第1篇：保护可爱的国宝大熊猫作文3篇
保护可爱的国宝大熊猫作文3篇
导语：熊猫真可爱，希望这国宝能幸福、平安地繁衍下去。下面是小编整理的保护可爱的国宝大熊猫作文，欢迎阅读和借鉴，谢谢！
篇一：保护可爱的国宝大熊猫作文
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为“世界自然基金会”的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了“活化石”之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物——大熊猫吧！
篇二：保护可爱的国宝大熊猫作文
等啊、盼啊，终于，我来到了四川熊猫基地，如愿以偿地看到了可爱的国宝熊猫。
走在林荫小道上，我们来到了第一个熊猫馆——大熊猫一号别墅。走进“别墅”，一丝凉气迎面吹来，哦，天气太热了，大熊猫也开空调。只见大熊猫趴在大笼子里，想囚犯一样，好可怜啊，不过，它们吃得饱，喝得好，睡得香。我走进仔细打量着大熊猫。大熊猫身子胖极了，个子也挺大的，眼睛外面的黑眼圈呈椭圆形，包裹着黑乎乎的眼睛，两者颜色几乎一模一样，好像熊猫的'眼睛就是外面的黑眼圈。这只笼子里有3只熊猫。瞧，一只躺在角落里，似乎在睡觉；一只在笼子底下，翻着吃剩的竹子，好像饿了，在找吃的；还有一只最可爱了，游客们在外面拍照，它好像知道我们在拍它，就给我们摆pos，不时换一个姿势，我们见状就赶紧拍着。
我们还去了很多熊猫馆，有的是成年熊猫，有的是幼年熊猫，还有刚出生的熊猫宝宝，护士阿姨正抱着它呢！
最有趣的是熊猫吃竹子。
工作人员抱了一大捆竹子放在笼子外面，有的看到了，有的听到了，有的闻到了，一个个立刻精神起来，坐在旁边，把竹子拖进笼子，抱着一根啃起来，它们只吃竹叶。一根吃完了，马上又抱起一根，狼吞虎咽的，生怕抢不到了。有一只甚至趴在地上吃，样子憨态可掬，逗得我们会心一笑。它们吃得很快，一会就吃了一大片，只剩下满地的竹竿。有的好像吃饱了，还再摸着肚子呢。
熊猫真可爱，希望这国宝能幸福、平安地繁衍下去。
篇三：保护可爱的国宝大熊猫作文
“大熊猫得救了！”孙悟空一面高呼，一面腾云驾雾来到了大熊猫的故乡。
“啊，这里竹林葱翠繁茂，哪像开了花儿？”孙悟空边走边看，高兴地唱起了歌，吹起了口哨。这时迎面走来了大熊猫庆庆。孙悟空连忙上前和它拥抱，祝贺它胜利地度过了灾荒。
庆庆滔滔不绝地向老孙介绍了各国朋友筹款救灾的情况和专家们共同研制的“竹类开花控制仪”。它制止了竹子开花的蔓延，而且还使已开花的竹子恢复了青春，从根本上解决了熊猫的粮食缺乏的问题。
孙悟空拍手叫好，对庆庆说：“这么大的喜事，又值新年，你为何不向全世界关心你的朋友们报喜呢？”
“对，应当向全世界报喜。”于是，它们通过卫星广播站向朋友们发出了邀请。
不一会儿，一辆辆超光速太阳能自控飞行车、自控飞船都来到了庆庆的家门口。车门打开了，米老鼠、唐老鸭、灰姑娘、白雪公主、木偶阿童木、卖火柴的小女孩……都光临了。不同的语言、不同的声调和爽朗的欢笑声交织在一起。
庆庆走上楼梯，在门口“笃、笃、笃”敲了三下，声控门自动打开，里面一棵棵缀满彩色电灯的大枞树闪着奇异的光彩，一个巨型奶油蛋糕摆在桌子中间，显得分外醒目。庆庆笑容满面地为客人让座、斟酒。大家兴高采烈地向大熊猫举杯祝贺：“干杯！干杯！”大家尽情地唱啊，跳啊。
“当，当，当！”除夕夜晚的钟声响了。庆庆再次以主人的身分，向来自各地的朋友们祝贺新年，并感谢大家的无私援助。
第2篇：保护国宝大熊猫（推荐）
保护国宝大熊猫
论题4 专业：金融 班级：0796 姓名：石晶 学号：2007946175 如果我没记错，熊猫是经过第四纪冰川得以幸存下来的物种，熊猫的饮食方式的变异也许正是它能经过那场灾难得以幸存的原因。研究它的生活习性和生命活动的形式也许能帮我们找到古老生命方式运行的影子。也学许多生物的研究也许目前看不到它的意义，但将来说不定会对人类的生存产生有益的影响。另外，我们需要保护得并不仅仅是大熊猫，而是整个野生动物，整个自然环境的平衡，平衡的破环，生物变异速度的加快，足以让我们警示。这样例子非常多，有些甚至影响到人类的生存。