元）
答：原来成本360元.
成数问题：有关成数计算的应用题，叫做成数问题。成数问题的类型与百分数问题一样，在计算方法上，也常把成数化成百分数，然后进行计算。解题途径与百分数问题相同。
第3篇：乘除应用题和答案
乘除应用题和答案
乘除应用题和答案
1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完？
还要运x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
还要运7次才能完
2、一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米？
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？
这9天中平均每天生产x个
9x+908=5408
9x=4500
x=500
这9天中平均每天生产500个
4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？
乙每小时
第4篇：勾股定理应用题和答案
勾股定理应用题和答案
导语：勾股定理是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。中国古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理，也有人称商高定理。以下是小编整理勾股定理应用题和答案的资料，欢迎阅读参考。
1．长方体(或正方体)面上的两点间的最短距离
长方体(或正方体)是立体图形，但它的每个面都是平面．若计算同一个面上的两点之间的距离比较容易，若计算不同面上的两点之间的距 离，就必须把它们转化到同一个平面内，即把长方体(或正方体)设法展开成为一个平面，使计算距离的两个点处在同一个平面中，这样就可以利用勾股定理加以解决了．所以立体图形中求两点之间的 最短距离，一定要审清题意，弄清楚到底是同一平面中两点间的距离问题还是异
