第1篇：花季里的进行曲小学生记叙文600字
花季里的进行曲小学生记叙文600字
不经风雨，怎能见彩虹？
——题记
【播放—PLAY】
有再一再二，不能有再三再四。这次模拟考试我不能再输给他们。我一边想着，一边答着卷。
【暂停—PAUSE】
成绩很快就下来了，看了老师手中的成绩单，我都该晕了。咋回事呢？总是和对手差一点点儿分。
【倒带—REW】
痛定思痛，我反思自己的学习情况，研究几次考试的试卷。我发现自己主要存在两方面的原因：一是轻敌，初一初二屡战屡胜的战绩，使我冲昏了头脑，复习不细仔，不到位；二是答卷马虎，很多失分都是由于马虎造成的。
结症找到了，我向对手们发出挑战，鹿死谁手看下次的，对手们欣然应战。
【快进—FF】
最优秀的人也有失利的时候，挫折是成功的驿站，关键是要从容面对挫折www.99zuowen.com，学会在哪里跌倒的.就在哪里爬起来。我努力着积聚力量，汲取知识营养来充实自己。
我变得谨慎多了，每科都准备了一个错题本，把自己做错或易错的东西写在本上，时时警示自己注意。
很快，第四次模拟考试就到来了。在考试过程中，我认真审题，仔细答题，反复核对。
成绩下来后，我以高出第二的同学三十五分的成绩遥遥领先。对手们无不以羡慕的眼光看着我，并纷纷向我挑战，说下次再比一比。我应允着，心里却甜滋滋的！
在这曲花季的进行曲里，我深深地感悟到：漫漫人生路，谦虚谨慎弥足珍贵。
走在花季，我体验成功的快乐，留给我很多经验伴我成长；
走在花季，我饱尝挫折的辛酸，挫折就像打磨石磨砺着我，助我成长；
走过花季，我体验友情的可贵，友情是我成长的土壤；
走过花季，我飞舞在知识的海洋里，我懂得了物质上可以不富裕，但精神上不能贫穷。
阳光总在风雨后。
第2篇：花季_初中记叙文
花季_初中记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的花季_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2月
2月25日，我及不情愿的来到了一中，这所建校不久却名扬全市的中学。而我，却是作为一名转校生，这里的一切都显得那么陌生。来去的师生中，看不到往日校园的欢笑场面而是一个个拿着课本分秒必争的书呆子，教室中42寸大的液晶超薄电视吸引人的眼球，而学习的设备又甚于原来的初中，瓷砖铺地，窗帘挂于两侧，给人一种家的感觉。
我被安排到S班，这个班风淳朴学习分为浓厚的优秀班级体。第一堂课，我便被邀请到讲台自我介绍。面对这些品学兼优的同学，我显得有些胆怯，脸通红的说了几句话便结束了。我被安排到角落，和一个比我高半个头的男生做同桌。他带着一副眼睛，皮肤有些发黑。这一节是自习课，坐下不久，他就给我传来纸条，“我叫祥，你？”“雪儿”我望了望他，他朝我一笑，露出洁白地牙齿。
第二节是数学课，我最不善长的科目，听数学老师所讲得一切，我是那么迷茫，突然，老师说道：“我听说你们班新转来以为学优生，那么请这位同学回答。”同学们的'目光齐刷刷的盯想我，我站了起来，不知所措，我准备说我不会，身旁小声说了“36”于是我便回答“答案为“36”，数学老师大喜：“呀，这位同学太聪明了，这么难的题都会作。”同学们也投来羡慕的眼光，鼓起掌来，而我是心知肚明，坐下后，我给祥来了一句“谢谢”，他回了我一句
“不用谢”。后来我一打听才知道，祥的数学一直是这个班的第一，而对于我，这个数学差生，则一有问题就跑去问他，他总是耐心的给我讲解。
就这样，我在一中的二月就匆匆度过，而当我还没有觉察时，3月悄然而至。
3月
3月中旬，正当我逐渐适应这个学校的时候，月考降临了。
铺天盖地的卷子如热浪般涌向我们这群童心未泯的花季少年，每天晚上打灯苦读的悲哀使我压抑不住内心的痛苦，我想回到原来地学校，原来地生活，我终于懂得第一天入校时，学哥学姐们为何是那般模样，为何都挂上了400多度的眼境，我想找一个无人的地方默默哭泣，但我更本没有多余的时间去肆意的耗费。望着舍友们的苦读经，我只能继续努力。
月考如期而至，坐在考场上我更本没有一点信心。答完试卷后，望着他们对答案的身影，我无心前去，默默的回到宿舍，望着窗外独自一人回忆，思考，遐想。
2天后成绩出来了，可我却不愿去接受，因为数学成绩不理想，我取得了有史以来第一个20名，原来我从未出过前5。而祥，由于数学成绩突出，取得了班级第一。1个第1，1个第20。祥显得不以为然，而我却感到无法接受，我恨老师，她当初为什么把学优生的头衔给我，让我转到这，让我承受这痛苦。
我怀着这种心情恍惚的度过了3月。
第3篇：清晨进行曲记叙文
清晨进行曲记叙文
每个正常人生来就有一双灵巧的手，而每只手都有它应尽的责任。
——题记
第一乐章
“叮铃铃……”随着这一连串清脆的闹钟铃声响起，大脑被惊醒了。于是，他开始发出指令：“左手，你按住床让身体坐起来。”“啊？你让右手干，这不关我的事。”左手对大脑温柔地说道。右手听罢，十分生气：“你凭什么让我干这事，你又不是不会，我不干。”大脑看到这局面，只好命令道：“你俩一起干，这是你们共同的责任！”于是，左手和右手都只好听从指挥，身体这才坐起来。
第二乐章
这时，大脑又开始指挥：“右手，把衣服拿过来。”右手摇了摇“头”：“不行，让左手拿，我还要帮身体穿衣服呢。”左手听了，说道：“等会儿我不是也要协助你帮身体穿衣服吗？又不是只有你帮我，我也要帮你啊。”大脑实在没辙，只好说：“你们一起拿，一起帮身体穿，互相帮忙，
