第1篇：四年级作文：妙趣横生的“瞎猫捉老鼠”游戏_750字
四年级作文：妙趣横生的“瞎猫捉老鼠”游戏_750字
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级作文：妙趣横生的“瞎猫捉老鼠”游戏_750字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“叮叮叮”，一阵清脆而响亮的声音出现在我们耳边，“是下课铃声响了！”我们欢呼着冲出教师，在走廊里玩起了“瞎猫捉老鼠”的游戏。
首先，由我来扮演“瞎猫，”我先将红领巾折好后系在头上，我忽然感到前面一片漆黑，空荡荡一片，我感觉我自己就是一个瞎子，手东摸摸西摸摸，“唉，同学们都跑到哪儿去了呢？”我自言自语道。这时，同学们的脚步声在我耳边响起，我随着声音来到楼梯口，“哎呀！”我叫了起来，“好痛啊！”我掀开红领巾一看，原来是我们班的调皮鬼在我面前放了一张椅子，害我摔了个“狗啃泥，”
现在轮到湘莹来当“瞎猫”我们几只“老鼠”在他前面东躲西藏，这时，湘莹一不小心走到了男厕所的门口，后面的'调皮鬼一使劲，便把湘莹推进了男厕所，还好厕所里没人，不然湘莹就成了大家的笑柄了，大家哄堂大笑。
终于轮到调皮鬼了，我和湘莹因为被捉弄了好几次，便窃窃私语讨论起了捉弄他的计划。
我先将红领巾折四层，死死地绑在了他头上，确保他看不见后，便开始了着这轮游戏。
调皮鬼像只没头的苍蝇，一会撞到墙上，一会闯进了6年（1）班的班级里，一会跑到老师办公室去。而我们这些老鼠呢，就在一旁默不作声地观看着那只窝囊的“大苍蝇”表演。
这时校长走了过来，我们便一窝蜂地跑进教室，只留调皮鬼在那瞎摸。
就在这时，搞笑的事情出现了，只见他一把捉住了校长，还在那边沾沾自喜道：“我捉到啦！捉到了！捉到了！”他掀开红领巾一看，哎呀！是校长呀！调皮鬼吓到了，跑到比兔子还快，立刻头也不回地冲进教室。谁知道校长竟然没有气得火冒三丈，而是和颜悦色对我们说：“没事没事，你们接着玩，课间本来就是让你们玩的，没事。”
今天的“瞎猫捉老鼠”游戏真的是妙趣横生，其乐融融呀！
第2篇：瞎猫捉老鼠的游戏作文600字
瞎猫捉老鼠的游戏作文600字
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的瞎猫捉老鼠的游戏作文600字，希望能够帮助到大家。
你要是问我为什么我们会哈哈大笑，是因为我们在玩一个有趣的游戏瞎猫捉老鼠。要知道，瞎猫碰上死耗子还有可能，但如果瞎猫想要捉到活老鼠，那么该有多难呢？从这个游戏里，我们还真的可以一窥究竟呢。
就像现在，我正在与几名同学在操场上玩这个游戏。
之前小明猜拳输掉了，所以我们用红领巾当作眼罩把他的眼睛捂得严严实实的。这样，一个货真价实的“瞎猫”就站在了操场上。紧接着在我的一声令下，游戏开始了。真的瞎猫听说可以通过声音，震动，气息来感受周围的情景。而小明这只“瞎猫”就只能如无头苍蝇一般到处乱抓，乱跑。他一会朝东走，一会朝西走。哪怕大家的活动范围都被约束在一个很小的范围内，小明也很难抓到身边的这些“小老鼠”。这下，小老鼠们可乐坏了，咯咯的笑个不停。胆子也越来越大，时不时的你摸瞎猫一把，我喊瞎猫一声。当瞎猫的小明面对这种挑衅可就越来越生气了。气的`边跺脚边喊：“你们这群坏东西，老虎不发威当我是病猫啊！”
几分钟过去了，小明也开始明白，自己作为一只“瞎猫”想要按部就班的抓到老鼠是不可能的了。与其低头认输或者浪费体力，倒不如静静地等对方露出破绽。这时李甜甜想在同学面前耍耍威风，于是跑到瞎猫面前扭了起来。可曾想动作大了点，带出了些声音。瞎猫猛的一下回过头来，一把抓住了李甜甜，李甜甜这只小老鼠可就惨了。免费当了一顿瞎猫的美餐。
