第1篇：效仿长辈的言传身教的四年级作文
效仿长辈的言传身教的四年级作文
孝心无价，作为炎黄子孙的我们，要时刻谨记：百善孝为先，百孝顺为先。
父母是孩子的`第一任老师，他们的言行潜移默化地影响着孩子。我很小的时候，太婆来我们家，记得外公、外婆对她可好了。老人家怕冷，乡下条件不够好，毎年冬天，外公、外婆都把太婆接过来住几个月，稍为有点冷，就开空调，生怕太婆冷着了。要是出门散步，外公就帮太婆脱鞋、穿鞋，搀扶着太婆，怕她走路摔跤。太婆睡觉前，外公就把床铺好，还事先把电热毯打开，把床捂暖和。
我妈妈也为我作出了榜样。只要太婆一来，就把她自己睡的床让给太婆睡，自己睡沙发。妈妈总是尽量多做些家务事，让外公、外婆多休息，她只要在家，吃完饭从不要外婆洗碗，她总是抢着洗。
长辈们的言传身教，我从小就学着效仿。记得太婆最后一次来我们家时，那时她身体不好，我也只有四岁多，太婆上卫生间，我总是牵着她去。留给太婆吃的东西，太婆给我吃，说什么我也不要。我现在九岁多了，常给外公、外婆捶背，给他们倒水喝。有好吃的，我先夹给外公、外婆，爸爸、妈妈吃。在重阳节到来之际，我要用我的零花钱买些泡脚的药材，亲自帮外公、外婆洗洗脚，以表我的孝心。
第2篇：效仿孤单作文范文
效仿孤单作文范文
取暖回忆，回忆无香。
回忆，也许是每个人孤单时用来温暖自己的，它是温暖的也是美好。然，不知为何，我并不知晓，我回忆里的温暖，在哪，也并没有人走入我的回忆告知我，什么是温暖。
效仿孤单，孤单无罪。
也许有时自己都会感到迷茫，是我做错什么了吗。为什么我只知道孤单的滋味。
也有人说，我这是无病呻吟，太过于做作，说一些风花雪月的并不存在的事情。
三岁时，幼儿园。老师看我的眼神从不像其他孩子那样，那么对我不好，要么就用充满怜悯的眼神看着我，只有别的小朋友才会跟我玩。
五岁时，家里。：“为什么我没有爸爸妈妈？”我拽着舅爷的衣角问道。他看着我说：“他们不要你了，所以你要听我话，好好学习，将来让他们后悔。”
九岁时，三年级。全校的老师几乎都知道了我家里的“特殊情况”，而一个班级同学们也都知晓了，他们在我面前并不会和我提起这件事，也会避免和我说。然，有时无意提起，我会笑着和他们说，没事吖，我不需要父母，我自己一个人挺好的。
十二岁，六年级。块毕业了，我交了一个朋友，也明白了友谊，我也会掏心掏肺的对你好，我懂你，你却不懂我。你是老师眼中的社会人士，其实不然，我们只是交友的圈子比较广，可是那么多的人却对我们避之不及。我突然就觉得，我这六年虽在家长的监督下是乖乖女，是每次考试第一第二的.好学生，谁知道，我只想做一名无忧无虑的“坏学生”。于是我觉得我找到了真正的朋友。下学期，家长突然就发现了我的转变，刚开始我会和他们大声吵闹，呵，他们也不懂我。于是，我在家人面前突然就沉默了。
我喜欢上一个男生，他，不喜欢我。这时，我学会了抽烟，学会了喝酒，学会了怎样把自己的情绪隐藏起来。也学会了放弃一个人。
我恋爱了，一个我并不喜欢的男生，甚至一点好感也没有。只是，他喜欢我，我只是想知道被人疼的感觉。最后，我说；分手吧，我不喜欢你。他突然就笑了，是啊，他说，我一直知道你不喜欢我，对，我喜欢你，我只是看你那天一个人走在街上好孤单，想要用我自己的怀抱温暖你。结果发现，这是不可能的，我走不进你。
我明白，我记忆里又多了一个人。
十三岁，初一。开学，我并没有和我的好朋友一个班，只是两班离得很近，我以为我们的友谊会一直存在，我以为我会和你一直到毕业。讨厌的“以为”，我错了，原来时间和距离真的可以改变我们。那段时间，我甚至没有挽回，只是那次电话里，你问我作业，我的一句，我们已经不是一个班的了，唤醒了我。我们的距离，已经不可挽回。
我变得孤单，学会了隐藏。
刚开学，所有同学和老师都以为我是“好学生”，那次电话后，我决定，不隐藏了，我开始抽烟喝酒，不完成作业，后来，我突然就释然了。
孤单，不是天生的，是我们自己效仿出来的。我忽然就觉得，生活好没意思，我又变了。
沉默，只有沉默。不，还有孤单陪我。
最后的最后，我再也不会计较什么了，生命中也没什么值得留念了。
我想也许会就这么索然无味的生活下去，于是我就这样了，为了我家长的理想而活着。
我想，我是会爆发还是消亡呢。
第3篇：效仿蚊子美文
效仿蚊子美文
蚊子令人极其讨厌和愤恨。漆黑的夏夜，一只蚊子可以搅得你梦里难安。你刚刚睡去它又来袭扰，当你打开灯寻找它时，又不知躲到哪里去。总之，人们对它就是一个恨。它为什么总来骚扰？因为你是它养料。
纵然蚊子不好，在它的`身上也有值得效仿的地方，它哪不顾生命危险执著地追求营养的精神，如果我们把它用到学习上也未尝不可。
学习最关键需要不停汲取。败于三鱼两晒、一暴十寒。当你把“学习”二字入骨三分而发疯去寻觅一切，你的行为与蚊子相差无几。虽然有时漫无目的的飞行，但最终目的是什么呢？“吸血”！
在哪里都要吸出一管血！这就是学习进步的最基础最贪婪的方法。一旦具备蚊子的嗅觉，持有蚊子的吸针，扎进知识的肌肤，有什么可以使你不得到？有什么可以不强身？有什么可以不做大？
终有一天你在这种“执迷不悟”的“摧残”中，改变、膨
第4篇：效仿与奋进
