第1篇：手语操比赛三年级作文
手语操比赛三年级作文
在二年级上半学期，学校组织进行手语操比赛，老师一再强调，让我们认真练习，争取取得好成绩。
比赛手语操之前的几天里，我们每天都要练习很长时间，这要就只能上语文数学课，如果不好好练习老师还要批评我们，这也是为了我们能够取得好成绩，为班级争光。我们每天都刻苦练习，由于这样天天练，使大家的动作越来越标准了，大家都相信这一次一定能得第一。
比赛前的一天，我们正在最后一次练习的时候，姚金城不知干了什么，被老师批评了一顿。在放学回家的.路上，我问姚金城：“你练习的时候干了什么？老师为什么批评你？”他说：“没干什么。”说完就跑了。
比赛开始了，我们非常认真地跳着，但还是得了第三名，老师告诉大家是因为我们的对伍没有站好，才得了第三名。
我想：如果还有这样的比赛，我们一定要拿第一。终于，机会来了，三年级校园集体舞马上就要比赛了，竟过大家的努力，我们果然得了第一。
我们的原望终于实现了！
第2篇：手语操比赛方案
湖南科技学院学生会
心理健康服务部2011年手语操比赛方案
为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。
一．活动组织
主办单位：学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心
承办单位：校学生会心理健康服务部，大学生心理健康协会
协办单位：各系心理健康服务部
二．活动主题
珍爱生命，将爱传递。
三．活动时间
即日起至4月29日，全院性比赛暂定于5月中旬。
四．活动地点
系部预选由系部自行决定，全院性比赛地点暂定于体育馆。
五、参赛方法
1、各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍，要求各系以班级为单位参赛，人数不少于30人；各系原则上限上报一个参赛队伍。
2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。
3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。
4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。
5、系部自行组织的预选纳入心理部考评，根据系部预选的组织情况，给予0.5—1加分不等。
六、奖项设置：
比赛设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。
七、评分标准：
1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。
2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。
3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。
4、人数：人数符合参赛要求，每队不得少于30人。
5、队形：队形变化自然、流畅。
6、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装统一、整洁、大方，能较好配合表演主题。
注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：6383685
校学生会心理健康服务部 二〇一一年二月二十六日
第3篇：手语操比赛策划书(
手语操比赛策划书
一、活动目的为进一步加强我校大学生心理健康水平，丰富大学生课余生活，引导学生关注心理健康，更好的展现大学生积极进取的精神面貌，在学生中倡导关爱身心健康，树立积极健康观，培养健康生活方式等理念，创建心理健康的良好氛围，在此之际，心理潜能开发协会决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。
二、活动主题
心理健康与爱同行
三、活动时间
活动启动：三月底
院级初赛：4月16日—17日
院级复赛：4月26日—27日
院级决赛：5月15日
四、活动地点
院级初赛：A5-210、A5-209
院级复赛：A1-306
院级决赛：A1-306
五、参与人员
参赛人员：大连东软信息学院在线12级学生
初赛评委：心协指导老师，心协负责人，飞翔营销社外联部长，财协外联部长
复赛评委：
决赛评委：
六、组织形式
1.本次手语操大赛在大连东软信
第4篇：手语操比赛活动方案
中坝镇上坝小学
《感恩的心》手语操比赛方案
为了深入推进少先队员“讲真话、献爱心、懂感恩”活动的开展，提高我校《感恩的心》手语操质量，陶冶学生情操，培养学生感恩思想，集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校《感恩的心》手语操比赛，现将有关事项通知如下。
一、领导小组：
组长：吕生爱
副组长：史光茂
成员：景生永、王金虎、侯涛、高福花
二、评分小组：
组长：吕生爱
评委：史光茂、景生永、王金虎、高福花、邵玉萍、李洁、王晓玲、莱恩、相桂荣、代顺兰
报分：史光茂
算分：景生永王金虎
三、比赛时间及地点：
比赛时间定在2012年4月18日下午2：00-4：30，地点设在学校礼堂前。
四、比赛项目：
《感恩的心》手语操
五、比赛组别：
低年级组、高年级组
六、比赛方法：
为了推广和普及《感恩的心
第5篇：难忘的手语操比赛
难忘的手语操比赛
实验小学五年级一班
杨德宇
今天下午，我们全校同学都穿着整整齐齐的校服，戴着干干净净的红领巾来到学校，因为今天我们每个班级都要参加《感恩的心》手语操大赛。即将举行的这场比赛使我们每个人脸上都洋溢着激动的笑容。
为了让我们争取得奖，一到校张老师就专门花了一节课的时间给我们纠正姿势、练习敬礼。快下课时，老师让我们搬着凳子下楼到操场参加比赛，等到全校同学都到齐后，大队辅导员李老师宣布了比赛的开始。
首先，一年级的小朋友迈着整齐的步伐入场了。他们面带微笑，好像一点儿也不紧张，一副要比过我们这些大哥哥、大姐姐的胸有成竹的样子。
二年级、三年级……很快，就要轮到我们五（1）班比赛了，我都紧张的直发抖。临到上场的那一刻，我安慰自己：“这也没什么可紧张的，不就跟平常训练的时候一样吗？”于是我镇定了下来，
第6篇：手语操比赛五年级优秀作文
手语操比赛五年级优秀作文
周五下午，温暖的阳光洒到大地上，我的心是暖融融的。
每个班都统一了班服，到前广场集合，举行了一次手语操比赛。
开始，整个会场还很乱，有往别的班跑的`，有玩游戏的，还有忙着化妆的……真是干什么的都有。但是，主持人声音一响，全场一下子鸦雀无声，只听见调试音响和拍照的声音，大家都伸长了脖子，像看别的班的表演。
七班第一个表演，他们的超常发挥给了其他班巨大的压力，我们班虽然不是第二个表演，但也有些紧张。
快要轮到我们了，全班同学的心一下子揪了起来，我仿佛听见同学们的心“砰砰”的跳声，显然，比赛虽然规模不太大，但大家都很紧张。
终于到我们了，时间在这一刻停止，迈着整齐的步子，我们神经紧绷的上了场，开始做手语操。虽说紧张，但我们班的同学们都配合的非常好，简直天衣无缝。
最后，在同学们的欢呼中，
第7篇：第二届心理手语操比赛策划
第二届心理手语操比赛策划
一、歌曲选择：
大中国+We Will Rock You（羽泉）
二、训练时间：
4月12日~4月17日歌曲选择，手语操编排
4月18日~5月7日，第一阶段排练，内部一审
5月8日~5月17日，第二阶段排练，内部二审
5月18日，休整
5月19日下午2点~5点，正式彩排
5月23日下午2点~5点，正式比赛
三、人员选择：
公管学院每个班由班长上报4个同学，其中每个班至少一个男生，具有文艺才能的同学优先，总共28人。然后筛选至20人
四、奖励标准：参赛同学获奖即可加分
