第1篇：父爱深深说课稿
父爱深深说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的父爱深深说课稿，欢迎大家分享。
《父爱深深》是一篇抒写真爱的文章。文章中的父亲牺牲时间、花费精力陪儿子一起制作音箱。父亲用他特别的行动来表达对儿子真心的爱。文章中的“我”也是一位懂事明理的儿子，虽然他在制作音箱是并不明白父亲这一举动的目的，但是，当他们自制的音箱得到别人的羡慕时，“我”感到了“自豪和幸福”，进而明白父亲的'这一份真爱，体会到了父亲的良苦用心，相信这位儿子以后一定会珍惜这份父爱。文章语言朴实，娓娓道来，字里行间流露着真情实感。
一、教材分析
首先我说说教材。根据新课程标准，本组课文训练的主要意图，和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：有感情的朗读课文，体会作者对深深父爱的怀念之情
技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力
情感目标：理解不一般的父爱
二、教学重点
理解真正的父爱，背诵第5自然段。
三、教学难点
理解真正的父爱
四、教法学法
在这堂课中，我们综合了谈话法、讨论法、交流法、、自上而下教学设计及情境性教学方法来引导学生自学、讨论、交流。
五、教学过程
在本课的教学中，我们采用了自主学习、合作探究的教学方式，体会与汇报充分结合的教学方法，为学生营造了一个新型的良好的课堂氛围。为达到本课的教学目标，主要以下几个方面进行教学。
一、回顾课文内容，复习新字词。
通过此环节，使学生对所学内容有一个回顾的过程，并且对生词有一个温习的过程，为读文打好基础。
二、抓文中的重点动词，体会父亲不一般的爱
虽然父亲执意要与我一起制作音箱，我们的关系也进一步缓和，而我依然不理解父亲的做法：花在材料上的钱足够买一个音箱，为什么偏要自己做呢？为后文埋下伏笔。
三、通过各种形式的朗读，体会“我”心情的前后变化，进一步体会深深的父爱。
教学时，注重读文的训练，在读中积累语言文字，在读中理解课文，在读中升华情感。结合课后第二题，进行默读思考；结合课后第三题，进行朗读体会。默读与朗读反复交叉进行。第五自然段含义深刻，是父爱深深主题的很好体现，应引导学生进行背诵。
四、联系生活实际，说说父亲对自己的爱。
这个话题并不难，学生也能感到有话可说。在生活中，每一位父亲都爱自己的孩子，那么，他们是以什么样的方式来表达父爱的呢？学生们畅所欲言，说出自己感受到的父爱。然后，再在一首歌曲中体味父爱，使父爱的含义达到了更高的境界。
五、学生要养成勤动笔的好习惯。
为了提高学生的作文水平，我不失时机的引导学生将自己看到的、听到的、想到的、感悟到的记录下来，哪怕只有一句话。学生在听完歌之后，一定会有自己的想法，所以，我要求他们把自己的感受写在自己的小练笔上，这也是对作文的一点积累。
六、板书设计：
这堂课的板书主要围绕一个字，那就是：爱。爱让我们健康地成长，爱让我们学会与人分享，因此，爱是一个恒古不变的主题。
第2篇：父爱深深 说课稿2
《父爱深深》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好！
今天我说课的题目是鄂教版第七册第九课《父爱深深》，下面我将从教材的特点，教学目标的确定，教法学法的选择以及教学程序的预设等几方面作简单说明。
一、说教材
《父爱深深》是一篇抒写真爱的文章。文章中的父亲牺牲时间，花费精力陪儿子一起制作音箱，父亲用他特别的行动来表达对儿子的爱。文章中的我也是一位懂事明理的儿子，虽然他在制作音箱时并不明白父亲的这一举动的目的，但是当他们的音箱得到别人的羡慕时，“我”感到了“自豪和幸福”，进而明白父亲的这份真爱，体会到了父亲的良苦用心，表达了对父亲的深深怀念。文章语言朴实，娓娓道来，字里行间流露着真情实感。
二、说教学目标和重难点：
根据大纲和新课标标准要求以及本单元训练重点，结合教材本身的特点及学生实际，我拟定的目标如下：（1）、知识与能力：结合上下文与学生的生活实际体验理解重点词句，体会作者的心情变化，用感情的朗读课文，提高学生语言的表达能力。（2）、过程与方法：以读为主，引导学生在读中积累语言文字；创设情景，在读中理解课文，在读与写中升华情感。（3）、情感、态度、价值观：与现实生活相结合，感悟父爱的深沉，教育学生学会感恩父爱。、重难点：
课文命题为父爱深深，因此引导学生体会做音箱的不容易和作者心情变化的过程是达到感受深深父爱的重点。而理解作者的心情由“窘”变为“自豪、幸福’则是本课的难点。
三、说教法和学法
