第1篇：观察池塘活动小记作文
观察池塘活动小记作文
今天上自然课时，陈老师带我们去华师大的一个池塘观察。我们一到那里，陈老师便给我们定下了规矩：第一、不能躲在别人后面看；第二、不能动手；第三、只能在那座桥和那辆车之间的范围内活动，不能跑得太远。说完，就让我们自由活动了。
我一开始表现还蛮好，像陈老师说的那样，找了块空档，蹲下去观察，后来发现池塘里全是脏脏的水藻，根本没有什么生物，就不想看了，在那里走来走去，趴在别人后面，看别人在干什么。
突然，我听见邓小青大喊一声：“噢！我发现鱼了，我发现鱼了！”咦？哪里有鱼？我急忙奔过去，“哎？”模糊的水面令我什么都看不清，“这不什么都没有吗？”“仔细看！仔细看！”“算了，太不明显了，根本看不出来………”邓小青跟我说：“你再仔细看看，要蹲得很贴近水面看”“咦？真的？真有一条鱼哎！”一条黑色的小鱼竖在水里，动也不想动一下，因为现在还太冷了嘛。
这里，一大堆人又开始喊了：“噢！我们发现了光碟！光碟！”“咦？光碟？”我跑过去看了一下，哇！水底有一片东西在金光闪闪，使水更亮了，嗯？真的是一个光碟！
当我听到其他小朋友说：“有虾！有跳蚤！还有一只刚刚脱壳的螺蛳！”我急忙跑过去，窝在一大堆人后面，陈老师看到我们说：“你们几个！窝在别人后面干什么？！”哎呀？天啊？规矩怎么都忘了？我只好再跑到一个被人观察过的地方、没什么东西的地方，细细地观察起来，有什么好观察的？！
突然，蒋小潇说：“那边有条死鱼！很大很大的死鱼！”蒋小潇带着我们大部队，大概有七、八个男生去观察了。我是排在第二个的'，所以比较明显，陈老师一看到我们就说：“你们干嘛呀？每个人都要自己观察，你们怎么跟着别人观察呢？”他又指着蒋小潇说：“从你到你”，他指着季小聪，“你们中间几个人都是跑来跑去的！特别是你！”他指着我的鼻子，哎！真倒霉！怎么就是我呢？我怎么不知不觉地就跟着别人屁股后面跑了？
现在我再也不想跟了，我自己发现了一只死蜜蜂躺在水面上，它的翅膀上还落着一只死蚊子，“哇！重大发现！重大发现！”我喊了起来，同学们刚刚过来，又被陈老师发现了，说：“你们几个！走开！别嗡在这儿！”哎！天呐！让人家观察都不行，只好一个个单独观察了，什么东西只能埋在心里，说也说不了，除非你走开，让位，让他们过来分享你的观察才行。
突然，我听到了一个大声音：“快来看！一只大虾躲在这里，旁边还有一条鱼，它们正在对视着！”原来是善于观察的小邓。我再也忍不住了，急忙跑过去，蹲在那里，咦？前面一次叫我过去观察的是小邓，这次也是小邓，她怎么找的都是模糊不清的水面呀？天啊，又发现不了什么，一大堆水藻乱七八糟地挡着，脏兮兮的！我怎么就看不见呀？她说：“你看你看！”我顺着她的手指找过去，还是看不见。突然，她说：“就是一个黑黑的东西，在这块水藻旁边，你看！”真的！就是一只小草虾，它果然和一条小鱼在对视！小鱼也一动不动，而且还有好几只小虾对着它，围着它看，静静地，静静地……
我突然想起一首诗：“千虾鸟飞绝，万径鱼踪灭。只剩一条鱼，相看两不厌”！
第2篇：写景作文：池塘小记
写景作文：池塘小记
写景作文：池塘小记
那一天深夜，我忽然醒来，见外面明晃晃的；我疑为天明了，便穿衣起床，到屋外却见一轮如盘如玉的月亮吊在蓝漠漠的天上。蓦然清醒，却没有丝毫睡意了。夜颇静，整个阔大的学校全融在牛乳和难耐的阒静中。月色的凉意像一支支小箭射着我，又像一条条冰凉的虫子在身上爬来爬去。
出了院，不经意地走上北去的田路。如冰的夜露打湿了鞋和裤脚，脚丫凉丝丝的。无边的原野全笼在茫茫的月光下，远处朦朦胧胧的雾气浮游着，好像在逡巡着什么。我踏着缀满露珠的萋萋野草向前走去，总觉得前方有光明，有希望。
路尽头是一方水塘。白天来过几回。我觉得这夜间的池塘该别有一番情趣吧！池塘约有一亩多，缥缥缈缈全浸在乳白色的月光和水气中了。池塘四周长着苍劲的芊芊芦苇，阴森森地遮住水面。小塘的中间现出一片亮色，容容的月色均匀地涂了薄薄的一层，偶有调皮的鱼儿醒来伸腰破坏它的宁静。