前些天看了一个节目，正好说的是1995年美国的马里兰州发生得一场灾难，成千上万的鱼漂浮在水面上，不少以捕鱼为生的渔民染上了怪病，记忆和学习能力下降，身上出现溃烂，而造成这些的凶手就是河底的一种古老的单细胞藻类。它变异的速度令人吃惊，而且毒性可怕，贪嗜鱼血和人血（这个是以前的研究中从来没发现过的），它对捕鱼人和河边生活的人带来的恐慌不亚于食人鲳的蔓延，最可怕的这种藻类的变异来源于食物饲料任意排放水中的结果。又比如说现在流行的一种营养品---螺旋藻，还有科学家从海绵的身上提出了一种重要的药剂（可惜时间太久，记不住了），这些有益的影响已经展现在我们的面前。不过所有的研究只是刚刚起步。各种生物在食物链中所扮演的角色究竟怎么样？它们数量的变化、物种的更替以及生活习性对自然界（动物、微生物、植物等等）的循环会产生什么样的影响？我认为这样的研究是很有意义！
为加强大熊猫保护，我认为人类应该采取以下六个措施来保护我们的大熊猫。
一、连续开展全国性大熊猫资源调查。为掌握大熊猫资源和保护状况，中国政府野生动物主管部门-国家林业局分别于1974年至1977年，1985年至1988年，1999年至2003年底连续开展了三次全国范围内的大熊猫资源调查。2004年6月结束的全国第三次大熊猫调查结果表明，中国大熊猫分布范围有所扩大，栖息地状况有所改善，种群数量有所增长。截至2003年底，全国野生大熊猫分布在四川、陕西、甘肃三省范围内的秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和凉山六大山系，包括16个地(市、州)、45个县(市、区)、194个乡镇；栖息地总面积为230多万公顷；野外
二、强化自然保护区建设，重视大熊猫栖息地保护。中国政府一直把强化栖息地建设作为大熊猫保护的关键，把加强自然保护区建设作为重要手段。1963年，我国在四川的卧龙、白河、王朗、喇叭河等地建立了以大熊猫为主要保护对象的自然保护区。1992年实施“中国保护大熊猫及其栖息地工程”，进一步加大大熊猫自然保护区建设力度，限制大熊猫分布区森林采伐力度，强化大熊猫栖息地保护建设。截至2007年底，全国已经建立大熊猫自然保护区62个，有效地保护了超过57%的大熊猫栖息地面积和71%以上的野生大熊猫种群数量。
三、积极开展大熊猫抢救工作。上世纪70年代中期至80年代中期，岷山、邛崃山、秦岭、凉山等地的大熊猫主食竹发生了大面积集中连片开花，严重威胁野外大熊猫生存，很多大熊猫个体因饥饿、疾病而死亡。针对这种严峻形势，国务院全面部署，林业部采取非常措施，四川、陕西和甘肃三省以及大熊猫分布区地方政府都成立了保护抢救大熊猫组织，建立专业巡逻队、救护队、监测站和收容点等专业保护组织60多个，从事专业保护工作的人员达到千余人。同时，社会各界和国际组织的大力支持，兴起了抢救“国宝”大熊猫热潮。据不完全统计，1983年到2007年底，全国共抢救病饿大熊猫287只，其中救活210多只，经治疗康复后放回野外的大熊猫123只。1990年以后，随着大熊猫栖息地开花的竹林逐渐恢复，抢救工作也逐步转入正常保护阶段。
四、实施重点工程，以保护大熊猫。1992年国家计委批准国家林业局组织实施为期10年的《中国保护大熊猫及其栖息地工程》。工程的实施在本底资源调查、基础设施建设、人员综合能力建设、保护宣传教育、大熊猫资源救护与监测、人工饲养繁殖研究等方面开展了大量工作，取得了积极的进展。工程以建立大熊猫自然保护区为重点，规划从1992年到2002年完善已建的13个大熊猫自然保护区的建设和管理；新建14个大熊猫自然保护区；建设17条大熊猫保护走廊带；在32个县建立大熊猫栖息地保护管理站；加强大熊猫圈养繁殖和生态研究为重点的科学研究。1998年国家开始组织实施“天然林保护工程”，对包括四川、陕西和甘肃省在内的西部省区全面实行天然林禁伐，撤销或转产国有森工企业，对大熊猫等珍稀濒危野生动物及其栖息地起到了十分关键性的保护作用。2001年12月，作为全国性林业六大工程之一，国家林业局启动了“全国野生动植物保护和自然保护区建设工程”，再次将大熊猫及其栖息地保护列为重点保护物种继续给予重点保护。