现代教学论认为，教师的作用不单是“信息源”，更重要的是学生学习活动的调控器，教师应做到“导而弗牵”，为学生的学习导向、导法、导练、导学，以循循善诱的技巧，把学生引到想学、爱学、会学的境地。在本课的教学中，我采用谈话法、自主学习、合作探究的教学方式，体会与汇报充分结合的教学方法，为学生营造一个新型的良好课堂气氛。针对本教材特点，我从情景教学入手，充分利用多媒体的教学优势，搜集温馨幸福的父爱图片、亲子图片，变抽象为具体，让学生感到父亲就在身边，在潜移默化中让父爱得到升华。课件共有十多张父爱亲子图片，从而达到突出重点，突破难点的目的。
四、说学情：
我班打工家庭的学生比较多，多是外地来的，学生自觉性差，理解能力分析问题的能力也差，加之家长忙于生计，与孩子在一起沟通交流的机会少，因此要让学生体会父爱的伟大确实有一定的难度。
五、说教学思路：
在教学中，我抓住文中心理活动的描写，结合文中的重点句子，结合学生实际，展开教学，让学生体会文中的父亲真是一个了不起的父亲，他给了儿子他的时间，他的关注，他的爱心，也让学生明白金钱是难以替代真情的。
六、说教学流程：
根据教材的特点和学生的实际，在教学中我设计了七个环节即 “概括父爱深深————对话走进父爱深深——细读感悟父爱深深——升华父爱深深——拓展领略父爱深深—— 总结回归父爱深深———深化父爱深深”
（一）、复习概括父爱深深
1、导语：父爱如山，为我们遮风挡雨；母爱似水，给我们温柔抚慰。今天这节课我们继续学习第九课，请大家齐读课题。——《父爱深深》
2、上节课通过初读课文，我们了解了课文的主要内容。谁来说说课文讲了一件什么事？师板书：爸爸
陪我做音箱
（二）、对话 走进父爱深深
1、“我”十五岁年，非常迷恋音乐，想朝父亲要钱买音箱时，爸爸却说（课件出示：“儿子，很抱歉，我们没有多余的钱。咱们自己动手做吧！”）
2、多年后，我才明白爸爸这样说的用意（课件出示：“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”）
3、可十五岁的我当时明白爸爸的良苦用心吗？快速浏览课文，看看哪些自然段是写我不理解爸爸的良苦用心的？
（三）、细读 感悟父爱深深 1》、默读2、3、4自然段，看看从哪些词句体会到“我”不理解父亲的良苦用心。预设： 语句A：（课件出示：自己做？我满心疑惑，但也别无选择。）
1、“疑惑”释义
2、怀疑什么？不相信什么？
3、别无选择只好——————。
4、把你的感受读出来。语句B：（课件出示：但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？）
1、释义“足够”
2、不改变句子的意思，换一种说法。语句C：（课件出示：我窘得无言以对，只好坦白。）
1、“窘”查字典，选定义。
2、“坦白”在什么情况下使用？
你这么为难，像犯了错误一样，在想什么呢？ 2》、读出你的这种体会。学生评价：
动作：低着头，手不知道怎么摆放； 神态：眼睛低垂，不敢正视同学的眼睛； 声音小，像是在自言自语
老师总结：看来只有走入人物的内心，才能读得声情并茂。3》、师过渡：当我这样为难说出这句话，出乎我的意料，他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：（课件出示：唉！我爸爸从来不和我一起做这些事。）4》、指名读。师适时点评。
6、分角色读三句话。（课件出示：什么牌子的？自己做的吗？“是的„„”“唉！„„事。”）
7、分角色朗读第3 自然段
D 听了同学们的略带羡慕和妒忌的话，我的态度发生了180度的变化，谁找着了？（课件出示：刚才窘迫的„„）（师适时板书：窘迫、自豪、幸福）
1、为什么会发生这么大的变化？读了这段话你就会明白的。
2、师配乐引读总结：刚才的窘迫变成幸福，这是因为我终于明白了父亲的良苦用心“” 生：我有一个关爱我的父亲
（四）、定格 升华父爱深深
1、让我们走近那段令人永生不忘的时光，重温那令人回味无穷的画面吧！勾画出爸爸和我一起做音箱的句子。
2、课件出示：此后爸爸奉献了许多闲暇时光......a、释义“牺牲”
b、课件出示：当别人喝酒聊天的时候，爸爸和我一起做音箱；
当别人————的时候，爸爸和我一起做音箱；
当别人————的时候，爸爸和我一起做音箱；
……
c、生读“我们一起挑选木材......才买到的。”
师相机采访学生：我想问问这位父亲，不就买一瓶胶水吗，何必费这么大的劲儿呢？
3、教师总结：爸爸不怕花钱，不怕花时间，不怕费精力地和我买材料，做音箱，真是用心良苦呀！
（五）、拓展 领略父爱深深
1、师过渡：其实，还有很多这样的用心良苦的父亲，还是赶快读读吧！（课件出示：课外补充的阅读资料）
2、师小结：刚才我们认识了————的父亲，————的父亲，————的父亲，————的父亲，想想你和爸爸妈妈、亲人之间有这样的事吗？
（六）、总结 回归父爱深深
师过渡：父爱就像陈年的酒，要我们用心去品；父爱就像厚厚的书，要我们耐心去读；让我们把所有的赞美、祝福浓缩在这四个字中吧，齐读课题：父爱深深
