第1篇：幼儿园国庆教案：五星红旗在飘扬
幼儿园国庆教案：五星红旗在飘扬
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园国庆教案：五星红旗在飘扬，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的.孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
第2篇：国庆五星红旗在飘扬教案
国庆五星红旗在飘扬教案
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的'便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
第3篇：《五星红旗在飘扬》教案
《五星红旗在飘扬》教案
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的
第4篇：《五星红旗在飘扬》教案
《五星红旗在飘扬》教案（共12篇）由网友 “响闹钟不响” 投稿提供，下面小编给大家整理后的《五星红旗在飘扬》教案，欢迎阅读与借鉴!
篇1：五星红旗在飘扬作文800字
国旗是一个国家的象征。每年的国庆节，世纪广场上就会有许多卖小小国旗的人，当然，我会毫不犹豫地买一面，让她飘扬在我手中。而今年的国庆节，我也有了一次卖小小国旗的经历。
今年的国庆节又逢中秋，世纪广场人声鼎沸，鲜花簇簇，国旗猎猎，一派盛世气象。这些繁华更将我那份激动的心推到了顶点，因为这个时刻，在金笔快乐作文的组织下，我们正在开展我们的快乐作文行动一一卖小小国旗活动。当然，活动结束后，每个人都要写一篇作文。
我们的第一个目标是一位十分慈祥的推着孙女的老奶奶。我们把那既漂亮又鲜艳的小小五星红旗在小朋友面前挥了挥，之后对老奶奶说：“奶奶，你买一面吧？
第5篇：《五星红旗在飘扬》教案
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外
第6篇：五星红旗永远飘扬
五星红旗永远飘扬
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们伟大的祖国，从今走向繁荣富强……”伴随着激昂优美的歌声，我仿佛来到了六十年前十月一日的**广场，我们伟大的领袖毛主席站在**城楼上，向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中国人民从此站起来了！一面鲜艳的五星红旗在**广场冉冉升起，在蓝天白云下高高飘扬。此后,我们每一时,每一刻都感受到这面红旗的存在,每当我们看到五星红旗升起时,总会感到热血沸腾,因为在世界的东方，伫立起了一座丰碑。新中国成立以来,中国共产党领导全国各族人民,为了国家强盛,艰苦奋斗,在社会主义革命和建设中取得了一个又一个的胜利,使贫穷落后的旧中国,走上社会主义的康庄大道,豪迈的自立于世界民族之林中。
如今，五星红旗已飘扬在世界的每个角落，到处都有中国人坚
第7篇：五星红旗,飘扬吧!
五星红旗，飘扬吧！
星期一的早晨，迎着朝霞，我们穿着统一的校服，佩带鲜红的领巾，兴致勃勃地来到学校，参加升旗仪式。
同学们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到操场上，当广播里传出大队辅导员老师清脆悦耳的声音，升旗仪式正式开始了。“少先队员行队礼！”这时，洪亮而庄严的国歌声在操场回荡，鲜艳的五星红旗由旗手沿着笔直的旗杆，迎着火红的朝阳，伴随着嘹亮的国歌声冉冉升起，飘荡在学校的上空。校长走上演讲台讲话：“同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，所以你们要努力学习，去建设祖国回报祖国，让五星红旗更加鲜艳夺目”。我听完校长的讲话，默默地想：我一定努力学习，长大后才能成为祖国的栋梁。另外，品德也要好。老师曾经说过，就算你学习再好品德不好也是没用的。抬头仰望五星红旗，我的心情也格外激动，我的思绪也伴随五星红旗，
