第1篇：一路彷徨，一路执着作文
一路彷徨，一路执着作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一路彷徨，一路执着作文，欢迎大家分享。
岁月就像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我们匆匆留下的青春。
——题记
巨大的月亮像是一个精美的布景，整个城市都被笼罩在这个布景下面。
我站在银点斑斑的窗户面前，思绪却飘到了昨天。
站在漆黑的舞台下面，紧握着拳头，指甲仿佛都要嵌进肉里。听着主持人在台上慷慨激昂得报着着获奖者的名字。这是我今年最重要的一个钢琴比赛了。我一个一个的数着，看着主持人的嘴一张一合。一直到最后，主持人都不再说话了。没有我，没有我！我愤怒的看着主持人，好像这一切都是他的错。哥哥和老师刚要说点什么，我突然疯了一样的跑出去，原本暖洋洋的风，吹进喉咙里，却变成了水银，一瞬间揪紧了心脏！“啊！”我一下摔倒了地上。膝盖就那么重重的擦过水泥地。连带着我的梦想，一起跌得粉碎！我抱着膝盖，憋了一路的泪水终于涌了出来，像一把把闪着白光的匕首，刻在我的'脸上。我嚎啕大哭，鲜血染红了白袜。
哥哥寻了过来，把我扶到座椅上，看着我血淋淋的膝盖，拿出纸巾，给了又擦，他拉起我，说：“走，我带你去几个地方。”
哥哥带我去了石竹林，让我听风拂过竹叶的声音。带我去了大海边，让我听海风拂过细沙的声音，带我去了山顶上，让我听风拍打岩石的声音。
最后，哥哥带我回到了大海边，问我：“还难过吗？”“不了。”我轻轻地回答，膝盖早已结了痂，早就不疼了。海风轻轻地吹着，吹过了我们脚尖，发丝。哥哥对我说：“所有美好的音乐，都不会是为了奖杯而产生的，你开始练琴的时候，难道只是为了拿这些奖杯，这些荣誉证书吗？贝多芬为什么那么伟大，因为他的音乐不是用耳朵开聆听的，是用心去感受的，所以，即使他的耳朵听不见了，他依然可以创作出那么璀璨的音乐，音乐，不只是在舞台上，它在竹林里，在海浪里，在风声中，在每一颗尘埃中。”
“恩，我知道了。”我轻轻的点了点头。
思绪被月光拉了回来，推开窗，夜晚的风从窗户吹进来，把温度从皮肤上迅速带走。昨天，让我明白了，我长大了，应该学着承担些什么了，不应该只把我的压力甩在别人的肩膀上了！
成长的路上，有太多意料之外的结果，太多迈不过去的沟壑，太多万不得已的决定，太多不得不承担的压力。
但是，那又有什么，如果结果太过酸痛，如果沟壑太过深重，如果肩上已承担不下这些压力，那就挪到背上一点，弯点腰又何妨，只要最后仍然可以昂首挺胸的站在终点。
没有太多的牵挂，不理会尘世的繁杂。
执笔画青春，我们便是主人。
第2篇：一路彷徨一路执着作文
一路彷徨一路执着作文
岁月就像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我们匆匆留下的青春。
——题记
巨大的月亮像是一个精美的布景，整个城市都被笼罩在这个布景下面。
我站在银点斑斑的窗户面前，思绪却飘到了昨天。
站在漆黑的舞台下面，紧握着拳头，指甲仿佛都要嵌进肉里。听着主持人在台上慷慨激昂得报着着获奖者的名字。这是我今年最重要的一个钢琴比赛了。我一个一个的数着，看着主持人的'嘴一张一合。一直到最后，主持人都不再说话了。没有我，没有我！我愤怒的看着主持人，好像这一切都是他的错。哥哥和老师刚要说点什么，我突然疯了一样的跑出去，原本暖洋洋的风，吹进喉咙里，却变成了水银，一瞬间揪紧了心脏！“啊！”我一下摔倒了地上。膝盖就那么重重的擦过水泥地。连带着我的梦想，一起跌得粉碎！我抱着膝盖，憋了一路的泪水终于涌了出来，像一把把闪着白光的匕首，刻在我的脸上。我嚎啕大哭，鲜血染红了白袜。
哥哥寻了过来，把我扶到座椅上，看着我血淋淋的膝盖，拿出纸巾，给我擦了又擦，他拉起我，说：“走，我带你去几个地方。”
哥哥带我去了石竹林，让我听风拂过竹叶的声音。带我去了大海边，让我听海风拂过细沙的声音，带我去了山顶上，让我听风拍打岩石的声音。
最后，哥哥带我回到了大海边，问我：“还难过吗？”“不了。”我轻轻地回答，膝盖早已结了痂，早就不疼了。海风轻轻地吹着，吹过了我们脚尖，发丝。哥哥对我说：“所有美好的音乐，都不会是为了奖杯而产生的，你开始练琴的时候，难道只是为了拿这些奖杯，这些荣誉证书吗？贝多芬为什么那么伟大，因为他的音乐不是用耳朵开聆听的，是用心去感受的，所以，即使他的耳朵听不见了，他依然可以创作出那么璀璨的音乐，音乐，不只是在舞台上，它在竹林里，在海浪里，在风声中，在每一颗尘埃中。”
