第1篇：器官们的争吵作文400字
器官们的争吵作文400字
Peky去参加了一个“我爱祖国”的演讲比赛，并且得了第一名！在场的记者叔叔和阿姨都一直夸Peky是一个很棒的孩子，有的还想邀请Peky去帮他们代言产品呢，很显然，Peky没有接受，因为妈妈说过，不能骄傲，而且她也没有那个天赋。 刚回到家，嘴巴和耳朵、眼睛、鼻子就吵起来了。 嘴巴：哼，刚才都是我的功劳！如果不是我，Peky也不能得演讲。 眼睛：喂，你看清楚一点，没有我的.话Peky哪能看见路啊！
鼻子：哪里，没有我鼻子Peky早就呼吸不了了，哪里还能去参加什么比赛啊！ 耳朵：你们都别吵啦，是我！没有我哪里能知道主持人叫谁上去演讲？ 眼睛：那我们就比一比，看看谁最厉害！ 鼻子：行，就这么办！ 耳朵：好！ 嘴巴：可以！ 之后，Peky一会听不见声音，一会看不见东西，一会又闻不见气味，最难受的就数呼吸不了了！Peky连忙说：“你们别争啦，你们都有功劳！没有你们合作，我根本得不到冠军啊！” 器官们听后，马上恢复了原态。后来，他们不再闹，一心一意的服侍Peky。
第2篇：文具们的争吵作文400字
文具们的争吵作文400字
夜里，到处都静悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注视着地面上的一切。
小主人家的桌子上，放着铅笔、橡皮、卷笔刀还有文具盒，它们正在聊天，聊着聊着，却争吵了起来。听听它们在争吵些什么？
铅笔得意地挺着腰，说：“我是最厉害的！我能够写字、画画……你们这些没用的东西，要是没有我，小主人的`作业怎么写？”
橡皮挺着“将军肚”：“不，我才是最厉害的！如果你写错了字的话，还得用我擦才行嘛！”
卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开，神气地说：“不，我是最厉害的！要是你——铅笔的芯断了，还怎样发挥自己的特长？还不是要我来帮你削？”
文具盒也不甘势弱，大步走过来，把大伙儿都一股脑儿地推下“舞台”：“谁说的？我才是最厉害的呢！小主人去上学的话，你们该往哪里放？还得要我帮忙！”
文具们个个都争得面红耳赤，谁也不让谁。正争执不下时，书包走过来，语重心长地对它们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。这样是不对的。”
文具们听了书包的话，个个都惭愧地低下了头。
名师点评： 这是一篇颇有教育意义的文章，小作者通过讲述文具们为了争功劳而争吵的故事，告诉了读者不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。故事寓意深刻，立意高远，童话般的语言令人爱读，深刻的道理令人受益无穷。
“铅笔得意地挺着腰”、“橡皮挺着‘将军肚’”、“卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开”，文具们本来是没有生命力的，但拟人修辞手法的运用将它们人格化了，文具们的动作和表情令读者看了不禁莞尔。
文章叙述详尽，条理井然，意蕴颇深，是一篇优秀的作文。
第3篇：器官们吵架了四年级作文
器官们吵架了四年级作文
人的头部有四个很重要的器官，分别是眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，它们每天互相帮助，一起幸福的生活，可是有一天，它们吵架了！
这天，它们去了一个非常美丽的地方，在这里举办了四个器官的比赛，比的是：谁的存在价值更高。眼睛首先发言：“我的存在价值更高，因为我能看到世间万物的景象，没有我，就是个盲人！”鼻子接着说：“我的存在价值是最高的，因为我能闻到任何气味，有美食的话，有可能是难吃的，先闻一闻就知道了！”耳朵也接着说：“我的'存在价值高，因为我可以听到任何声音，没有我，就听不到美妙的歌声了！”嘴巴最后发言说：“你们都没有我的价值高，因为我是用来说话的，没有我呀，就是个哑巴！还有我也是用来吃饭的，没有我，人早就饿死！”就这样，它们从天亮吵到天黑，又从天黑吵到天亮。
突然，主人来了！他说：“
第4篇：小学生状物作文：器官的争吵
小学生状物作文：器官的争吵
有一天，在小明头上的4个器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵。你可知道它们在争吵些什么吗?原来它们在比谁最重要。瞧，它找小明来评理了。 眼睛说：“小明，我最重要，如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗?没有我你能看到上课时老师写的板书，能看到书本吗?所以，我最要!”
