第1篇：语文五年级下册《 古诗词三首》的练习题
语文五年级下册《 古诗词三首》的练习题
一、看汉字写拼音。
蓑 遮 醉 媚 锄
( )( )( )( )( )
二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.草铺(pūpù)横野六七里。
2.收篙停棹(diàozhào)坐船中。
3.清平乐(yuèlè)
4.最喜小儿亡(wánɡwú)赖。
5.溪头卧剥(bāobō)莲蓬。
三、辨字组词。
牧( ) 哀( ) 醉( )
枚( ) 蓑( ) 碎( )
绿( ) 遮( )
剥( ) 蔗( )
四、选择正确的义项填空。
1.《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》的作者分别是___代___、___代___、___代___( )
A.宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾
B.唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾
C.唐 吕岩 宋 辛弃疾 唐 杨万里
2.“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是( )
A.做;干 B.逗弄 C.耍：玩耍
3.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是( )
A.放刁撒泼，蛮不讲理
B.游手好闲的人
C.顽皮、淘气
五、填空
1._______________，收篙停棹坐船中。
2._______________，溪上青青草。
3._______________，白发谁家翁媪?
4.“清平乐”是，我还知道这些词牌名：___、___、___.
5.读了本课三首古诗词，我体会到了_______________.
六、课内阅读。
1.默写《牧童》，并用“/”在诗中画出朗读的节奏。
2.读一读下面的诗句，想想它们的`意思，用自己的话说一说。
(1)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
(2)大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
七、小学语文课外阅读。
稚子
(宋)杨万里
稚子①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲②(zhēnɡ)。
敲成玉謦(qìnɡ)穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[注释]①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
1.根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
(2)敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。
2.读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?
3.“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( )
A.夸张 B.比喻 C.拟人
八、杨万里写田园诗善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果，从以前读过他的田园诗中选一首写下来，也可以写其中印象最深的诗句。
第2篇：七年级语文下册古诗词练习题
七年级语文下册古诗词练习题
（一）课外诗词默写
1、《山中杂诗》南朝（吴均）____________________，云从窗里出。
2、《竹里馆》 （王维） 深林人不知，__________________。
3、《峨眉山月歌》（李白）____________________，思君不见下渝州。
4、《春夜洛城闻笛》（李白）
____________________，_________________。________________，____________________。
5、《逢入京使》唐（岑参）故园东望路漫漫，________________。
6、《滁州西涧》（韦应物）春潮带雨晚来急____________________，________________。
7、《江南逢李龟年》（杜甫）正是江南好风景，________________。
8、《送灵澈上人》（刘长卿）
____________________，________________。_________________，____________________。
9、《约客》（赵师秀）黄梅时节家家雨，__________________。
10、《论诗》（赵翼）江山代有人才出，__________________。
附：理解性默写：
①杜甫《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
， 。
②韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
， 。
③赵翼《论诗》中写后人可以超过前人,不必一味泥古守旧的两句是 ：
， 。
（二）课内诗歌默写
11、《木兰诗》（北朝民歌）
①写木兰毅然决定代父从军的句子是：
__________________，_________________。_________________，____________________。
②描写木兰征前准备工作的句子是：
____________________，_________________。_________________，___________________。③写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：
_________________，__________________。_________________，____________________。
④描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：______________________，______________________。
⑤描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：
___________________，___________________。
⑥描写征战激烈的句子是：______________________，______________________。
⑦说明木兰战功卓著的句子是：______________________，______________________。
⑧描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：
___________________，___________________。___________________，___________________。____________________，____________________。
⑨描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：
___________________，___________________。___________________，___________________。____________________，____________________。
⑩比喻作结，抒情议论的句子是：
____________________，________________。_________________，____________________。
12、《假如生活欺骗了你》（默写全文）
13、《伤仲永》
①自是 ，其文理皆有可观者，邑人奇之， 。
或以钱币乞之，父利其然也， ，不使学。
②仲永“泯然众人矣”原因的句子是 ， ，
。
14、《口技》（林嗣环）
表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的.过程：
①由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。当是时，________________，_________________，__________________，____________________，____________________，一时齐发，众妙毕备。
②由大而小，由密而疏，微闻余响。未几，_________________，_________________________。_________________________，_________________，妇梦中咳嗽。
③表现从失火到救火的情形：
响声大作，由少而多。忽________________，________________，______________。两儿齐哭。
④描述观众的反应：
a______________________，__________，___________，____________，______________。
b_______________________________，_________________________。
c________________________，_______________，________________，________________。
⑤作者的评论：
a一时齐发，___________________。
b虽_____________________，________________________，______________________________；________________________，________________________，______________________________。
⑥交代道具的简单：
a口技人坐屏障中，____________、_____________、____________、_____________而已。
b撤屏视之，___________、___________、___________、___________、__________而已。
第3篇：六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
一、默写《七步诗》，并填空：
1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释： 持： 泣： 煎：
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、默写《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“（）”的（）写的。全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是一首（）诗，主要描绘（）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、默写《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
1《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗
第4篇：五年级语文下册《古诗词》教案
五年级语文下册《古诗词》教案
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的五年级语文下册《古诗词》教案，欢迎阅读与收藏。
第一课时
《牧童》
教学目标
１、学会本课７个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。
２、理解词中字词的意思以和整首词的意思。
３、想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。
教学难点
理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。
教学过程
一、介绍诗人，激发兴趣
大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代爆发了
