第1篇：课外活动_小学写人记事作文
课外活动_小学写人记事作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的课外活动_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
“丁铃铃。”下课铃响了，同学们一窝蜂似的冲出了教室，来到了同学们的天堂――操场。顿时，操场上像炸开了锅，热闹起来。
在操场的东面，有好几个同学在踢毽子。瞧，有个女同学斜着脚，轻轻地把毽子一踢，就飞上了半空中，又慢慢地掉下来。只见她有一踢，毽子像一个听话的孩子，又飞上了半空中，又缓缓地落下来。
在操场的南面，正有一大群同学在拔河比赛。蓝队的队员一个个把腰往后弯，脚连着脚，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，拼命往后拉。黄队的队员也不甘示弱，使出全身力气，要命似的往后，他们可拉得面红耳赤。两队的拉拉队，齐声高喊：“加油，加油啊！”绳中的红领巾时而偏向黄队，时而偏向蓝队。终于，蓝队齐心协力，打败了黄队。顿时，蓝队的拉拉队高兴地欢呼起来：“我们赢了！”
在操场的西面一群高年级同学正在赛跑呢！裁判举起发令抢，只听“啪”的一声，同学们像离弦的.箭，飞一般地冲了上去。瞧，其中有一位女同学跑在最前面，其他旁观的同学用赞许的目光望着她，好像在说：“你可真厉害呀，跑得比男同学还快。”瞧，她跑的姿势也很正确，双手紧捏拳头，时而向前，时而向后，怪不得跑地那么快。跑在她后面的同学也拼命地、带着坚定的信心，准备加速追去，希望能在终点之前超过她。终于，工夫不负有心人，有个男同学经过拼命的追赶，用不可思议的速度冲到了第一。旁观同学一阵欢呼。那个男同学继续冲，最后
获得了这次跑步比赛的第一名。
在操场的北面，有同学在玩双杠、单杠、跳绳......
整个校园里都传遍了同学们做活动的欢笑声，久久地回荡。
第2篇：一次有趣的课外活动_小学写人记事作文
一次有趣的课外活动_小学写人记事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的一次有趣的课外活动_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
虽然这次比游戏过去了很久，但我还是忘不了。
那是一个星期五，老师突然让我们玩丢手帕游戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待老师的下文。
老师简要地说了一下规则，就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航！只见他一个劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，个个严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧。突然，他悄悄的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“——大喊“不要丢给我！“何卓航一个箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的`鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，卢思帆才起跑。结果可想而知，何卓航已坐下了，卢思帆才跑半程路。
虽然这次“失败事件“敲响了警钟，但无人能破了先例，抓到一个人。终于，大家等得不耐烦了，老师改变了一下游戏规则，好戏因此就开场了！吴婉晴把手帕丢给刘子安，刘子安抓不住她，于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“，但刘子安也不是吃素的，他发动短跑优势，很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前！他刚甩掉吴婉晴，就意外地遭到拦截，不过他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路过座位而不入“，越跑越快，竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱！“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着，笑着。
最后，上课时间到了，快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。
第3篇：小学写人记事作文
小学写人记事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学写人记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人记事作文1
“丁零零……”上课了，我急匆匆地跑到教室――怎么？又是游戏课？
郭老师拿起一个绣球，说：“今天时间不多了，我们来玩一玩抛绣球吧！刘思琪，就从你开始！”刘思琪淡淡一笑，他左看了看，右看了看，又对我瞅瞅。我眨了眨眼，刘思琪便用两只手将绣球向我轻轻一抛。嘿，还真够朋友呵！我犹豫了一会儿，最后把目光投向了陈旗。他把嘴一咧，好像要说：“哇哈哈，绣球是我的啦！”我也对他笑了笑，便高高抬起双手：“刘一杰，归你了！”说着，我把球抛过陈旗的头顶，传给了刘一杰。陈旗很失望的对刘一杰说：
