《女生日记》伴我成长作文

精品范文 时间:2024-07-04 07:12:14 收藏本文下载本文

第1篇:《女生日记》伴我成长作文

《女生日记》伴我成长作文

在暑假的一天中,我无意中听到邻居家的孩子提到了杨红樱,于是我便带着好奇心和一系列的问题在百度中搜到了杨红樱,原来杨红樱阿姨是一名十分优秀的文学女作家,她出版的文学作品有:《男生日记》,《女生日记》,《六三班的H4》……她着作的文学作品我都非常喜欢,因为我总能从杨红樱阿姨的作品中找到自己的影子……所以这个暑假我阅读了杨红樱阿姨最出名的着作——《女生日记》。

《女生日记》中的主人公冉东阳是初二(5)班一个普普通通的女孩子,她虽然外表普通,但是她内心却华丽的无人可比。她温柔大方,热爱生活,善良孝顺,乐于助人,坚强可爱。

《女生日记》这篇文章让我影响较深的有:同学马加父母双双出了车祸,她主动去照顾马加不满一周岁的弟弟小马达,为了此事还放弃了一直梦寐以求的愿望去南海旅游。梅小雅的父母离了婚,她妈妈也下了岗,生活非常困难。冉冬阳想到号召同学捐款,资助梅小雅妈妈开杂货店,使梅小雅能够继续上学。

冉冬阳还是个孝顺的女儿,她十二岁的时候知道自己的生日就是妈妈的受难日,于是自己历经千辛万苦买来十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。

《女生日记》这本书虽然是小说,但是它依然使我感到很亲切,因为书中的主人公冉东阳与我一样也是一名初中普普通通的女孩,我和她一样有理想有目标有追求,坚强、善良、热爱生活……《女生日记》中让我印象最深的人物不光是主人公冉东阳,还有她的好姐妹小魔女、南柯梦、莫欣儿。还有善良勇敢、聪明机智、关心同学的大哥大无缅。有美丽时尚大方的米老师。还有帅气的教学能手舒老师以及把学生当自己亲生孩子的'班主任罗老师……不论他们是学生还是老师,他们都怀揣梦想,对生活对未来都十分热爱并且有着无限的向往……

读了这本书,我懂得了,成长是一艘小船,里面装载着我们经历过的点点滴滴!有酸有甜,有苦有辣,亦可说,成长是一碗怪味汤,喝不出味道,却是一碗值得品尝的好汤!酸,是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤,就像这本书中冉冬阳的好友梅小雅,因为父母离婚,她跟了妈妈,而她妈妈又“下岗”失业了,家里经济困难。在初中(1)年级时,她转学了,和冉冬阳分别了,令冉冬阳很伤心;甜,是因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时,是亲人和好友的鼓励使我从黑暗里看到一盏明亮的灯……这时我会感觉到:“这就是成长中的甜!”;苦,在成长中,有些事情我们不愿意做,但却不能不做;辣,是因为快乐的时光总是很短暂的,比如放假,快乐地迎接假期,但,假期很快就过去了……

第2篇:日记伴我成长

《我有一个好习惯》演讲稿

—《日记——伴我成长》

马刚中心小学 王失余

尊敬的老师,亲爱的同学们大家好:

