第1篇：《又一春》和《一世为臣》读后感
《又一春》和《一世为臣》读后感
这几天，连看了两篇好文，一文是大风刮过的《又一春》，一文是楚云暮的《一世为臣》，记《又一春》、《一世为臣》读后感600字。于是，在我心中经典的耽美小说中又多了两部。
看完《又一春》后，那句“我的符卿书在北疆，何时才能归？”整整萦绕在我脑海中久久散不去，让我犹如梦魔般整日沉浸在这无限的悲哀中。看了很多关于《又一春》的评价，很多人都在纠结马小东究竟爱的是谁？犹如当初一看这书名中一样的肤浅，以为所谓的“又一春”指的是马小东桃花朵朵，有了旧爱又有新人。直至看完书后，才明白这“又一春”因是春去春来，花开花落，就如人的生命一样。至于马小东究竟真正爱谁，我觉得并不重要，就像人的一生可能牵扯多次情愫，这种情愫有依赖，有怜惜，有交心。马小东对苏衍之是依赖，如同雏鸟般，在彷徨无助重生时，第一眼见到的苏衍之，能让他在异世知晓如何生存；对裴其宣是怜，在其宣的媚如画骨中马小东何尝没看到其中的哀伤，自己也终究低档不了其宣的幽幽情丝；对符卿书，是他的知己，也是最懂他的人，以前看不懂为何结局最后在奈何桥畔上等着他的是符卿书而不是三人共同，后来才明白作者的用心良苦。马小东借着柴荣的壳子重生，魂归时谁又认得谁？他有了苏衍之，再有裴其宣，本是不应该，也本不想再招惹符小侯爷，奈何，符小侯爷更是比他痴情，意气风发的少年，不在乎马小东身边是谁，在乎的是自己身边有着马小东，一切以足矣。作者的功力体现在结局上，短短数语，就道尽十几年的物是人非，若不是细细琢磨，根本不明白生死在何方。最先与马小东离去的是符卿书，文中并没有直接写符卿书战死，只是华英雄跪求马小东开棺，而后马小东每天搬着梯子架在墙上遥望着北边，这一遥望就是十年，也就有了“我的符卿书在北疆，何时才能归？”这一句。人有多少个十年？谁能十年如一日的遥望？再过几年，裴其宣旧疾发作去世，再过几年，马小东与苏衍之双双染上瘟疫，一同离世，正应了他重生时最初陪在他身边的是苏衍之，最终陪着他上路的也是苏衍之。全文词藻不华丽，却在嬉笑怒骂插科斗诨中微微道诉人间的“情与不情”，这种暗喻的手法也是小说中不多见的写法，没有大喜大悲，就道尽悲欢离合、情仇恩怨。我现在都不知道该如何为这本小说定位，文笔虽然诙谐搞笑，但是内涵中却无数哀愁，你能说它是喜剧吗；结局虽然是双双离世，让人黯然伤神，然而“死”就是一种悲剧吗？
看《又一春》，是心酸，为的是那句“我的符卿书在北疆，何时才能归？”道不完的心酸；看《一世为臣》，是心痛，为那个清华俊美的少年心痛。以前看过不少文，心痛时会随着人物的情感遭遇所流泪，然而《一世为臣》，一边看着一边心痛，痛到泪流都不出来。这样的文，看一遍就够了，否则心脏会承受不住那难以释放的痛而抑郁。我原本不喜欢虐文，不喜欢悲春伤秋，只是这篇文太过于经典，因而看过之后，暂时最近就不想再看虐文了。《一世为臣》讲的是和珅如何走上权臣之路，其中穿插着他与福康安几十年的爱恨情仇。此文大气磅礴，不流于小儿女的亲亲我之态，反而以金戈铁马之势，荡气回肠地描写了在权势与爱恨中的缠绵取舍。虽然是作者杜撰，但是我想以后我但凡是看到有关和珅的任何著作，心里肯定会是复杂的，因为这本书完全颠覆了我对和珅的形象，然而却不会感到冒然，一切都是那么的自然而为，真有其事一般，真有其人。作者把和珅写活了，读者看着和珅这四十年来辩是非，跟着他的喜而喜，跟着他的悲而悲。作者打破以往情感小说的套俗，运用写实的手法，把现实的残酷活生生的`摆在了一段稚嫩的感情之上，“势不如人”是和珅一生的枷锁，贫寒少年以真情真意换来的的是赤裸裸的血腥，一场场的误会导致两人二十几年的分离。其实看书的前部分就已经知道此书结局必然不是大家所期待温馨美好的结局，然而进了书中却出不来了，即使明知此书是不好的结局，就如和珅明白进了紫禁城就再也无法抽身，即使明知最后要埋葬在这无处话凄凉中。步步惊心，处处算计，和珅追求的是什么？他所追求的真正是权势吗？非也，非也。他所追求的无不过是安身立命之本，是他的尊严。