这耳朵听到了这些话可真不服气，便气冲冲说：“我才是最重要的，如果你没有我，你能听到世界上各种的声音吗?”小明听了想了想说：“对，你说得对，你说得有道理，你才是最重要的。”
鼻子听了小明的话，它就更加生气了，便大声嚷嚷着：“我更加重要，你没有我，你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?”小明听了鼻子的话，惊讶的.问道：“为什么没有你我就不能生存呢?”鼻子听到小明这番
第5篇：器官的争吵为题目的作文
器官的争吵为题目的作文
有一天，在小明头上的4个器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵，小学生作文：器官的争吵。你可知道它们在争吵些什么吗？原来它们在比谁最重要。瞧，它找小明来评理了。 眼睛说：“小明，我最重要，如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗？没有我你能看到上课时老师写的板书，能看到书本吗？所以，我最要！” 这耳朵听到了这些话可真不服气，便气冲服气，便气冲冲说：“我才是最重要的，如果你没有我，你能听到世界上各种的声音吗？” 小明听了想了想说：“对，你说得对，你说得有道理，你才是最重要的.。” 鼻子听了小明的话，它就更加生气了，便大声嚷嚷着：“我更加重要，你没有我，你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗？没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗？” 小明听了鼻子的话，惊讶的问道：“为什么
第6篇：水果们的争吵作文
水果们的争吵作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的水果们的争吵作文，欢迎阅读与收藏。
水果们的争吵在我的家里有一个漂亮的水果盘，盘子里可热闹了，里面有苹果、香蕉、橘子等水果和黄瓜、西红柿等蔬菜朋友，它们经常为一些小事争吵。
今天，我们要分组做一盘水果拼盘。听，水果们又开始争吵了，争吵着都说主人会把自己打扮的最好看。黄瓜得意地说：“瞧，我的身材像月亮一样弯弯的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盘一定好看，”“不对、不对，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模样小巧玲珑，多可爱呀！橙黄色的果肉比糖还甜，用我做拼盘一定精美，”
“错了、错了”一群小西红柿不甘示弱地嚷道：“我们色彩鲜艳，营
第7篇：数字们的争吵作文
数字们的争吵作文
在一个宁静的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，这些数字突然吵起来了．吵什么呢？哦，原来是争谁大．
0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“
1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“
2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“
0和1默不作声．
3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的`名字！“2“译成汉字就是“俄“．你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“
4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“．整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“
5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了．“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当
第8篇：文具们的争吵作文
文具们的争吵作文
笔盒、皮擦、铅笔和尺子，是非常要好的朋友。一天，他们在路上看见一个本子，就把本子抬回家，铅笔见本子干干净净的，就在本子上画了一个猎人，小皮擦觉得不好看就把这个猎人擦掉了。小铅笔见此很生气，就对皮擦没好气地说：“你为啥把我的画擦掉？”
小皮擦说：“你画的根本不像猎人。”小铅笔气愤地打了皮擦一下，说：“你乱说。”小皮擦就回了铅笔一拳。这样两人就打起来了。
小尺子赶来劝架，用力推开他们，说：“打什么打，大家都是好朋友，何必这样呢？”铅笔说：“不管你们的事。”
尺子说：“我还不想管你们呢。”
笔盒爷爷说：“我们几个要团结友爱，帮助主人搞好学习才对。”铅笔和皮擦这时意识到了自己的错误，低下头说：“是我们不对，我们以后不再吵架了。”
日子一天天过去，这天，主人考试取得成功，主人表扬了笔盒里的文具们，