我是来自马刚中心小学的王失余,今天很高兴有机会站在这里和大家一起交流,我今天演讲的题目是《日记——伴我成长》

爱比克泰德说过:“是否真有幸福,并非取决于天性,而是取决于人的习惯。”由此可见,养成一个好习惯是多么重要啊!我有一个好习惯,那就是写日记。你若问我是如何养成这个好习惯的?那还得从小时候讲起,记得我刚记事儿的时候,就常常缠着妈妈给我讲故事,《等明天》、《小马过河》《龟兔赛跑》等等,每次妈妈都会耐心地把我搂在怀里,手指着一个一个的字,生动地讲给我听。碰到有趣的故事,我和妈妈还会兴致勃勃地地根据故事扮成不同角色表演,那种感觉真快乐。事后妈妈便会问我,你觉得故事里谁最可爱啊?为什么小乌龟会赢?等等——随着时间的推移,我已经是一年级的小学生了,每天放学路上,妈妈就会主动地问我:“学校里发生了什么新鲜事呀?”然后再问我有什么看法。回到家,妈妈就鼓励我把刚才谈话的内容试着写下来。刚开始,我很不情愿,花费很长的时间也只能写一两句。有的字还是用拼音代替的。但当我把第一次写的日记交到妈妈手里时,妈妈高兴的说:“我的女儿会写日记了,长大后一定会成为一名大作家。”就这样在妈妈的夸奖和鼓励下,我努力坚持着,一天,两天——或许是习惯成自然吧,如今写日记对我来说不再是一种负担。一天下来,傍晚时分不在心爱的日记本上吐露那么几句话,心里就感觉不舒畅。高兴的时候,我总要写上那么几句,让日记与我同享欢愉;苦恼的时候,忧愁的时候,发泄几句,顿时觉得心情好多了。即使在学习最繁忙的时候,我也不会忘记写日记。每晚做好作业,翻开心爱的日记本,台灯温柔的灯光照在上面,周围一片寂静。此时,我的感情的潮水便倾泻在心爱的日记本上。

日记,它是我的良师益友,提高了我的文学素养;日记完善了我的文学功底,帮助我写了一手好文章。是日记让我知道了课余时光如此美妙;是日记让我知道要珍惜现在的美好时光;又是日记教会我发现生活,感悟生活,学会感恩;日记教会我用有理性的思想,感性的认知,树立正确的人生观和世界观;也是日记敞开怀抱,任我倾诉。

“一分耕耘,一分收获。”由于坚持写日记,我的作文水平日益提高。我的作文常常被当做“范文”在班上朗读,老师夸我的作文“有生活气息、生动、富有感情”;同学们都向我投来羡慕的眼光。此时,我最幸福了。小伙伴带着佩服的眼光问我:“有什么秘诀吗?”我把她们叫到一边,神秘地说,因为我有一个好习惯——写日记。

从一年级到现在,我一天天地长大,日记换了一本又一本,日记中所载的事也换了一轮又一轮,但换不去的是日记中的情——

翻开日记本——我仿佛听见

我的生命之鸟、希望之鸟正站在梦的枝头,亮开它的嗓子,唱着一支又一支我听不懂的,但却是使我奋发向上的歌。

翻开日记本——我仿佛看见

春夏秋冬的交替转换,花开花落的哀叹,人里人外东奔西跑的繁忙,求知的心愈发焦虑和渴望

翻开日记本——我百感交集

日记中,夹杂着我最初的期盼,最甜的梦幻。小心翼翼将他们收藏,有什么能比这个更让人心情激荡呢?日记中,夹杂着我昨日的感伤,是一次次不慎的失误,是我挥下泪水却不知从何出发的迷茫。日记中,夹杂着我如今的理想,我挥笔写下的凌云壮志,在里面闪闪发光。日记是我避风的港湾,是我的泪水,是我精神上的寄托。在这里,我如脱缰的野马,无拘无束地驰骋,任意发挥着喜怒哀乐。日记——人生的轨迹,一杯最纯真最温馨的茶。它将陪伴我踏上人生的征程,跨越一座又一座高峰,迎来一个又一个辉煌灿烂的明天!

谢谢大家!

第3篇:日记陪伴我成长

篇1:亲情伴成长

初秋的清晨,夏日的阳光还未褪去,太阳早早的爬上了山坡,炙烤着大地,迎着朝阳,踏上了上班的公车,一路要经过许多田地,快到幸福梅林站的时候,只见一群扛着锄头的村民嬉笑着朝地里走去,因为在农村生活过十多年,所以知道,现在正是收获的季节,午间太炎热,他们正是在利用清晨的一点凉爽抢收地里的庄稼,都说养儿方知父母恩,今天看到眼前的一切,也就不由自主的想起老家已经年迈,但依旧操劳的父母,想起了他们生我,养我的点滴恩情。

记忆中的童年,是一段温馨与艰辛交织值得回味的美好时光。爸爸是个孝顺的儿子,妈妈是位孝顺的媳妇,奶奶是位体贴,慈祥的母亲,婆婆。奶奶对孙儿孙女们的倍加疼爱,爸爸妈妈的细心呵护,鼓励,在童年的记忆深处,刻下了一段段精彩感动的瞬间。每当触景生情的画面展现在眼前的时刻,往昔的一幕幕就自

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第4篇:日记:风雨伴我成长

风,我爱你。从小你就陪我长大,是我忠实的朋友。

雨,我爱你。你就像风一样,跟随我的思想,伴我飞翔。

----题记

20xx年1月1日 天气晴朗

20xx年走了,20xx年来了。新的一年我要继续努力,不断创作我自己的新思想。哇!打开窗,风轻拂着我的脸,软棉棉的,舒服极了。

20xx年1月25日 天气晴朗

今天是除夕啊,啊,真开心,新年到了!很久没有那种新年气氛了,呼!新年真好!