我蹲在芦苇的缺口处，正好可以看见那亮亮的水面。没有风，也没有云，确是风淡云清了。天深蓝深蓝地涌向人的心，好像要把你白天淤积的怨闷逼出来，唯把凉凉清清的感觉悄悄地润你心中的那些疲惫。夜好静，没有一丝儿声音会惊扰你的微梦或叩醒你对往事的沉湎。池面上低低绕着一团白气，时隐时现，时聚时散，时浓时薄，像梦的衣裳，像若即若离，若有若无的相思。“哗啦”水池面翻起一簇浪花，像盛开的白莲花，那是鱼儿因白天贪玩而在梦里辗转翻侧吧，也或许是月光的拨弄？那白莲花瞬间便萎榭了，片片的花瓣淡沲开去，携着鱼鳞似的亮点向远方游弋，藏入芦苇深处。我感觉那无声的淡沲到了我脚下，好像我的心也和着它的旋律轻轻漾起。
头顶上传来小狗舔水的声音。我仰起头看见闪亮的柳叶尖轻轻地动了。哦，淡淡的轻风起了。我分明看见水面那亮亮的光向我滑翔，没有一点压力侵来把我整个围在其中了。
我的小腿软软的，酥酥的，怎么也站不起来，索性坐在了地上，就让我溶入清丽、纯洁的自然之冰清世界里吧。
我或许是在坐禅吧！却没有悟出什么讳谟如深的偈子。我没有六根清净，八大皆空。我只希望这颗原本属于自然的心能够多亲近些自然，多承受些风清云淡的清丽，月朗星稀的宁静，也让我的草木之心多些善意的成份，为这个多彩的世界添上几笔暖意。
第3篇：池塘小记五年级学生作文
池塘小记五年级学生作文
那一天深夜，我忽然醒来，见外面明晃晃的；我疑为天明了，便穿衣起床，到屋外却见一轮如盘如玉的月亮吊在蓝漠漠的天上。蓦然清醒，却没有丝毫睡意了。夜颇静，整个阔大的学校全融在牛乳和难耐的阒静中。月色的凉意像一支支小箭射着我，又像一条条冰凉的虫子在身上爬来爬去。
出了院，不经意地走上北去的田路。如冰的夜露打湿了鞋和裤脚，脚丫凉丝丝的。无边的原野全笼在茫茫的月光下，远处朦朦胧胧的雾气浮游着，好像在逡巡着什么。我踏着缀满露珠的萋萋野草向前走去，总觉得前方有光明，有希望。
路尽头是一方水塘。白天来过几回。我觉得这夜间的池塘该别有一番情趣吧！池塘约有一亩多，缥缥缈缈全浸在乳白色的月光和水气中了。池塘四周长着苍劲的芊芊芦苇，阴森森地遮住水面。小塘的中间现出一片亮色，容容的月色均匀地涂了薄薄的一
第4篇：观察小记日记
观察小记日记
篇一：三年级上册第四单元作文100字：观察小记
我家有许多王国，那就是蚂蚁王国。
今天我就来观察一下小型蚂蚁王国，我用牙咬掉一个米粒大小的.苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来，把比他还大10倍的东西尝了一口。啊！真好吃！蚂蚁就回去报告了！
篇二：三年级上册第四单元作文350字：观察小记
前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。
第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好
第5篇：小记军训活动
为了让孩子们从小养成良好的行为习惯和独立生活的能力，我们希望孩子们通过与军人的接触和进行基本的队列练习等活动，让他们学习军人的勇敢、自主、顽强的精神，旨在“培养小朋友们的团队精神、增强他们的合作意识、磨炼他们从小不怕苦的优良品质”！
本周我们进行了为期五天的军训活动，训练内容包括立正、稍息、跨列、向右转、向左转、报数、原地踏步、齐步走等等，孩子们一开始进行这样强度的专门训练很不适应，第一天下来，有好几个孩子对我说：“潘老师，我累死了！”中午每人都吃了两碗面条，连午睡孩子们都是很快就睡着了。接下来的第二天、第三天孩子们逐渐适应了武警叔叔的训练方式，负责训练的武警叔叔没有抱怨与气馁，而是不厌其烦的将一个个动作分解开来反复地练习，直到他们学会，遇到个别接受能力弱点的孩子，就手把手对他们进行单独指导，使
第6篇：五四青年节活动小记
五四青年节活动小记
2014年五四青年节，我站工会组织全体干部职工前往海北州西海镇参观原子城爱国主义教育示范基地。虽只有匆匆半日，却给人以心灵荡涤和暇思回味。
在基地，大家参观了纪念广场、纪念馆、“596”之路、和平纪念园、221基地地下指挥中心等。凝望着一件件历史遗物，聆听着向导人员的介绍，大家仿佛亲身经历了那一段艰苦而又充满激情的光辉岁月。那些雕塑、图像虽然是凝固的，却在深情诉说着原子城历史上的感人片段，展现了建设者们对信念、对事业的忠诚。221厂的建设者写在金银滩草原上的不朽传奇，更升华成了一种永远激励我们奋勇向前的精神力量，老一辈科学家那颗拳拳报国之心令所有观者动容。所有这一切，都无不体现了中国人民开拓进取的精神和期盼和谐共生的愿望。
在宁静的金银滩草原，山川壮美，水草丰茂，牛羊悠然，参观者
