辅导青年教师的工作总结

精品范文 时间:2024-09-22 07:12:25 收藏本文下载本文

第1篇:辅导青年教师工作总结

辅导青年教师材料

含山县仙踪中心学校程业年

要我说培养指导青年教师谈不上,只是本着在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。教务处分配给我的任务是指导青年教师程业红老师。经过一年来 的培养和指导,她在教学方法、备课、课堂教学等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了领学校导、老师们和学生们的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法: 首先从思想上给予指点。首先从思想上给予指点。做教师首先应该在学生中树立 一个较好的形象,也应具有良好的师德师风,要让学生喜欢 你们。首先得让学生喜欢你们,要学会和学生交朋友处好关系等,来感化他们喜欢学习。其次在常规教学中耐心细致的指点。我毫无保留的把自 己的所想所为全部传授给她。大到章节课时安排、课时内容、各个环节的节奏把握,小到一个动作。一年来,我们教同一个年级,几乎在每一节上课前都要进行互相交流,甚至布置作业我们都要商讨统一布置。在上学期,我们互相听课,每次听完课我们都要认真讨论分析,肯定好的方面,指出不足的一面。当她在工作中遇到困惑时,我会善意地开导她。例如在她准备的几次公开课中,大家听了她试讲后,同行们一人说一套,给她提出了很多建议,大家共同的建议她虚心接受,但对有分歧的建议,她觉得大家讲得都有道理,不知如何是好。我给她讲,就像排影视剧一样,同一个剧本,可以排成故事片也可以排成歌舞剧等,1

达到教育 目的就行。备课上课也是类似的,要针对自己的学 生来做出决定,大家仅仅是建议,只要达到教会学生知识的 目的就是成功的课。一学年来,我们在教育教学工作中,除了在教学常规上 的相互交流外,平时在教学上也能相互配合,互相学习。例如,如何处理习题、如何设计课堂教学程序、如何命题等等,都能密切配合,取长补短,互相学习,齐心协力,为搞好教 育教学工作,提高教学质量在努力工作着。

总之,由于她对教育教学工作有较强的责任感,虽然 她是新走上教育教学岗位的老师,但她平时能严格要求自己,虚心好学,积极进取,刻苦钻研业务,努力工作。她有相当强的教育教学工作能力。所以她所带班级的成绩 在每次考试中及格率和优秀率都有较大的提高,自己也在在县、市举办的很多次比赛中获奖。今后,希望程业红再接再厉尽快成为我们学校的教学新秀。

第2篇:辅导青年教师工作总结

辅导青年教师工作总结

说起培养辅导青年教师,我本着在工作中互 帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。经过一年来 的培养和指导,他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取 得了较大成果。成绩显著,得到了领学校导、老师们和学生们的认可和好评。我在培养和指导上采取了如下的做法: 首先从思想上给予指点。首先从思想上给予指点。做教师首先应该在学生中树立一个较好的形象,也应具有良好的师德师风,要让学生喜欢你们。首先得要学会和学生交朋友处好关系等,来感化他们喜欢学习,其次在常规教学中耐心细致的指点。我毫无保留的把自己的所想所为全部传授给他们。大到章节课时安排、课时内容,各个环节的节奏把握,小到一个动作。

一年来,我们几乎在每一节上课前都要进行互相交流,甚至布置作业我们都 要商讨统一布置。在上学期,我们互相听课不计其数,每次听完课我们都要认真讨论分析,肯定好的方面,指出不足的一面。当他们在工作中遇到困惑时,我会善意地开导他们。例如在他们准备的几次公开课中,大家听了他们试讲后,同行们一人说一套,给他们提出了很多建议,大家共同的建议他们虚心接受,但对有分歧的建议,他们觉得大家讲得都有道理,不知如何是好。我给他们讲,就像排影视剧一样,同一个剧本,可以排成故事片也可以排成歌舞剧等,达到教育目的就行。你们备课上课也是类似的,你们要针对自己的学生来做出决定,大家仅仅是建议,只要达到教会学生知识的目的就是成功的课。