五、加强大熊猫保护管理体系建设.我国大熊猫保护的行政管理体系，是由中央、省、市(州)、县和自然保护区自上而下五级管理机构形成。国家林业局主管全国大熊猫保护工作，各级地方林业主管部门负责本辖区内大熊猫保护管理工作。四川、陕西、甘肃三省在有大熊猫分布的16个市和45个县，都已设立了野生动植物保护管理机构，负责辖区内的大熊猫保护工作。在各级政府和社会各界的关心支持下，全国大熊猫及其栖息地保护工作取得了明显成效。大熊猫分布省、市(州)、县(市)林业部门基本上都建立了专(兼)职保护机构，而且基础设施建设、人员能力建设、巡护、救护、监测、社区共管、对外交流与合作等方面都在稳步发展。
大熊猫的迁地保护。大熊猫的迁地保护，是对大熊猫就地保护的有利辅助，就是以野外大熊猫个体为建群者，在人工条件下发展圈养种群数量，达到能够自我维持的最小规模。在圈养种群达到一定程度时，适时开展圈养个体放归野外准备工作，最终建立迁地保护与就地保护的良性互动。目前，已基本形成了以四川卧龙“中国保护大熊猫研究中心”为龙头，四川成都大熊猫繁育基地、陕西楼观台大熊猫救护中心和北京动物园为重点的全国圈养大熊猫繁育发展体系。
人类如何能够和动物和谐相处并且协调人类利益与动物的利益是人类能否与自然和谐相处的关键。和谐理念的提出可以认为是一种科学的表达，是思想观念的进步，也可以认为是理念的回归。因为中国人自古就推崇天人合一，很早就明白人类应该和自然和谐统一。历史已经告诉我们，人类对大自然的倒行逆施从未逃脱过大自然的惩罚。同样人类对动物的保护其实受益最多的还是人类。在人与自然的关系中，把人的道德关切逐渐扩及到非人类的生命形式，首先是那些具有较强感知能力的动物，是我们文明程度提升的一个标记，和谐的本意，就是要消除残酷行为和暴戾之气。我们能够想象一个充满残酷暴戾气息———即使是在人与动物之间———的和谐社会吗？而用行政和法律的方式来确认和保障这一改变，则是社会文明的进步。当然，和谐社会不可能只靠法律来实现。但是法律可以通过定义和惩戒违法行为，来限制和减少各种严重破坏和谐的因素。而且，这样的法律本身也是一个符号，它表明一个社会对残酷行为的不姑息态度，对国民道德的提高具有莫大引导作用。因此，用法律来保障人与动物和谐相处，是构建和谐社会的一个重要内容。
第3篇：可爱的国宝大熊猫作文
可爱的国宝大熊猫作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的可爱的国宝大熊猫作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的国宝大熊猫作文1
大熊猫是我国的国宝，它有一个黑白相间的身子，有一个大大的啤酒肚，非常饱满，像一个果冻一样，QQ弹弹，摸上去十分舒服，还有一双炯炯有神的黑眼睛，我们都称呼它为“黑眼圈。”
大熊猫的眼珠黑不溜秋的，像一颗大大的黑葡萄镶嵌着，加上外面的“黑眼圈”就更黑了，其他动物的眼睛哪能和熊猫比，它大大的眼睛即不好使，却愈发显的它--憨厚可爱，它的四肢胖胖的，可爱极了!双手、双脚有黑也有白，四肢很不灵活，动作迟缓，与老虎、豹子……相比可就差的远了，它的动作总是
第4篇：可爱的国宝大熊猫日记
可爱的国宝大熊猫日记
我们国家有许多很珍惜的动物，其中我最喜欢的是全身胖乎乎的可爱的大熊猫。如果你没有见过，今天我就来给你介绍一下吧！
大熊猫全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵，圆圆的'脸上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。
有一次，妈妈带我到动物园里的熊猫馆里看大熊猫。那里有几只大熊猫。一只熊猫正在草地上打滚，像一个大皮球，那样子真是有趣极了！它打完滚又走到竹林里，伸出手抓起一大把竹叶，津津有味地吃起来。另一只大熊猫正躺在房子里呼呼大睡，白白的肚子朝着天，有的人看见了，想叫醒大熊猫，于是就对着大熊猫喊：“大熊猫，别睡觉了！”大熊猫好像听懂了我们在说什么，就用手盖住了眼睛，却翻到
第5篇：保护我们的国宝--大熊猫
保护我们的国宝--大熊猫
今年六一儿童节，我和爸爸妈妈弟弟去七星公园动物园游玩，看到了许多可爱的动物，有调皮的小猴子，威武的狮子和雄壮的老虎等等。
