第1篇：我爱我的班集体小学生三年级作文
我爱我的班集体小学生三年级作文
上周五，我们班召开了一次“学英雄、尽职责、守规矩”的主题班会，老师还请了我爸爸妈妈参加。为此，我更爱我的班集体啦。
马老师是班会的组织者，她平时对我们要求很严格，一开学就送给我们两件“礼物”：第一个礼物是放大镜，用来看别人的有点和自己的缺点；第二个礼物是“请、谢谢、对不起”这六字文明用语。马老师很公平，她总会注意到每个同学。班会课上，我们忙得要命：有的背诵诗歌，有的背主持词，还有的讲故事。马老师却有点“闲”，她只要在一边点击PPT就可以了，原来她是“总导演”呢。
赵国强和周晶晶是班会主持人，他们站在讲台上，没有表现出丝毫的.紧张，他们配合默契，还真有点像电视节目主持人的样子呢。
轮到管俊翔了，他从容镇定地坐在椅子上，左手扶着二胡，右手捏着弦，有板有眼地拉起了《我爱北京天安门》这首曲子。那样子实在太可爱了，老师和同学们都笑出了声，可他依旧那么淡定，专注地拉着他的二胡，直到一曲完毕。
那天的班会课后，同学们表现更好了。刘屹、贾贺平、霍金龙、常清等调皮鬼们都像变了一个人似的，能用老师送的放大镜看自己的缺点了，还在慢慢改正缺点。平时最不爱说话的薛申勤也敢站起来回答老师的问题了。
最后来说说我吧，去年我总觉得没有朋友，很孤独。现在，同学们越来越喜欢我，总会亲切地叫我一声“鹭鹭”，我也变得越来越活泼，还交到了好几个好朋友呢。
我爱我的班集体，我爱这个有28个成员的家。
第2篇：我爱我的班集体小学生作文
我爱我的班集体小学生作文
我爱我的班集体作文（一）
一个班集体就像一间坚固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美观，内部少了不坚固……所以我们班的每个同学，就像一块块坚实的砖头，在班集体中发挥着自己的能量，让班集体这间房子更加坚固，更加美观。
快乐的寒假过去了，新的学期到来了，我们像一只只被放出去的小鸟，又都被收回了笼子。老师正在清点人数，咦？怎么少了周涛一个人？这时，他的妈妈赶来告诉老师，在寒假的时候他被一辆面包车撞倒了，现在正在家中休养。同学们听了，都感到无比的痛心。
过了一个月后，周涛终于来上学了。他走路不方便，必须要依靠人扶着，才能走动。于是，同学们都成了他的第“三只手”，纷纷来帮助他。他不会的作业，随时都有人来讲解给他听，直到他弄明白为止；他想喝水，我们都会去帮他倒，让他不再感到口渴……看着这一幕幕，我感到无比温暖。
有一次，他想去上厕所，可是又不好意思说，只好在焦急中憋着。我走过他身旁，看出了他的焦虑，便上前询问。他小声地告诉我：“我，我想上厕所。”我听了，便以迅雷不及掩耳之势找了几个同学，扶着他去上厕所。几个同学扶着他，他用单脚往前慢慢地跳着前进。下楼梯就更加艰难了，我们放慢脚步，紧紧地抓住了他。有一个同学，为了不让他踩空，便时刻盯着他的脚。一开始还好好的，谁知后来那个同学只留神周涛脚下，没留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。这时，周涛关切地问：“你没事吧？”那个同学摇摇头：“没事。”于是，我们又继续向前走……
在我们的帮助下，周涛感觉到了这个班集体的温暖，心情也逐渐好了起来。现在，虽说不是整天开怀大笑，可也算得上是笑口常开了。我们经常聚在一起闲聊，聊聊当前的新闻，聊聊现在的热点……周涛有时也会讲一个笑话，逗得我们哈哈大笑。
周涛在我们班集体中，感到了无比的温暖，无比的爱，无比的幸福。而我，也在帮助与被帮助中读懂了“集体”这两个字的真正含义。
我爱我的班集体作文（二）
我们中一(5)班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。
我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的.也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一份子，为集体争光是我们每个人的目标与骄傲，显然我们青鸟班是最强的。不仅仅因为四项第一一项第二，而是我们团结我们友爱、战斗力强，所以才能使我们的班集体踏上了一胜利的新台阶。
在运动会的期间我们不只是在赛项中夺得了优异的成绩，同时在气势上也把其他班集给压下去了，我们不仅仅是想做给全校的师生看；并且也要大声的喊给所有的师生听，我们用尽全身的力气在咆哮着，为我们班每一位运动健将在喝彩，给予他们力量，就在此刻我自豪我骄傲，因为我们又打响了胜利的一炮，此刻我们所有的同学都在走向我们班的运动健儿一方，集体紧握右手举过头顶、我们欢呼、我们呐喊、我们为之疯狂，虽然一部分同学嗓子都叫哑了，但依旧呐喊着依旧欢笑着。这就是我们高一年级的第一次评比，很明显我们打了漂亮的一仗，当然-我相信这只是起步而已，精彩的过程还未开始，我们的目标是希望拿全能优秀奖而不是单方面的优异，我们将会像草原的骏马一样向前飞奔，我们以后将更懂礼仪、更守纪律、更爱学习、更爱劳动，让我们争取在各个方面做到更好更强，最后做到最好最强。