我们在教育教学工作中,除了在教学常规上的相互交流外,平时在教学上也能相互配合,互相学习。例如,如何处理习题、如何设计课堂教学程序、如何命题等等,都能密切配合,取长补短,互相学习,齐心协力,为搞好教 育教学工作,提高教学质量在努力工作着。总之,由于他们对教育教学工作有较强的责任感,虽然他们是新走上教育教学岗位的老师,但他们平时能严格要求自己,虚心好学,积极进取,刻苦钻研业务,努力工作。他们有相当强的教育教学工作能力。所以他们所带班级的成绩 在每次考试中及格率和优秀率都有较大的提高。

第3篇:辅导青年教师工作总结

辅导青年教师工作总结

鼎城区斗姆湖中心小学彭慧 新一轮的课程改革已经走进了我们的校园,新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。

走上工作岗位近十年的我,在做好自身工作的同时,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享。

我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导青年教师,帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,指导青年教师选择和确定教研、科研课题,深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导,每两周至少听青年教师一节随堂课,并及时给予分析、评述

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第4篇:辅导青年教师工作总结

辅导青年教师工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的辅导青年教师工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

辅导青年教师工作总结1

自毕业以来,走上教师这个岗位已经有十来个年头了。这些年来,我一直担任语文教学工作。经过自己努力,在教学、管理工作中取得了一些成绩,并总结了一些经验。为了使青年教师能够更好地做好教育教学工作,我们必须毫无保留地把自己的经验传授给他们,我辅导过几位青年教师,下面就谈谈我是怎样辅导青年教师秦文奇、凌锦德、张玲的吧:

一、如何指导老师做好班级工作的

1.教书首先要育人。要想做好班级工作不但要有热情,还要有耐心。秦文奇老师刚从学校毕

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第5篇:辅导青年教师工作总结

辅导青年教师工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的辅导青年教师工作总结,希望对大家有所帮助。

辅导青年教师工作总结1

一、教育教学上:坚持课改,认真教学

教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节,力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。在制定教学目标时,我非常注意学生实际情况,把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法,青年教师只有多听

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第6篇:辅导青年教师的工作总结

辅导青年教师的工作总结

【辅导青年教师的工作总结一】

XX学年我继续担任指导两位青年教师 xxx和xxx的指导工作,我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

一、不慕名利、养成甘于奉献的品格

我认为对于青年教师,首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力。我经常鼓励青年教师要热爱教育事业,热爱学生。使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师,不争名不争利,默默无闻的工作。在我的影响之下,青年教师逐步认识到了,选择了教师就是选择了奉献。

二、精心辅导 提高教育教学水平

青年教师接受新的事物、吸收新的教

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第7篇:辅导青年教师工作总结(实用22篇)

总结是梳理思维、梳理经验的重要手段。写总结时要客观真实,不夸大不缩小对自己的评价。以下是一些典型的总结范文,可以帮助我们规范和提升自己的写作水平。

辅导青年教师工作总结篇一

慈利县龙潭河中学王超17年的教育教学,曾连续七年任教九年级毕业班物理,担任过理化生组教研组长、教务处干事、任教过九年级政治,多次积极参与各级各类教研活动,使我积累了较丰富的教育教学经验,逐渐成长为学校教育教学的骨干,具备了较强的教育教学专业素质,20xx年12月代表第三片区参加全县“物理优质课大赛”荣获获二等奖,20xx年被评为慈利县“骨干教师”。

在日常工作、生活中我热心帮助他人,十分重视、支持学校对青年教师的培养。近几年来,经常指导、鼓励学校特岗教师、新进编教师及待岗教师的教育教学工作。给这些青年教师就如何教育教学开展讲座,

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第8篇:辅导青年教师工作总结(精选18篇)

通过总结,我们可以汲取经验,吸取营养,不断提高自己的能力和素质。在写总结时,要注意用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。阅读这些范文可以帮助我们更全面地理解总结的重要性和技巧。

辅导青年教师工作总结篇一

20xx年的教育教学,曾连续七年任教九年级毕业班物理,担任过理化生组教研组长、教务处干事、任教过九年级政治,多次积极参与各级各类教研活动,使我积累了较丰富的教育教学经验,逐渐成长为学校教育教学的骨干,具备了较强的教育教学专业素质,20xx年12月代表第三片区参加全县“物理优质课大赛”荣获获二等奖,20xx年被评为慈利县“骨干教师”。

在日常工作、生活中我热心帮助他人,十分重视、支持学校对青年教师的培养。近几年来,经常指导、鼓励学校特岗教师、新进编教师及待岗教师的教育教学工作。给这些青年教师就如何教育

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