第1篇：为叔叔减轻负担周记
为叔叔减轻负担周记
今年暑假时，我去了安徽黄山。爬山过程中，大家都累了，于是我们在一个地方坐下，休息了一下。这时，一个叔叔走过来，他用扁担挑了好些东西，我们在黄山上沿路都会看到这样的叔叔。他们挑的东西都非常的重，把扁担都压得弯弯的了。经过妈妈身边时，他对妈妈说：“要不要吃山上的野果子呀?我自己在山上摘的，洗干净了的。”我想，妈妈不会买的，她一向不吃这些果子，今天也不可能买的。想不到，妈妈竟然买了一袋，里面有5个小果子。我很奇怪，问妈妈:“你为什么要买呀?”妈妈告诉我，这个叔叔也只是为了养家糊口才会出来做这么累这么苦的'活的，我吃了一个，觉得味道很不错，妈妈说：“我给你四十块钱，你再去买两袋来吃吧!”我一看，那个叔叔已经走远了，妈妈让我跑过去追上他，我有些不情愿，心想：感觉味道也没有特别特别的好吃，干嘛非要买呢?妈妈劝我说：“你要想想，你买了叔叔的果子，他就可以减轻一点负担了!”于是我就追了上去，一边追一边喊着：“叔叔，叔叔!”叔叔听到了，停了下来，我把钱给叔叔，又买了两袋果子。
我为叔叔减轻了负担，我真高兴!我觉得，这些叔叔真可怜，不过果子一下子就吃光了，其实我还想再吃几个呢!
第2篇：减轻负担的教学策略
----理解学习与掌握学习
卢晓
减轻学生的学习负担主要是要提高学生学习的有效性，即要使学生以最少的时间和体脑消耗获得最好的学习结果。因此改变现行的不合理的教学结构，使学生的学习从记忆学习转为理解学习和掌握学习是更现实的、更直接的减轻学生负担的策略，这就要求：
第一，改变评价学生学习的标准，以知识的理解和运用作为评价学生学习的依据，而不以对知识的记忆为评价学生学习的标准，使知识的掌握同智力、能力发展相统一，保证学生精力放在运用所学知识去积极思考和解决问题上，使知识学习变成进一步掌握知识和思维的工具、知识学习同精神生活丰富相联系。
第二，改变课堂教学“一刀切”的局面，实现学生学习的个体化和教师指导的异步化。这实际上要求改变教师和学生在课堂上活动的关系，变学跟着教走为教为学服务。这是基于下列基本事实提出的：学生的学习客观上存在个体差异性，不同的学生在学习同一内容时实际具备的认知水平和情感准备不同，即不同的学生学习的起点不同；学习的能力倾向不同，决定了不同的学生对同样的内容和任务的学习速度和学它所需要的时间及所需的帮助不同。
第三，改变课堂教学“满堂灌”的做法，让学生成为学习的主人。课堂教学应给学生独立自主的学习留下充分的时间和空间。教师应该明白这样一个基本道理：学习是学生自己的事，教师不可能代替学生理解和掌握某一学习任务和内容，学生只能通过亲自动脑动手实践才能理解和掌握学习任务，教师的作用是根据学生学习的需要采取适时和适宜的指导。
第四，丰富学生的精神生活。要使学生的学习建立在丰富的智力生活背景之上，即让学生在学习某一学科的某一内容以前，就具有大量的有关该问题的感性知识和了解具体生动的现象材料；学到某种知识以后能将之与实际的自然现象、社会现象和生活过程相联系，使知识能在运用中“活起来”，让学生在运用知识解决实际问题中体验知识的价值。
要减轻学生学习的负担，不改变现有的同步教学的课堂教学结构和学生的记忆学习方式，单纯改变教学的某一环节（如减少考试、淡化分数、开展愉快教育等），不可能达到目的。只有建立新的课堂教和学的结构关系，使学生的学习成为理解学习和有意义的学习，与此同时，配合采用各种利于激发学习兴趣和调动学习积极性和主动性的教学方法，才可能真正减轻学生的负担。
第3篇：500字周记：南瓜叔叔和强盗
500字周记：南瓜叔叔和强盗
时间过得真快，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的500字周记：南瓜叔叔和强盗，仅供参考，欢迎大家阅读。
xx年04月10日 星期日 天气：晴
在一个小镇上，住着一位胖先生。胖先生很喜欢吃甜食，他的肚子越长越大，越长越大，大得像个南瓜。小孩子们都亲切地叫他“南瓜叔叔”。
大家都劝他：“少吃一些甜食吧。”南瓜叔叔也想减肥，但他只要一看到甜点就胃口大开，怎么也忍不住。
有一天晚上，小镇上来了一伙强盗。他们拿着各种武器，看到好东西就抢。镇上的人都慌张地逃走了。南瓜叔叔太胖了，来不及逃走，情况紧急，他只好躲进了仓库。
强盗们一脚踢开大门，冲进了南瓜叔叔的家。他们打开箱子，撬开柜子，还把床单
第4篇：祭祖记叔叔
