第1篇：理想的泡泡六年级作文
理想的泡泡六年级作文
每个同学都有自己远大的理想：有的想当一名工程师，为祖国建造超一流的建筑；有的想当一名医生，为病人解除痛苦，成为一代“神医华佗”；有的想当一名警察，时时刻刻为人民服务，像超人一样解救弱者于危难之中……每个理想就像一个个五彩缤纷的泡泡，我也有属于自己的泡泡。那是一个极其普通的泡泡，没有闪耀的光环，但透亮晶莹，那就是——长大后做一名优秀的教师。
老师，这是一个多么熟悉、亲切而又伟大的称呼啊！从作文里我看到许多对老师的比喻：有的把老师比喻成辛勤的园丁，培育着祖国未来的千千万万朵花朵；有的把老师比喻成灯塔，为新一代照亮前进的方向；有的把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。这些比喻让我觉得教师这个职业很光荣！
从小，我心里就对“老师”这个称呼充满敬佩。当我看见老师在黑板上挥洒自如地写字时，我感到敬佩，所以我利用课余时间刻苦练字；当我听见老师绘声绘色地讲课时，我感到敬佩，所以我一有空就看书、写作文，开拓自己的知识面……长大当一名教师，这个小泡泡一直是我前进的.动力。
直到有一次看了《惊天动地》这部电影，我更坚定了我要当老师的信念。这是一部描写四川汶川大地震的影片，有一幕至今让我记忆犹新。当强烈的地震来临时，有位年轻的女教师正在紧急疏散同学。而就在同学神色慌张地往外跑时，这位老师却逆流而上，原来她发现教室里还有同学还没有跑出来。当这位老师拉着同学刚要向外跑时，房屋的一根房梁倒了下来。就在这千钧一发之际，就是普普通通的老师迅速地把学生按到课桌下面，倒下的柱子砸在了她柔弱的身躯上……。就在这一刻，我不由地对“老师”这个称呼肃然起敬，这就是老师，一个普通老师的伟大！
我的泡泡在众多的理想泡泡中存在，我的理想在我的心中铭刻。我一定要把理想的泡泡变成现实，我会努力！
第2篇：理想的泡泡作文
理想的泡泡作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的理想的泡泡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个同学都有自己远大的理想：有的想当一名工程师，为祖国建造超一流的建筑；有的想当一名医生，为病人解除痛苦，成为一代“神医华佗”；有的想当一名警察，时时刻刻为人民服务，像超人一样解救弱者于危难之中……每个理想就像一个个五彩缤纷的泡泡，我也有属于自己的泡泡。那是一个极其普通的泡泡，没有闪耀的光环，但透亮晶莹，那就是——长大后做一名优秀的教师。
老师，这是一个多么熟悉、亲切而又伟大的称呼啊！从作文里我看到许多对老师的比喻：有的把老师比喻成辛勤的园丁，培育着祖国未来的千千万万朵花朵；有的把老师比喻成灯塔，为新一代照亮前进的方向；有的把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。这些比喻让我觉得教师这个职业很光荣！
从小，我心里就对“老师”这个称呼充满敬佩。当我看见老师在黑板上挥洒自如地写字时，我感到敬佩，所以我利用课余时间刻苦练字；当我听见老师绘声绘色地讲课时，我感到敬佩，所以我一有空就看书、写作文，开拓自己的知识面……长大当一名教师，这个小泡泡一直是我前进的动力。
直到有一次看了《惊天动地》这部电影，我更坚定了我要当老师的信念。这是一部描写四川汶川大地震的影片，有一幕至今让我记忆犹新。当强烈的地震来临时，有位年轻的.女教师正在紧急疏散同学。而就在同学神色慌张地往外跑时，这位老师却逆流而上，原来她发现教室里还有同学还没有跑出来。当这位老师拉着同学刚要向外跑时，房屋的一根房梁倒了下来。就在这千钧一发之际，就是普普通通的老师迅速地把学生按到课桌下面，倒下的柱子砸在了她柔弱的身躯上……。就在这一刻，我不由地对“老师”这个称呼肃然起敬，这就是老师，一个普通老师的伟大！