趣味运动会结束后，我才深刻体会到班级就是我们快乐的源泉，我们班里的故事太多太多了，运动员带伤上赛场，老师不辞昼夜看完每个同学每周的心情(周记)，在紧要关头免费为同学门提供本子和笔等。我们青鸟班是一到风景，一道虽然不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美的青春，我爱我和睦、温暖、欢乐的班集体。
选择阳光高山会拥有绿色，选择奉献我们会拥有辉煌的明天，青鸟班——加油！让我们一起拥有更辉煌的明天。
我爱我的班集体作文（三）
转眼，小学六年已飞逝而去。现在，我真正成为了一名初中生，在新的班集体开始了新的学习生活。现在开学已两个月，回忆起来，我对这个班有了深厚感情。
从开始踏进这个班的门时，我就讨厌这个班。因为我了解到这个班农村的孩子多，我觉得他们老土，不时尚，土里土气的农村娃！再加上一些原因，我反正就是一个字：厌！
过了一段时间后，我就没时间讨厌了。天天都是紧张的学习，我也得一样地学习，不然怎么考好成绩？再加上我有了好朋友，和她们说说笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不讨厌这个班了，但也没什么好感。可能是老师说我们班不如别的班，要努力，再加上有开了一次运动会，我慢慢喜欢上了这个班。
开运动会的时候，我班的运动员在奋力拼搏的时候，我拼命为他们喊加油，哪怕是嗓子喊哑了。因为我那时就明白，我是这个集体的一员，我应该以集体为荣，为集体着想，为集体贡献一份力量！！
现在，我爱我的班集体，老师时时会说些幽默的话语，同学会偶尔开些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着，老师虽不放松但很和蔼，同学虽是老土但很淳朴……我相信，我的班集体是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的集体！
我爱我的班集体作文（四）
说起我的班集体，那我可就有话说了，我的班集体，有着喜怒哀乐，像五味瓶一样。我们什么滋味都尝过。在老师的关怀与教导下，使我们茁壮成长。但有一件事，却总是让我难以忘怀。
在六年级上学期的时候，一次换座位，却给我们带来了灾难，我们班的“小马虎”刘俊廷在搬桌子的时候一下子把暖气管的按钮给碰掉了，这时，水来势汹汹的向我们喷过来，我们都害怕的不得了，这时，老师用她那娇小的双手捂住了热水，我们全班的同学都惊呆了。老师啊！她用她的手捂住了70-80度的热水。天哪！老师为何这么勇敢？是爱，师爱。老师不顾一切的仅仅是为了保护我们。这时，好多同学的眼圈都红了。老师平常对我们那么严格，甚至她的严格。我有时还对老师的严格不领情。我想对老师说，老师，对不起，老师我爱你。
我爱我的班集体作文（五）
我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。
一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的甚至有些窘了起来。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认识认识我的新伙伴。兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了。我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫王喆，希望你以后能够和我成为朋友。”两句简短的话语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。
如果让我和老子学上一个月，我也许会学会怎样以仁待人，如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间，如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活，而我和我的新班集体待了一天，我就学回了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。
转眼间，与同学们相处了两个月了，同学之间都互相认识了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集体真可爱呀。