效仿与奋进
《伊索寓言》中有一个穴鸟与鹰的故事。鹰从高空俯冲下来，抓走了一只山羊。穴鸟十分羡慕，也学着鹰的样子从高空中俯冲下来，抓住了山羊，自己却被山羊毛缠住，被牧羊人剪去了羽毛，再也飞不起。文中最后说：这是一只忘记了自己是谁的鸟。这是小时候对于效仿别人最初的认识了。只觉得特别恐怖，好像一个人如果失去了自我，那便是死。后来，在历史课本中，我了解到了日本是一个极会模仿并从中受益的国家。他们不惜花费巨大物资，漂洋过海，派遣唐使，谴隋使来到中土。学习文化、知识。于是，便有了今天人们所见的可以不用翻译就能读懂的日文，便有了日本人讲究的茶道，便有了梦回唐朝般的日本建筑……这样的剽窃者让人感到可怕，一块在瑞士出生电子手表让日本在一年之内挤垮了一百七十多家瑞士手表制造厂。一款圆珠笔使得“日本制造”再一次风靡全
第5篇：言传身教春风化雨
言传身教 春风化雨
桦川县第二中学
李婷
言传身教 春风化雨
桦川二中 李婷
教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的任务就是用榜样来引导学生”。我们教师要想充分发挥好榜样的作用，就要用我们的言语和行动给学生以积极的影响，就要对学生言传身教，春风化雨。
现在的学生思想较活跃，认知力很强，对许多问题都有自己独到的见解和看法。但他们的模仿意识又极强，内心里非常希望有一个偶像和榜样来指引他们的成长，加之现在的学生思想很叛逆，所以我们教师在引领学生成长时，既要发挥榜样的作用，言传身教，又要润物无声，春风化雨。
韩愈在《师说》中说过：“师者，所以传道、授业、解惑者也’’。我们教师的作用就是向学生传授知识、解答学生的困惑，当然，教师的作用不仅仅是这些，我们工作的外延很大，但不管怎样，我们每位教师都要用自己的言语和行动，来切实影
第6篇：言传身教范文
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篇1：言传身教作文
一天下午，和煦的阳光洒进教室，教室内金灿灿的一片，洋溢着温馨与美好。“适当形式填空第一题，错的起立！”朱老师洪亮的声音回荡着。
几名同学满脸羞愧，慢吞吞地站了起来。“哇哈哈哈！”突然，教室的角落传来一阵放肆的笑声。我应声转过头，只见一名同学笨拙地倒在地上，急得满头大汗。更多人暗暗笑出了声，那名同学的脸一下子红到了耳根。我也赶忙用手捂住嘴，生怕让那名同学更加难堪。站起的几名同学没有了之前的羞愧，抿起嘴偷偷地笑。朱老师表情渐渐严肃起来，转过身，走到讲台边，凝视着我们，双眼中似乎要喷出火来。我们立刻收敛了笑容，意识到：一场暴风雨即将来临。
可是，朱老师并没有大发雷霆，
第7篇：言传身教演讲稿
言传身教 共铸师魂
各位老师，各位同仁：大家下午好！
老实说，我不是一个擅长于演讲的人，我只不过是拥有一份挑战演讲的信心。但当我站在这里进行演讲的时候，我依然很担心大家都听得疲乏了，这样我的信心也随之不在，所以我要请求大家，不管我的演讲才能有多么拙劣，我都希望大家能给我勇气！用心听完我的演讲，或许，我们至少能得到了一份宁静，一份愉悦！那么，请大家再给我一次掌声。我是信息技术网络教育中心的杨姝，我的演讲题目是：《言传身教，共铸师魂》
与一些老教师相比，我的教育生涯还非常短暂，对于教育，我还有很多陌生的空白园地，因此，虽然我的学生已经叫我老师了，但在我的心目中，我依然是一个学生，似乎我的单位仍然是我当年就读的学校。所不同的是，我一方面在接受着大家视我为同事的情感，一方面又感到大家是我的老师，而另一方面，
第8篇：以人为本言传身教
以人为本言传身教
学习《教师法》心得体会林正杰 谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。因此认真学习好“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。
但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的要学习“教师法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守
第9篇：言传身教传家风作文
言传身教传家风作文
攀上高峰,俯视大地,万家灯火,一览无余.每套房子代表一个温馨的家。家的温馨源于家风。家风如春雨，会滋润我们这些家的嫩苗、祖国的花朵。我们只有在优良家风的熏陶下,才能健康成长、出类拔萃。我家的家风很简单，可以用十二个字来概括：“吃苦耐劳、勤俭节约、乐于助人。”
吃苦耐劳的品质代代传。记得有年丰收时节,爷爷奶奶背着竹篓、扛着袋子, 父亲母亲拿着镰刀、推着板车下田去秋收,农田里一派热火朝天的景象。我是被父亲强行拉到田边的.，所以独自一人蹲在田埂上休息。我嫌累,本想窝在家里舒舒服服的看电视，而父亲看我不懂大人的艰辛,就把我带到田里体会农民的辛苦。到了田里,爷爷他们就立刻不停歇地忙活起来,过了好大一会,爷爷似乎是精疲力尽了,他直起微驼的腰身，用粗糙的大手握拳捶了捶。当他回过头来看到我悠闲