我的泡泡在众多的理想泡泡中存在，我的理想在我的心中铭刻。我一定要把理想的泡泡变成现实，我会努力！
第3篇：泡泡六年级作文
泡泡六年级作文
上帝给了泡泡两条生命，泡泡回到家，左思右想，最后决定去追太阳的足迹。
它飘呀飘，遇到一位农妇，农妇焦急地说：“怎么办？我家的母鸡怎么跑不见了呀？怎么办……”泡泡挺着大肚子说：“你别急，我去帮您找回来！”农妇高兴地说：“谢谢，谢谢……”
泡泡一边飘一边找，咦？那不是一只母鸡吗？快去告诉那位大婶吧！“找到了，找到了……”泡泡兴奋地叫着，农妇高兴地找到了母鸡。“啪！”泡泡爆炸了。
泡泡的`灵魂又回到了上帝面前，它变成了金黄色，上帝对它说：“你还有一条生命。”
泡泡考虑了一会儿，它决定用最后的生命去做一件好事。
它刚出门就遇到了一个和它一模一样的泡泡，那个泡泡伤心地说：“我的生命要结束了！”泡泡犹豫了一下，它决定用自己的生命延长同类的寿命。另一个泡泡问：“难道你不后悔吗？”“不后悔！”它毫不犹豫地
第4篇：泡泡飞翔六年级作文
泡泡飞翔六年级作文
一个未知原因，最近，学校掀起了一阵吹泡泡的热潮，到处都可以看见一群孩子，蘸了蘸肥皂水，仰着头，对着天空轻吹一口气，泡泡接二连三地冒了出来，四处飘扬；还有一群孩子眼盯着方才诞生的小泡泡，左一个“饿虎扑食”，右一个“海底捞月”，可怜的小泡泡便随之夭折了。
我也不知不觉受到了感染，心血来潮，掏钱买了一瓶，一边走回家，一边兴致勃勃地吹呀吹呀，吹出很多时就对同行的朋友说：“看呀看呀，我吹出了那么多耶，好漂亮啊！”吹出一个拳头大的泡泡时又惊叹：“哇哦，那么大一个，我厉害吧！”走到一条小河边，好奇心领着我走下去，吹了几个泡泡，嗬，纯洁无瑕的'泡泡轻轻划过水面，不时跳跃几下，不时又打几个转转，“漂洋过海”。接着，不断涌来的兴趣迫使我吹了一个又一个，双手托腮，观察这些顽皮的小精灵是怎么旅行的。你
第5篇：六年级作文:泡泡跳龙门
六年级作文:泡泡跳龙门
小泡泡的妈妈是泡泡国里的教育家，因此在小泡泡不到一岁的时候泡泡妈妈就给小泡泡讲故事。
一转眼，小泡泡三岁了，这一天，夜静悄悄的星星在天空中欢快地眨着眼睛，皎洁的月光透过纱窗，洒到小泡泡的窗前——“今天，妈妈给你将《鲤鱼跳龙门》的故事。从前有一条小鲤鱼……”泡泡妈妈绘声绘色地讲了起来。小泡泡从来没有听得这样专心过，因为他不光觉得小鲤鱼能吃苦，也想知道小鲤鱼是否跳过龙门。小鲤鱼跳过龙门变成龙了，故事也讲完了，可小泡泡还是把眼睛睁得大大的，没有丝毫睡意。
第二天一大早，小泡泡就把它最好的朋友叫来：“大泡，二泡，我有事想跟你们说。”小泡泡把大泡和二泡拉到屋里，悄声说：“我们去跳龙门吧。”“什么?”大泡、二泡异口同声地说：“跳龙门，变成龙，好呀!”
三个泡泡找到了一个绝好的练习场地——瀑
第6篇：泡泡六年级作文范文
泡泡六年级作文范文
上帝给了泡泡两条生命，泡泡回到家，左思右想，最后决定去追太阳的足迹。
它飘呀飘，遇到一位农妇，农妇焦急地说：“怎么办？我家的母鸡怎么跑不见了呀？怎么办……”泡泡挺着大肚子说：“你别急，我去帮您找回来！”农妇高兴地说：“谢谢，谢谢……”
泡泡一边飘一边找，咦？那不是一只母鸡吗？快去告诉那位大婶吧！“找到了，找到了……”泡泡兴奋地叫着，农妇高兴地找到了母鸡。“啪！”泡泡爆炸了。
泡泡的灵魂又回到了上帝面前，它变成了金黄色，上帝对它说：“你还有一条生命。”
泡泡考虑了一会儿，它决定用最后的生命去做一件好事。
它刚出门就遇到了一个和它一模一样的'泡泡，那个泡泡伤心地说：“我的生命要结束了！”泡泡犹豫了一下，它决定用自己的生命延长同类的寿命。另一个泡泡问：“难道你不后悔吗？”“不后悔！”它毫不