我要说：“我爱我的班集体。”
第3篇：我爱我的班集体三年级作文400字
我爱我的班集体三年级作文400字
在班级中，我感到了温暖，收获了友谊的果实。
在班级中，有陪我谈笑风生的艳茹；有微笑天使巧燕；有淘气男生智辉；也有经常逗我开心的'小杰。
在班级中，也发生过许多趣事。
记得有一次，我们班的男生又不知道在搞什么鬼东西，走近一看，原来是在学西乐队。唉，真够无聊的，无聊到这种程度。不过，还蛮有趣的。他们想打鼓，可是没有鼓，就把桌子当成鼓，用手去敲。那种声音想鬼哭狼嚎。这时候，**济公锦坤出现了，嘴里不知道在唠叨什么，真是搞笑。不过，扮的还挺像。我真想给你们一个建议：如果你们真的那么爱演，就去当演员吧，我期待着你们在电视上的表演哦。
在班级中，那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候，把我们坐的椅子拿掉，然后看我们出丑。你说，这些男生淘不淘气。不过，我们女生有时候
第4篇：我爱我的班集体
《我爱我的班集体》主题班会说课稿
一、饮水思源——说活动背景
现在孩子大多数都是独生子女，个性自私。在学校生活中，个别学生对地面的纸屑视而不见，对班级的纪律漠不关心，虽然对于班级的荣誉他们很在乎，但是如何才能维护班级荣誉，不断提高班级体的凝聚力一直是我在班主任工作方面经常思考的核心问题。因此，在班集体建设工作中，如何让同学间更融洽，友谊更深厚，集体更和谐也成了班主任工作的重中之重。
二、画龙点睛——说活动目的1、通过各种形式的活动让学生有集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
2、知道同学间应该互相关心、互相帮助，感受到集体的温暖。
三、未雨绸缪——说活动准备
为了本次主题班会能够顺利进行，我做了以下准备工作：
1、让学生收集有关“我爱我的班集体”的资料、素材。
2、选
第5篇：我爱我们班集体
“我是班级小主人、我爱我们班集体”
主题班会活动方案
六年级(5)班
一、活动目标：
1.通过活动培养学生热爱班级的情感，使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。
2.教育学生以实际行动，爱护班级，建设班级。
3.引导学生感受到班级体中的爱，爱班级中的人和事，学会在班级中爱别人。
二、活动准备：
(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。(二)内容准备：
1.围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事。2..布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。3.学生分组：10组
三、活动时间：2014年10月22日
四、活动地点：六年级（5）教室
五、活动过程：
班长潘应林发言：温暖是一种关怀，是一份爱心，爱的温暖就是力量，是人的道德心灵的净
第6篇：我爱我的班集体
一、班会目的通过主题班会，学生能进一步认识自身，彼此了解同学；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体，会更爱我们的班级。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。开场篇 请欣赏朗诵
我爱我的班级 个人篇
小组交流 评价自己 1：在纪律方面 2：在学习方面 3：在卫生方面 4：在活动方面
总结 集体篇
小游戏--心有千千结 游戏规则:（1）八人握手围成一圈；
（2）10秒钟默记我的左右是谁，即你的左手牵着谁的右手，右手牵着谁的左手；（3）松手后，在围成的圈内随意走动，30秒后停住不动，再次牵住原来同学的手；
（4）采用钻、转的方式，恢复原状，在这个过程中紧握
对方的手，不能松开
第7篇：我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文
我是付湾中心小学四年级的学生，班里共有43名学生，我们个个都很棒！在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，团结友爱，重归于好，处处为我们的班集体争光。
在班上，我并不是一个十分优秀的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我看到试卷上的成绩时，同学都说：“你一定行的'！”
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱辛
