第1篇：青海师范大学怎么样
青海师范大学怎么样
青海师范大学（Qinghai Normal University），简称“青海师大”，位于青海省省会——西宁市，始建于1956年，初名青海师范专科学校，以下是小编为大家整理的青海师范大学怎么样，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
青海师范大学（Qinghai Normal University），简称“青海师大”，位于青海省省会——西宁市，始建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年升格为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省银行学校、青海省水利学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。
学校是博士学位授予单位、国家级藏汉双语人才培养培训基地、全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、民政部社会工作专业人才培训基地[1]、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校、CALIS青海省文献信息服务中心、全国50所毕业生就业典型经验高校之一、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部卓越教师培养计划入选单位、国家级新工科研究与实践项目入选单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格的省属重点大学，由北京师范大学等高校对口支援。
二、办学条件
1、院系设置
据2018年6月学校官网显示，学校设成人教育学院（职业学院）、民族师范学院2个副厅级建制二级学院，共设18个学院。
2、学科建设
据2017年3月学校官网显示，学校设有3个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，65个二级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。有12个省级重点学科，1个省级重点建设学科。
3、师资力量
据2017年3月学校官网显示，学校共有教职工1207人，各类专业技术人员992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生导师32人，硕士生导师232人，享受国务院政府特殊津贴专家22人，国家有突出贡献的中青年专家1人。建有1个国家级教学团队，1个教育部创新团队，9个省级教学团队。4个学科团队入选青海省“人才小高地”建设项目，6人入选教育部新世纪优秀人才计划，13人入选“西部之光”访问学者，7人入选青海省优秀专家，7人入选青海省优秀专业技术人才，20人入选青海省“135高层次人才培养工程”人才计划，5人入选2015年青海省“昆仑英才”计划领军人才项目。
第2篇：青海师范大学班主任管理暂行办法
青海师范大学班主任管理暂行办法
第一章
总
则
第一条
学生班级是学校对学生实施教育、教学和管理的基层单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是贯彻党和国家的教育方针，加强学生思想政治教育，维护学校正常教学、生活秩序的重要保证。为加强对班主任工作的领导和管理，促进班主任队伍规范化、科学化建设，结合我校实际，特制定本办法。
第二条
班主任管理实行“校院（系）两级管理、以院（系）为主”的管理体制。学生工作处负责制定全校班主任队伍建设和培训计划，各院系具体负责班主任的聘用、日常管理和考核。
第二章
班主任任职条件及工作职责
第三条
班主任任职条件
1．政治素质良好，坚持四项基本原则，为人师表，作风正派。
2．具有大学本科及以上学历或同等学历，原则上具有所任班级的学科专业背景。
3．热爱学生工作，具有较强的责任心。
4．熟悉学校与学生工作相关的规章制度，具有一定的组织能力和实际工作能力，能履行班主任的各项职责，身心健康。
第四条 班主任职责
1.制定班级工作计划，提出思路和目标，并负责组织实施。2.负责班级学生思想政治教育工作，学业指导工作。组织班委进行政治理论学习，积极开展理想信念、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、劳动观念等教育，帮助学生树立正确的世界观，人生观、价值观。
3.积极开展班级学风建设活动及主题班会，教育引导学生树立正确的学习目的和严谨求实的学习态度，提高学习的自觉性和主动性。
4.加强班风建设，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，引导和创建团结友爱、勤奋好学、勇于创新的良好班风。
5.认真做好学生日常教育管理工作，组织开展先进班集体、文明宿舍创建活动，加强学生的心理健康教育，教育引导学生遵守校纪校规，做好学生的违纪调查处理和思想教育工作。
6.指导学生开展形式多样的文体活动、课外科技活动和社会实践活动，营造良好的育人环境。
7.认真抓好班级组织建设，负责班委会、团支部的组建、学生干部换届及学生入党推荐，评优评奖工作，制定各项规章制度。
8.准确掌握学生思想动态，主动与辅导员、任课教师、学生家长取得联系，认真听取学生的意见和建议，并及时做好耐心细致的教育管理工作。
9.及时掌握学生的思想动态，防止学生群体事件的发生，积极处置安全事故或突发事件。
10．积极开展学业指导与就业指导工作，为学生提供高效优质的学业指导与就业指导，帮助学生树立正确的学业观念和就业观念。
11.按照学校有关规定督促学生按时缴纳学费，落实好经济困难学生的资助工作，积极帮助经济困难学生完成学业。
第三章
班主任聘任和待遇
第五条
班主任聘任
1．班主任由院（系）负责选聘与管理，班主任均为兼职。
2．院（系）所聘班主任报学生工作处备案。3.班主任聘期原则上为三至四年。第六条
班主任待遇
1．学校为班主任创造较为优良的工作环境，提供学习培训机会。
2．学校设班主任津贴。津贴由所在院系根据学校的有关规定执行。
第四章 班主任考核与奖惩
第七条
学校实行班主任工作考核制度。考核与学校年终考核同步，考核结果与班主任的奖惩、晋级等挂钩。
第八条
班主任考核的内容为自身素质建设、安全稳定工作、学风建设、思想政治工作、日常管理工作、资助育人工作、团学工作、学业指导、就业指导工作等。
第九条 学校实行班主任工作奖励制度。根据《青海师范大学优秀班主任评选办法》，对班主任工作进行综合评定，表彰奖励优秀班主任，树立一批班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，并予以奖励。
第五章
附
则
第十条
本办法自发布之日起实施，由学校学生工作处负责解释。
第3篇：青海师范大学学生会五年工作总结
青海省第八次学代会青海师范大学学生会交流材料
展现青春活力 紧跟时代主题
——青海师范大学学生会五年工作总结
回首过去的五年，青海师范大学学生会在团省委、省学联和校党委的正确领导下，在校团委的精心指导以及广大师生的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极学习贯彻落实党的“十六大” 和十六届六中全会精神和“十七大”精神，学习我省第十一次党代会、共青团中央第十六次团代会精神及共青团青海第十二次团代会精神，积极贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，围绕学校党政工作中心和团委工作目标，按照校学生会学期工作计划开展工作，充分发挥了学生会先锋、桥梁、纽带作用，坚强面对所遇到的各种困难，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，团结和带领全校同学树