叮铃，叮铃，直到上课铃响起，我们才依依不舍的离开了操场，回到了教室。唉，我真想再多玩几分钟啊！
第3篇：瞎猫捉老鼠的游戏-玩游戏作文550字
瞎猫捉老鼠的游戏-玩游戏作文550字
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的瞎猫捉老鼠的游戏-玩游戏作文550字，希望能够帮助到大家。
你要是问我为什么我们会哈哈大笑，是因为我们在玩一个有趣的游戏——瞎猫捉老鼠。要知道，瞎猫碰上死耗子还有可能，但如果瞎猫想要捉到活老鼠，那么该有多难呢？从这个游戏里，我们还真的可以一窥究竟呢。
就像现在，我正在与几名同学在操场上玩这个游戏。
之前小明猜拳输掉了，所以我们用红领巾当作眼罩把他的眼睛捂得严严实实的。这样，一个货真价实的.“瞎猫”就站在了操场上。紧接着在我的一声令下，游戏开始了。真的瞎猫听说可以通过声音，震动，气息来感受周围的情景。而小明这只“瞎猫”就只
第4篇：猫捉老鼠游戏
猫捉老鼠游戏
猫捉老鼠游戏1
小伙伴们你们会玩猫捉老鼠的游戏吗？要是不会的话，我来教你好吗？
游戏是这样的：找一个同学当猫，几个同学当老鼠。一只猫要捉几只老鼠，老鼠有自己的“窝”——许多同学拉起手围成的圈。老鼠可以进去休息或者避难，但它必须经常到“窝”外面去透气，在老鼠离开“窝”透气的时候猫就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和猫换角色。
我们通常让男生当猫，女生当老鼠。当猫很不容易，老鼠快要被捉住的时候，可以迅速的钻到“窝”里或者是发出尖叫声，其它老鼠听到尖叫就会来帮忙分散猫的注意力。没有经验的猫会东一头，西一头地乱扑乱抓，往往累得气喘吁吁也捉不到一只老鼠。有经验的猫会一心一意得找一只最弱小的老鼠来捉。大家跑啊，笑啊，可开心了。
要是你也喜欢我给你介绍的游戏，不妨也找你的小伙伴们试试，可要注意别跑的太猛，
第5篇：猫捉老鼠游戏作文
猫捉老鼠游戏作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的猫捉老鼠游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
猫捉老鼠游戏作文1
我记得印象最深的一件小事，就是玩猫捉老鼠的.游戏。
一天下午，我和汪婉玉、唐云杰和林月雯等人开始了。唐云杰当猫。一开始，老鼠们总是想方设法偷粮食，可是猫在那儿，怎么办呢？一只“老鼠”来引猫，其他“老鼠”去偷粮食。我慢慢地接近粮食，可是猫向我扑来，我赶紧跑了，好危险呀！我再一次接近粮食，猫没有发现，耶！我偷到粮食了！
我这一只“贪吃”的小老鼠又“饿了”。唉，再去偷一点粮食吧。可是看见“猫”瞪着眼睛望着我们，我害怕了。再加上一只老
第6篇：猫捉老鼠游戏作文
猫捉老鼠游戏作文
我记得映象最深的一件小事，就是玩猫捉老鼠的游戏。下面是小编整理的猫捉老鼠游戏作文，欢迎阅读。
第一篇：猫捉老鼠
今天，老师带着我们在操场上玩了个游戏，名叫“猫”捉“老鼠”。
首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。
听了游戏规则，我们组选姚宝琪、姜硕和我当“老鼠”，李欣妍、赵玉君、单超当‘猫’。
游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜
第7篇：猫捉老鼠游戏作文
猫捉老鼠游戏作文（集锦13篇）由网友 “贰木兮” 投稿提供，下面小编为大家整理后的猫捉老鼠游戏作文，希望大家能够受用!