第4篇：写人记事小学作文
写人记事小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的写人记事小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人记事小学作文1
“啪”电脑黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平时不用功，现在犯难了吧！我在旁边看哥哥的笑话。
越修不好越急，我继续不动声色地看着，哥哥终于忍无可忍了，他喊到：“拜托，别在那里看冷笑话，来帮帮我!”“哎呀！你的水平不是挺好的吗?”我故意讽刺塔，让他无可奈何！
他拨通了姐姐的电话，让她来帮忙修，不一会儿，他们就赶来了，手里拿着几张系统盘。
姐夫在电脑前忙活着,一会儿装这盘,一会儿装那盘,一会儿弄主机,一会儿弄键盘，搞得在电脑前的我晕头转向的。
“咦？怎
第5篇：外公_小学写人记事作文
外公_小学写人记事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的'、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的外公_小学写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我从小就在外公家长大，对外公家是再熟悉不过了。外公家住在城郊的小河边，房子很多，还有一个很大的院子，外公很勤劳，后院里有一棵大柿子树，种着大白菜。韭菜。黄瓜。丝瓜，还种着一大堆各种各样的花。
我在外公家长到五岁，要去上学了，我恋恋不舍地离开了外公家。每次到了星期六，我就回去看外公。每次一到外公家，外公就亲我一口，我发现外公脸上又多了一些皱纹，白头发也多了，我心里很难过，外
第6篇：雾_小学写人记事作文
雾_小学写人记事作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的雾_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
清晨，窗外下着淅淅沥沥的小雨，一阵微风袭来，我的心绪随着它飞向了远方，记忆的闸门在这个细雨纷飞的季节慢慢开启……
那是一个白雾蒙蒙的下午，公路上一片模糊，隐隐约约能看见来往的车辆，整个世界像披上了一层白纱。汽车小心翼翼地行驶着，失去了往日那呼啸而过的威风。这时正好是放学时间，我也和别的同学一样匆匆忙忙往家赶。回到家的时候才想起忘记带钥匙了。没办法，我只好沿着小路一边踢石头打发时间，一边等待爸爸妈妈回来。
这时，我看见不远处有两个人朝这边走来，近了，我终于看清楚，其中一个是七八岁的小男孩，
第7篇：除夕之夜_小学写人记事作文
除夕之夜_小学写人记事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的除夕之夜_小学写人记事作文，欢迎阅读与收藏。
今天可是大年三十呢！除夕之夜最好玩的是什么？当然是我们很早就期盼着的DD放烟花啦！这不，我、哥哥和家人们就拎着一大包烟花来到了一片空地上。我和哥哥迫不及待地拿出两根红色的.、长长的烟花。爸爸笑眯眯地走过来为烟花点火。不久，一丝丝火花就出现在烟花的顶端，我和哥哥高兴极了，各拿了一根烟花跳起舞来，火光在我们身边飞舞着，多漂亮呀！过了一会儿，红光居然变绿了，可是火光却维持得不久，一会儿就灭了。这时，站在一边的妈妈拿着一筒“仙女降落”正在“研究”呢，我一把拿过妈妈手的“仙女降落”说：“我们
第8篇：苦日子_小学写人记事作文
苦日子_小学写人记事作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的苦日子_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，弟弟到我家来玩，仿佛来了一个定时炸弹（随时都会爆炸的）。因此，叶媛媛使者奉命24小时随时看着他，否则后果不堪设想。后果就是：万一他碰坏了东西，一定把罪赖在我身上，因为我是他公认的“替罪羊”。呜~呜惨！！
状态：担心自己又成了“替罪羊。
心情：一生中最紧张的一次。
弟弟东撞撞，西碰碰，生怕今天弄不坏东西，我呢？成了护弟使者（注意！注意！决不是保护弟弟的意思，而是护着弟弟别跟贵重物品做亲密接触）可还是百密一疏，咦？这是啥玩意儿？瓶子挺精致的，当我回过神儿来时，呀！！不好了，香……香水……全…
第9篇：故乡情_小学写人记事作文
故乡情_小学写人记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的故乡情_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人们都说：“往事如烟。”当然就会烟消云淡。但是，儿时对家乡的记忆，是永远忘不了的。母亲常常给我讲她故乡的美景，那是一个很美很美的地方。
春天，春姑娘披着绿色的舞衣，千里迢迢地赶来这里，把大地变成了绿色的海洋。一望无际的草地上，野花四处泛滥，红的、黄的、紫的、蓝的……五彩缤纷。它无私的点缀着草地。一条清澈见底的小溪，像绸缎一样潜在生机勃勃的草地上，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两岸，住着几十户人家，大家互相帮助，互相友爱，生活在和谐的大家庭里。
溪底铺满了五颜六