“恩，我知道了。”我轻轻的点了点头。
思绪被月光拉了回来，推开窗，夜晚的风从窗户吹进来，把温度从皮肤上迅速带走。昨天，让我明白了，我长大了，应该学着承担些什么了，不应该只把我的压力甩在别人的肩膀上了！
成长的路上，有太多意料之外的结果，太多迈不过去的沟壑，太多万不得已的决定，太多不得不承担的压力。
但是，那又有什么，如果结果太过酸痛，如果沟壑太过深重，如果肩上已承担不下这些压力，那就挪到背上一点，弯点腰又何妨，只要最后仍然可以昂首挺胸的站在终点。
没有太多的牵挂，不理会尘世的繁杂。
执笔画青春，我们便是主人。
第3篇：一路走好
一路走好
出生在辽宁省盘锦市大洼县田庄台镇一个一位贫困的家庭，全家8口人唯一的生来活来源就是父亲每日36元收入，贫穷的记忆从小就深深烙在心里；为了读书，他捡过垃圾，卖过冰棍，甚至将家里的烛台偷偷拿到废品站换钱。可还是在初二时辍学回家。历尽千辛万苦四处拜师学艺，被著名歌唱家郭颂收为关门弟子，这就是他――丛飞。
一著名的男高音歌手，一生以帮助贫困孩子为责，省吃俭用，无怨无悔，短短的十几年里居然捐了人民币三百万之多，而自己的家里除了奖状奖杯和简单的家具之外，居然什么贵重东西都没有，可以说是一贫如洗。当初，参加唱歌比赛时的五十元报名费和买一套演出服费用，还是位好心的姑娘倾力帮助支付的！最后不负所托得到了金奖，成为了一名真正的歌手。任何人都以为他的生活会从此有所改善，却万万没有想到，丛飞所接受的贫困孩子越来
第4篇：一路花香
《一路花香》教学设计方案
(2011-04-28 19:52:27)标签： 分类： 教学案例
小学 语文 教学设计 苏教版 一路花香 教育
学习者分析
1、学生已经在课前预习了课文，2、本班学生注意力较差，不能坚持上完一节完整的课。教学目标
情感态度与价值观
1.凭借具体的语言材料，理解故事内容及寓意，帮助学生学会正确看待自己和别人，树立正确的人生观。2.能够口述自己受到的教育 过程与方法
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2.读通读准课文，理清叙述条理。知识与技能
1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2.帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重点、难点
1.理解故事中所蕴含的深刻寓意 2.体会借事述理的特点 教学资源:课件等
二、导入新课
一、叩问心灵，感受本真的花香
1、板书
第5篇：一路花香
2、《但愿人长久》教学反思
在教学《但愿人长久》这课时，我抓住课文的主线：思念——埋怨— 宽慰—写诗来展开教学。讲到“埋怨”这个环节时，我和学生进行了对话，不说擦出了智慧的火花，但我们在整个谈话过程中都体验到了融洽的学习氛围。现在我想重温一下当时的一些情景。
3、《古诗两首》课后反思
我想诗词不应该重意轻韵，我主张诗词教学要激发学生的诵读兴 趣，领略古诗词的情韵。
在教学《望洞庭》《峨嵋山月歌》时，我充分发挥了图文对照的作用，帮助学生感悟诗句的意韵。
开课，通过学生背诵李白的诗，以及教师背诵《陋室铭》引发学生对两个诗人的作品的兴趣。然后两首诗整体朗读，了解两首诗的共同之处。“秋、月、水、山”四个词两首诗中都有。这四个词给你们什么感受？“宁静和谐”
4、《秋天》课后反思
激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，
第6篇： 一路风景
一路风景
“我上学去了！”和父母道完别后，我边嚼着嘴中剩余的早餐，迈着轻快的步伐向学校走去。
刚走出小区，堵车现象严重极了，现在生活条件好了，每家每户添置了汽车，在这里每每塞车，车子移动半分也困难。突然，几个熟悉的身影映入我的眼帘，原来是几个交警叔叔，穿着草绿色的工作背心。一大早过来指挥交通，疏散车辆。看着交警叔叔，我不禁肃然起敬，正是他们不论刮风下雨、严寒酷暑的不辞辛劳，换得了大家的一路顺畅。我带着对警察叔叔的敬意，继续前进。“咦！”不知不觉中，我又来到了那家小型的烧饼店，老板娘是个只有二十多岁的小姑娘，店虽然很小，但她干得很努力，里面也整理得干干净净，所以生意很不错，我家也是她的老主顾了，我远远地看着她满头大汗地应付着顾客，笑容满面的脸上洋溢着开心的笑。我带着对辛勤劳作人们的敬意，继续前进。进