篇1：猫捉老鼠游戏
饿猫气急败坏地吼道：“刚才是低估你们了，我看你们已经没力气了，哈哈，该看我表演了，接招‘飞猫暴风抓’”。话音刚落，饿猫便化作了一阵疾风向我们扑来，幸好我眼疾手快，用尽全身力气住左一闪才躲过了一劫，可另一只同伴却被逼向了绝路，紧急关头，那只老鼠用力向右扒到了墙上，饿猫扑了个空，反而撞到了他拿来堵塞通道的椅子上，“鲜血”直流，我们哈哈大笑。突然，饿猫以光速向另一只小老鼠扑去，那只老鼠猝不及防，被抓住了，原来这全是饿猫设的诡计啊！为了解救同伴，我连忙喊道：“上班时间到了，该上班罗！”饿猫看了看钟，突然放下小老鼠，背着包向外面狂奔而去……同伴获救了！
今天真开心啊！
简评：生
第8篇：体育游戏：猫捉老鼠
体育游戏：猫捉老鼠
一、活动目标：
１）增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。
２）提高幼儿对英语学习的兴趣。
二、活动准备：
一块较为宽敞的空地预先学习水果的`英语单词老鼠头饰一个录音机一台英语磁带一盒
三、活动过程：
１）老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。
指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。
２）用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。
３）教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。
①复习水果的英语单词。
指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告诉老师？（alebananaorange……）
②交代游戏方法与规则。
游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，
第9篇：猫捉老鼠游戏（500字）
猫捉老鼠游戏（500字）
篇一：
“叮”—“叮”—下课铃响了，我和赖宾兵等几个同学，一起来到操场上玩猫捉老鼠游戏。
游戏规则是这样的：首先以猜拳来决定谁捉人，猜输的就当猫，其他的人就当老鼠。我们把篮球场的中心圈当老鼠洞，当猫要来捉你时，就要马上跑进洞里，猫就捉不到你了。
游戏开始之前，我们一起猜拳，结果刘晓欣猜输了，他只好捉人了。游戏开始了，猫东看看西窜窜，我们站在原地不动想让猫跑得筋疲力尽的时候再窜出去把食物抢个精光。谁知，我们中了他的诈祥计。他假装累了，我们一块窜出去，由于邱喜哲跑得太慢被捉住了。
第二轮开始了，邱喜哲当猫。他站在洞外像木头人似的.一动也不动，我们想方设法摆脱他。可是想了很久都想不出任何妙计。突然，我灵机一动，大声喊：“有了”、“有了”，他们闻声赶来，我们凑在一起，我把妙计告诉他们，
第10篇：猫捉老鼠的游戏
小时候看猫捉老鼠的游戏，很喜欢，每次总会惊叹老鼠的机智勇敢，也总会因为猫的狡猾阴险而替老鼠捏一把汗，幸而，每次老鼠都化险为夷了。老鼠与猫的相互斗争就这样陪伴着我们度过了一个快乐的童年。在传统的认知里面，我们都知道猫代表着正义一方，而老鼠则是与偷窃盗贼等词汇相挂钩，代表着黑暗的一方，所谓过街老鼠、人人喊打，表达的就是人们对老鼠的厌恶之情。可是在猫捉老鼠的这部动画片里，我们却对老鼠倾注了更多的爱惜怜悯之情，甚至希望一起来帮忙反抗这只猫，而对猫则抱着痛恨厌恶之感。是什么让我们把原本对猫与老鼠的感情发生了对换呢？
还没想明白这个问题的时候我已长大成人，猫捉老鼠的游戏早就淡出了我们的世界。直到某一天，我忽然觉得其实我们也一直生活在一个猫捉老鼠的世界里，一直都是。
某天的傍晚，我带着女儿跟她的几位小朋友在楼下