20xx年1月26日 年初一 有雨

“爷爷,爷爷,你怎么了?”“老子,你别吓我啊!”在我们正准备回乡下过年的时候,爷爷晕倒了!他说话模糊不清,站不稳的。吓得我哭了起来,但我只是默默流着,生怕爷爷知道。救护车一下子来了,我们也随即跟随着到医院。哥哥通知了姑姑,在姑姑来到的前一刻,医院检查出爷爷是脑出血,是比较严重的一种。我和奶奶抱头痛哭,

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第5篇:朋友伴我成长日记

每个人都有朋友,朋友会在你困难时伸出援助之手,朋友会在你落寞时为你排忧解难,朋友会在你伤心时,给你更多的鼓励。

朋友小阳是个名副其实的淘气包,我俩时常打闹,他总是在我不注意的时候偷袭我,气急败坏的我也经常因为这事儿和他大战三百回合。

正所谓不打不相识,我也因此和他的感情越来越深,更何况他还是我同桌。缘分就是如此奇妙。

晚霞染红了半边天的时候就是我们放学的时候,经常和他一起回家,拥挤在繁杂的马路口找出口。偶尔刮起了狂风,掉落的树叶躺在我的脸上摩擦两声,冷空气又袭击过来,鸡皮疙瘩不由而然的膨胀起来,只好颤抖着身子,龟速前行。下意识的扭头一看,他也在颤抖,那尺度比我还要大,欠扁的模样引得我哈哈大笑起来,于是他见我笑,自己也跟着笑起来,笑的比我还魔性。同校的学生从我们身边经过时总会情不自禁的往后扭头看我们一

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第6篇:日记伴我快乐成长

日记伴我快乐成长

盐城市冈中小学吴红英

爱因斯坦说过:“任何一种伟大高尚的事物,无论是艺术还是科学成就,都来源于独立的个性。”培养人的独立个性,是我们教育工作者的职责,而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。但是,学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可说,无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪。其实,日记是表情达意的工具,不应该是痛苦的事。心中不快,通过日记宣泄,达到心平气和;心中欢喜,通过日记诉说,心情恢复平静。在日记里,可以谈天说地,可以描绘未来,可以直抒胸臆„„当然要想做到这一点,必须克服畏惧日记的心理障碍,要以平常心对待日记,要把日记当作自己的伙伴,当作贴心的朋友。只有这样,才能彻底走出日记教学的怪圈,才能彻底放松学生的手脚,才能有真正意义上的快乐日记。那么,怎样才能让学生把日记当作

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第7篇:日记:风雨伴我成长

日记:风雨伴我成长

风,我爱你。从小你就陪我长大,是我忠实的朋友。

雨,我爱你。你就像风一样,跟随我的思想,伴我飞翔。

----题记

20xx年1月1日 天气晴朗

20xx年走了,20xx年来了。新的一年我要继续努力,不断创作我自己的新思想。哇!打开窗,风轻拂着我的脸,

软棉棉的,舒服极了。

20xx年1月25日 天气晴朗

今天是除夕啊,啊,真开心,新年到了!很久没有那种新年气氛了,呼!新年真好!

20xx年1月26日 年初一 有雨

“爷爷,爷爷,你怎么了?”“老子,你别吓我啊!”在我们正准备回乡下过年的时候,爷爷晕倒了!他说话模糊不清,站不稳的。吓得我哭了起来,但我只是默默流着,生怕爷爷知道。救护车一下子来了,我们也随即跟随着到医院。哥哥通知了姑姑,在姑姑来到的前一刻,医院检查出爷爷是脑出血,是比较严重的一种。

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