（七）、作业 深化父爱深深
在你的人生经历中，父亲的关爱如温暖的阳光时刻沐浴着你。结合实例，写写，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象？
七、预设效果：
通过以上学习，我想学生不但感受到父爱的深沉，感受到金钱难以替代的真情，而且通过本课的学习学到更多的知识;锻炼学生的分析问题理解问题的能力。
第3篇：父爱深深说课稿（模板23篇）
详尽总结在总结中适度展示个人感受和体验，使总结更具有个性化和独特性。为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结，以下是一些相关范文，供大家参考。
父爱深深说课稿篇一
青烟被微风轻轻吹散了，薄雾被太阳慢慢蒸融了，往事随着青烟和薄雾飘走了，但我和爸爸之间的许多生活小事却始终萦绕在我心间。
我的家在农村，爸爸为了让我受到最好的教育，就把我送到了离家五里多路的舜王小学就读。所以，每天上学放学，我都得骑车往返于家和学校之间。为此，爸爸总是放心不下，一遍又一遍地叮嘱我：路上要小心，慢点，再慢点，过公路时要下车，如果有车，要先让车过去再走……这些话语，爸爸一天不知要唠叨多少遍！我的耳朵也都快磨出茧子了，可爸爸还是不厌其烦地说。
记得有一个雨天，爸爸不放心我独自骑车上学，执意要送我。我想到爸爸还要上班，说什么也没让爸爸送。
第4篇：父爱深深说课稿（汇总21篇）
总结是一种提高思维能力的有效方法。在写总结时，我们应该注重突出自己的优点和亮点，同时也要坦诚面对不足和问题。随着社会的发展，总结越来越重要，以下是一些相关范文，供大家阅读。
父爱深深说课稿篇一
青烟被微风轻轻吹散了，薄雾被太阳慢慢蒸融了，往事随着青烟和薄雾飘走了，但我和爸爸之间的许多生活小事却始终萦绕在我心间。
我的家在农村，爸爸为了让我受到最好的教育，就把我送到了离家五里多路的舜王小学就读。所以，每天上学放学，我都得骑车往返于家和学校之间。为此，爸爸总是放心不下，一遍又一遍地叮嘱我：路上要小心，慢点，再慢点，过公路时要下车，如果有车，要先让车过去再走……这些话语，爸爸一天不知要唠叨多少遍！我的耳朵也都快磨出茧子了，可爸爸还是不厌其烦地说。
记得有一个雨天，爸爸不放心我独自骑车上学，执意要送我。我想到
第5篇：父爱深深说课稿范文（22篇）
通过总结，我们可以反思和总结自己在某个领域中的收获和经验。总结要结合实际情况，针对性地提出问题和解决方案。请大家认真阅读以下总结范文，从中学习作者的思考方式和表达技巧。
父爱深深说课稿篇一
有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你努力的信念；有一种爱，在你放弃时，激励你重振作起来。这种爱不仅无微不至，还如大海般深沉。它不是别的爱，就是父亲对你最真挚的爱——父爱！
从我出生以后，爸爸就老咳嗽。我一直很纳闷，可终于得到了结果：爸爸是因为对我们太关心而忽略了自己。一年冬天，我和爸爸从奶奶家往家走。外面冷极了，北风调皮的吹口气就让人直哆嗦。我的鼻子冻得通红，爸爸看见了心疼极了。就把他那皮袄披在了我身上，他自己却多多嗦嗦的`，只穿一件毛衣。“咳！咳！”爸爸剧烈的咳嗽起来。咳出了几道
第6篇：父爱深深说课稿（通用21篇）
7.总结是将过去的经验转化为具体的知识和智慧的过程写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。下面是一些总结写作的技巧和要点，请大家参考。
父爱深深说课稿篇一
人们常常歌颂母爱，但，父爱又何尝有逊色之处。
在小时候，我的脚被自行车链弄伤了，在前往医院途中一直抱着我的是我的妈妈，我的爸爸只是一直努力地骑着车。
我在翻阅相册的时候，在我身边的人总是问：“你爸爸是什么样子？”我却无法回答，他总是忙着替别人拍照。妈妈和我一起拍的笑容可掬的照片，多得不可胜数。
我记得小时候爸爸教我骑自行车，我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了，我摔倒之后，妈妈焦急地跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且专门骑给他看，可他却只是微笑着看着我。
日子让父亲一
第7篇：父爱深深
父爱深深
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
记得那一年严冬的早上，我在小鸟叽叽喳喳的歌声中醒来，爸爸来到床头对我说:“今天天气冷，得多穿一件马甲，别感冒了。”我不以为然，今天都出太阳了，怎么会着凉呢？再说今天还要上体育课呢，穿件马甲肯定会热死啊！我蹑手蹑脚地把马甲藏在被子里。可是天有不测风云，刚上完第一节课，我就冻得直哆嗦，啊欠接踵而至，在真正后悔时我才知道珍惜。