祭祖记叔叔.txt单身很痛苦，单身久了更痛苦，前几天我看见一头母猪，都觉得它眉清目秀的什么叫残忍？ 是男人，我就打断他三条腿；是公狗，我就打断它五条腿！每年的农历二月初十，是我们李氏家族约定祭祀祖先的日子。我们农村称之为祭祖。根据以往早已约定好的，今年轮到开大叔家了。开大叔现在住在盐城近郊，考虑到从乡下去，交通不方便，几天前，开大叔就打电话说，到时候放车来接我们。不到九点钟，大叔和他儿子各驾一辆车到了。下了车，开大叔就招呼说，本该早就到了，路上车胎坏了，补胎浪费了时间。
好几年不见大叔了，站在我面前的大叔似乎比以前苍老了许多，头发花白而稀疏。岁月不饶人啊，毕竟大叔今年也已五十八岁了。大叔从工作时起，就很少回家。结婚成家之后，大叔准备把老宅拆了重砌，砖瓦木料都准备好了，就等着择日开工了，不知当时是
第5篇：这是为什么的周记
这是为什么的周记
今天的这节语文课非常有趣。上课铃声一响，我们就都做好了上课的准备。
蔡老师一上课，就提了一个问题：“你们觉得写作文难吗?”很多同学都回答难。蔡老师忽然从白色塑料袋里拿出一盒钙片，我想：写作文老师干吗拿钙片出来呢?再说，我又不缺钙。老师说：“钙片有益于我们的健康，但是我这几天听到这钙片燃烧起来会变成蛇状物的东西，你们信吗?"
听老师这么一说，我吓得浑身发抖，心想：我以后还怎么敢吃钙片呢?老师拿出材料说：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现，如果是真的，我们来实验一下吧。”老师一切准备就绪，用打火机点燃固体酒精，把钙片放上去。看钙片开始燃烧了。同学们一个个期待的神情，屏息凝视地望着那钙片，只见钙片边沿长出了黑色的'舌头，舌头越伸越长在上下左右地舔着。杨曦目不转睛地盯着，似乎在想：这不太可
第6篇：为自己喝彩周记
为自己喝彩周记
为自己喝彩周记1
每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。在老师眼中，在父母心里，在朋友身边，你也许不是最美，但你却是唯一。尽管你不曾惊世骇俗，惊天动地，但却勇敢地为自己绽放过一回。那么，你应该为自己喝彩，为着属于自己你的精彩。
为自己喝彩。不要总是去羡慕别人的优点。要相信，即使做不成太阳，只是一颗星星，你也能照亮一方的夜空；即使做不成大树，只是一株小草，你也能点亮绿色的希望；即使做不成江河，只是一泓泉水，你也能滋润一方的土地。所以，为自己喝彩，欣赏自己的独特与美丽。
为自己喝彩。在通向成功的路上，每个人都会有挫折和无奈。也许父母的期望曾让你背负无比沉重的负担，也许触目惊心的考试分数把你刺痛，也许竞争的失利曾让你黯然神伤……但是不要轻言放弃，要坚信，总有一份成功属于自己，总有一把钥
第7篇：坎坷为美周记
坎坷为美周记
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编收集整理的坎坷为美周记，希望对大家有所帮助。
坎坷为美周记1
假期期间，我读了一本书叫做《居里夫人》，这本书以淳朴的笔调向我们展示了一个热爱科学、勤奋的居里夫人，让我受益匪浅，感慨万分。
这本书讲了居里夫人为科学付出坎坷而辉煌的一生。其中让我最记忆犹新的是她曾说过的一句话：成功的道路是坎坷的。是啊！为了科学，为了镭，她让病毒侵蚀手指，最终默然去世。这让我不得不佩服不已，她为了科学，为了她的目标可以奉献一切，甚至她的生命，我虽然也有心中的那个目标，但我却没有最大的决心，我生怕自己做不好、做不到，便不相信自己，而居里夫人，她虽然不知这件事有多么难，但
第8篇：为自己喝彩周记
为自己喝彩周记（集锦19篇）由网友 “九九十八段” 投稿提供，以下是小编收集整理的为自己喝彩周记，希望对大家有所帮助。
篇1： 为自己喝彩周记500字
为自己喝彩周记500字
在这个世界上，每个人都是一朵盛开的鲜花，而我则是一片陪衬鲜花的绿叶。放眼望去，整个世界一片姹紫嫣红，我却依然绿得那么自豪，那么坦然，竭尽全力地展现着自己与众不同的一面。其实一个人并不需要别人用心发现自己的耀眼之处，只要大声地为自己喝彩，这就已经足够了。
我们总会为别人喝彩，却往往忽略了为自己喝彩。你成功了，要为自己喝彩，因为自己的努力没有白费；你失败了，也要为自己喝彩，为自己的努力喝彩，也为自己的付出喝彩，更为自己失败喝彩！
我所在的赛亚外语学校最近一直在举行模仿秀大赛，我为参赛做足了准备。每天把四十篇参赛课文熟读一遍，跟着复读机反复