我和弟弟最喜欢憨态可掬的大熊猫，可是妈妈问我熊猫是种什么动物，我都回答不上，于是我回家上网查了很多资料，对大熊猫进行了深入的了解。
大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有物种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。2004年全世界野生大熊猫数量约为1590只。成年熊猫长约120~190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，2012年11月，最古老的大熊猫化石在西班牙出土，表明大熊猫的祖
第6篇：国宝——大熊猫
国宝——大熊猫
国宝大熊猫
教学目标：
1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因;2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识;3.学习形象生动的说明方法。
教学步骤：
一、导入新课
组织学生观看以熊猫为主题的录像片断，增强学生对熊猫的感性认识。
让学生说一说自己知道的一些关于熊猫的特点、生活习性等方面的知识。也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。
二、整体感知，研读课文
1.从标题入手，初步了解文章所写中心。引导学生看课文标题，引发学生思考：本文用“国宝大熊猫”作为标题，你觉得有什么含义?其中的破折号起什么作用呢? 明确：本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”
第7篇：国宝大熊猫
国宝大熊猫
小朋友，你知道吗?大熊猫是我国“国宝”，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80%以上的'大熊猫分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风采为快。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看，
第8篇：国宝大熊猫
国宝大熊猫
国宝大熊猫1
世界上有很多的动物，其中我最喜欢的动物就是大熊猫。它生活在四川、陕西等地，是世界上最珍贵的动物之一。
熊猫有一对黑耳朵，两个黑眼圈，好像几天没睡似的，黑眼圈里有黑珍珠一样的大眼睛，眼神很茫然。大熊猫喜欢吃竹子，那副锋利的牙齿天生就是吃竹子用的。它把竹子放到嘴里一拉，竹叶全部都留在嘴里。
大熊猫的生活习性很特别。小的时候很活泼。喜欢爬上爬下，喜欢抱着奶瓶躺着吃，喜欢抱着树干荡秋千……长大些的熊猫主要吃新鲜的竹子、竹笋，而且食量很大，如果竹子少了，它就会挨饿。
它的'繁殖率很低，每胎最多只能生两只幼崽，而且幼崽刚出生时非常弱小，个头跟刚出生的小老鼠差不多，要把它养大十分不容易。
你们一定知道，现在我们国家的大熊猫已经很稀少了，所以我们要保护它们，要保护它们的小生命。
大熊猫不仅是中国
第9篇：《国宝—大熊猫》
《国宝—大熊猫》
一、教学目标：
1、自主学习，了解大熊猫的有关知识。
2、品味语言，感受说明文语言的准确与生动。
3、调查研究，关注大熊猫的生存现状。
二、教学重点及难点：
3、大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
4、形象生动的说明；
三、教学设想：
5、 本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路；
6、运用多媒体教学；
7、教学方式：以学生自主学习为主
8、课时安排：一教时
四、教学过程：
1、导入：
在自然界中有许多珍奇可爱的动物，你最喜欢哪一种呢？
（学生自由回答）
2、播放大熊猫影片，让学生对大熊猫有个初步了解。
3、从题目中找出大熊猫的特点。
明确：珍贵
4、阅读课文：
思考：
（1）大熊猫为什么珍贵？请用文中的一句话来回答。
板书：
体态可爱
数量稀少
活化石
（2）文中哪些语句分别表现这些特点。请用适当的语气语调朗读出来。