第2篇：《又一春》和《一世为臣》读后感（版）
这几天，连看了两篇好文，一文是大风刮过的《又一春》，一文是楚云暮的《一世为臣》，记《又一春》、《一世为臣》读后感600字。于是，在我心中经典的耽美小说中又多了两部。
看完《又一春》后，那句“我的符卿书在北疆，何时才能归？”整整萦绕在我脑海中久久散不去，让我犹如梦魔般整日沉浸在这无限的悲哀中。看了很多关于《又一春》的评价，很多人都在纠结马小东究竟爱的是谁？犹如当初一看这书名中一样的肤浅，以为所谓的“又一春”指的是马小东桃花朵朵，有了旧爱又有新人。直至看完书后，才明白这“又一春”因是春去春来，花开花落，就如人的生命一样。至于马小东究竟真正爱谁，我觉得并不重要，就像人的一生可能牵扯多次情愫，这种情愫有依赖，有怜惜，有交心。马小东对苏衍之是依赖，如同雏鸟般，在彷徨无助重生时，第一眼见到的苏衍之，能让他在异世知晓如何生存；对裴其宣是怜，在其宣的媚如画骨中马小东何尝没看到其中的哀伤，自己也终究低档不了其宣的幽幽情丝；对符卿书，是他的知己，也是最懂他的人，以前看不懂为何结局最后在奈何桥畔上等着他的是符卿书而不是三人共同，后来才明白作者的用心良苦。马小东借着柴荣的壳子重生，魂归时谁又认得谁？他有了苏衍之，再有裴其宣，本是不应该，也本不想再招惹符小侯爷，奈何，符小侯爷更是比他痴情，意气风发的少年，不在乎马小东身边是谁，在乎的是自己身边有着马小东，一切以足矣。作者的功力体现在结局上，短短数语，就道尽十几年的物是人非，若不是细细琢磨，根本不明白生死在何方。最先与马小东离去的是符卿书，文中并没有直接写符卿书战死，只是华英雄跪求马小东开棺，而后马小东每天搬着梯子架在墙上遥望着北边，这一遥望就是十年，也就有了“我的符卿书在北疆，何时才能归？”这一句。人有多少个十年？谁能十年如一日的遥望？再过几年，裴其宣旧疾发作去世，再过几年，马小东与苏衍之双双染上瘟疫，一同离世，正应了他重生时最初陪在他身边的是苏衍之，最终陪着他上路的也是苏衍之。全文词藻不华丽，却在嬉笑怒骂插科斗诨中微微道诉人间的“情与不情”，这种暗喻的手法也是小说中不多见的写法，没有大喜大悲，就道尽悲欢离合、情仇恩怨。我现在都不知道该如何为这本小说定位，文笔虽然诙谐搞笑，但是内涵中却无数哀愁，你能说它是喜剧吗；结局虽然是双双离世，让人黯然伤神，然而“死”就是一种悲剧吗？
看《又一春》，是心酸，为的是那句“我的符卿书在北疆，何时才能归？”道不完的心酸；看《一世为臣》，是心痛，为那个清华俊美的少年心痛。以前看过不少文，心痛时会随着人物的情感遭遇所流泪，然而《一世为臣》，一边看着一边心痛，痛到泪流都不出来。这样的文，看一遍就够了，否则心脏会承受不住那难以释放的痛而抑郁。我原本不喜欢虐文，不喜欢悲春伤秋，只是这篇文太过于经典，因而看过之后，暂时最近就不想再看虐文了。《一世为臣》讲的是和珅如何走上权臣之路，其中穿插着他与福康安几十年的爱恨情仇。此文大气磅礴，不流于小儿女的亲亲我之态，反而以金戈铁马之势，荡气回肠地描写了在权势与爱恨中的缠绵取舍。虽然是作者杜撰，但是我想以后我但凡是看到有关和珅的任何著作，心里肯定会是复杂的，因为这本书完全颠覆了我对和珅的形象，然而却不会感到冒然，一切都是那么的自然而为，真有其事一般，真有其人。作者把和珅写活了，读者看着和珅这四十年来辩是非，跟着他的喜而喜，跟着他的悲而悲。作者打破以往情感小说的套俗，运用写实的手法，把现实的残酷活生生的摆在了一段稚嫩的感情之上，“势不如人”是和珅一生的枷锁，贫寒少年以真情真意换来的的是赤裸裸的血腥，一场场的误会导致两人二十几年的分离。其实看书的前部分就已经知道此书结局必然不是大家所期待温馨美好的结局，然而进了书中却出不来了，即使明知此书是不好的结局，就如和珅明白进了紫禁城就再也无法抽身，即使明知最后要埋葬在这无处话凄凉中。步步惊心，处处算计，和珅追求的是什么？他所追求的真正是权势吗？非也，非也。他所追求的无不过是安身立命之本，是他的尊严。
第3篇：春夏秋冬又一春
春夏秋冬又一春
——有感
《春夏秋冬又一春》感觉与《空山灵雨》都蕴含着深深的禅韵，在看电影的过程中不断地思考，不时的闪现出一些想法，甚至自己也可以悟道一些道理,这里我也只敢说是道理，不敢放言自己悟道了禅机，不过这种感觉真的很不错，从而也觉得这个电影看得值，比起一些绚丽的大片比起来，这种类型的电影更让人回味无穷。
因为当时看得不是太懂，所以也在网上查过一些影评，所以，我就写写我的自己一些不太一样的观点，和一些问题。
春，象征着新生，意味着起点。我们可以看到小和尚对事情充满了好奇。学划桨，采药等等。然而我认为春这一篇章的重点在于小和尚在鱼，青蛙，蛇身上绑石头这一段。我们小时候也干过无数这样的事情，烧蚂蚁，砸青蛙，捣蜂窝等等，然而年少无知时的快乐，却是建立在无数的罪恶之上的。直到现在，也依然会有无数人，怀念
第4篇：花开花落又一春散文
花开花落又一春散文
只在十几天之间，花开花落又一春。
每一周都是如此奔波，但是擦肩而过的风景却在内心深处留下极为深刻的印痕。不是吗？回头看看自己走过的路，泪水与汗水同在，在我受到责难或经历困惑的时候，总有一些力量在督促我前行。其实我对于自己走到哪里自己心里也不清楚，昨天读到《终身学习的女人，魅力无穷》，读罢颇为感慨，我也喜欢终身学习，至于魅力，那是一种奢求，朴素平淡的日子里，只是想过的踏实一些，仅此而已！
花飞花谢就在三五天之间。上一周还在迎春花和玉兰树下徘徊逡巡，而今天那早开的迎春花早已经凋谢，只是那一丛丛枝条却是青绿颜色的，依然生机勃勃。早开的玉兰花，也是片片飘飞片片凋零，我从来不去吟咏惜春的诗歌和曲调，因为眼前又是一树一树花开。
师大公共教学楼前不大的地方却是风光旖旎，令人留恋忘返。那一天一位银
第5篇：百花争艳又一春诗歌
我把这句话送给我亲爱的网友.她网名海棠花.我只在网视屏上文字介绍认识.长得什么样.我只能在想象中.是男是女也只有她知道.是一百岁还是三百岁.我不知道?她跳出的文字很美.很能触动我的灵魂.而且能在心痛时送一杯温心茶.能在我得意忘形时.浇一盆醒神凉水.随时都提醒我.给我加油.给我信心.说我行.她虽化身海棠.心中的宠儿.出身高贵.但她也有世人不知道的一面.我就把此篇作为感谢送给她.————题记
我喜欢孤独求败
独来独往
世人笑我花痴
或釆花贼
他们白游就叫“白痴”
光天白日.抢劫民女
世人都笑花
招蜂引蝶.世俗.偏激.风凉话.花.给它们提粮食和营养
不然
老婆子家.戴刺李子花
别笑花寒惨
风衣露食.天作被
地作床.风作衣
日月供养分
面如桃花娇欲滴.夜棠不惜胭脂色.有情芍药含春泪
婷婷玉立荷花池
月季花落无间断.牡丹最贵唯春晚
———
第6篇：百年翰墨又一春
百年翰墨又一春
（义务教育均衡发展宣传片文稿）
凤城市翰墨小学
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。
坐落于凤凰城区的翰墨小学始建于公元1877年，是凤城市凤凰城管理区中心小学，位于邓铁梅路与翰墨街交汇处。学校环境幽雅，布局合理，是一所具有百余年历史的文明学校。学校占地面积14800平方米，教学楼建筑面积10376平方米。现有教学班43个，学生2195人，教职员工133人。
学校拥有高标准的综合艺术楼和现代化体育馆，内部设施齐备，各种活动室一应俱全，学校下设幼儿园，办园条件优越，师资力量雄厚。
回眸历史的长河，展开翰墨小学发展的画卷，是她展开宽大的臂膀，接纳快乐的学童；是她展露亲切的笑容，迎接求知探索的脚步；是她用奉献和祝福，为千万学子夯实着人生坚实的基础;她秉承“廉洁、高效、团结
