让我来帮你作文600字

精品范文 时间:2024-06-26 07:12:24 收藏本文下载本文

第1篇:让我来帮你作文600字

让我来帮你作文600字

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的让我来帮你作文600字,欢迎大家分享。

夕阳静静地洒在高大的松树上,仿佛为他蒙上金色的面纱。一片小竹林像一个累极了的宝宝,在微风中睡着了。同学们收起书包,高高兴兴地排队回家。

这时,闻锐正拿着扫把发愁,原本漂亮的瓜子脸皱得像被团过的纸,脸上像有一层乌云,眉毛成了“川”字形,目光里有着满满一箩筐着急,茫然地望着教室里一排排的课桌。

“怎么了?闻锐,发着什么愁?”我轻轻地拍了拍她的背。

“你看那地上……”她有些哽咽。

我顺着她的目光看去,地上真脏呀!你瞧:刘桐童的.课桌斜趟在地上,孙鑫杰的位置底下满是小纸片……

呀,这么脏的地,她一个人要扫到什么时候呀!她爸爸在门口等的肯定很着急,而且今天作业多,她今天要熬夜了。难怪她刚才快要哭了。

“我来帮你吧!”说着,我帮她架起了凳子。

四组凳子架好了,我累得上气不接下气,手臂真酸,手掌上留下来红印,腰疼得都直不起来,脚上的力气飞到了九霄云外,心扑通扑通地上下跳起了舞。

我又拿起扫把帮她扫地。看看这个座位。咦!是谁这样缺德,把纸片都扔在墙角里?扫把也扫不出来。不管了,我撸起袖子,伸手去捡。哎呀,不好!这些纸都粘在地上,像“牛皮癣”一样,撕不下来。我只好找来直尺,费了九牛二虎之力终于把所有的“癣”清除干净了

打扫结束,我和她一起走出了教室。广场上,红叶石楠在微风中舞蹈。我们哼着歌,脚步轻盈地向校门走去。

“谢谢你,要不是你,我今天可要待到很晚呢!来,这颗玻璃珠送给你。”闻锐一边擦着额头上的汗水,一边笑眯眯地给我一颗玻璃珠。

“不用谢,我们都是好朋友嘛!”我拍了拍她的肩膀。

第2篇:妈妈,让我来帮你作文

妈妈,让我来帮你作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的妈妈,让我来帮你作文,欢迎阅读与收藏。

妈妈,让我来帮你作文 篇1

下午,我还在睡梦中,忽然听外婆说:“贝儿,快起床,妈妈回来了,浑身是伤,赶紧安慰一下妈妈。”我一骨碌从床上坐起来。

当妈妈向我展示她的伤情时,我一下子就流泪了,紧紧地抱着妈妈,并问她疼不疼?没想到妈妈竟然说:有贝儿的关心,妈妈好多了。接着妈妈跟我说了她惊险受伤的经过。原来是参加集体活动骑单车时在一个下坡处翻车了。看着妈妈吡牙咧嘴的表情,我知道妈妈一定很疼,我决定从现在起要好好照顾妈妈。

于是我帮妈妈倒上了水,拿出药。因为不想麻烦妈妈,我认真地看着两种药的说明书。一种是一天吃四次,一次吃两粒;一种是一天三次,一次一包。怕搞错,又让外婆看了一遍。当我把药和水拿到床边让妈妈吃药时,妈妈竟然流泪了。哈哈,这也太小题大作了。

照顾妈妈吃完药,我学着妈妈的样子,找来盆子和抹布开始做清洁,没一会就满头大汗了,不过让我开心的是,就连外婆都夸赞我们家整洁干净呢!妈妈就更不用说了,一个劲夸我长大了,眉毛也笑成了一座彩虹!

原来劳动能让人如此快乐啊!

妈妈,让我来帮你作文 篇2

今天是一个风和日丽、晴空万里的日子。

这一天,妈妈带我到五岳的嵩山游玩。玩了一整天,我的肚子咕咕的叫了起来,回到家后,妈妈给我做了好吃的饭菜。

我看见妈妈在炒菜时,对妈妈说:“妈妈,我来帮你洗菜,可以吗?”

“可以。”妈妈高兴地回答。

我一听妈妈同意了,也很高兴。于是,我用手开始洗菜,“一科、两棵、三棵、四棵……。呀,菜叶被我弄破了!”我尖叫了起来。原来,菜叶被我用手弄上了一个窟窿。

妈妈告诉我:“洗菜时不要用力,要轻轻的洗,不然就会把上面弄破。”于是,我照妈妈说的.做。果然没有把菜叶弄破。

洗完菜,我对妈妈说:“今天我不但帮您洗菜,而且还学会了洗菜的方法。”“是的,是的。”妈妈回答。

小朋友,你帮家长做事时,学会了什么?

妈妈,让我来帮你作文 篇3

我一直认为妈妈是世界上最伟大,又无所不能的女人。可我没有想到妈妈竟然也有不会做的事。

那是一个下午,妈妈正在做家务,我在卧室里写作业。我写完作业时,正要把书放回书包,只听见妈妈在叫我,我赶紧跑了过去,只见妈妈正在整理柜子,妈妈手上抱了一大堆书,我赶紧三步并作两步跑到妈妈身旁,帮妈妈抱住那堆书。事后,我问妈妈在干什么,妈妈说她在整理柜子呢!我自告奋勇地说要帮妈妈一起做,妈妈答应了。

于是,我们就这样来来去去,终于把所有的书都拿出来了,我和妈妈都累得气喘吁吁。妈妈看见了一个洞,叫我看一下,我一看,柜子破了,怎么办呢?我只想到了四个办法:

一、用一张纸遮住,不让爸爸知道。

二、用新木板替换一下。

三、用行李箱挡住,当作什么也没发生。

四、等爸爸回来让爸爸解决。

可第一个办法和第三个办法马上就被妈妈否认了,妈妈说说谎话是不对的,可这是善意的谎言啊,我在心里想。第四个方法也被我和妈妈否认了,我是因为怕爸爸会说,妈妈是因为记得自己的事要自己解决。最后,只剩下第二个方法了,我和妈妈都同意了,于是我跑到小超市里买了一块新木板,在回家的路上,我十分累,但也十分开心,因为我帮了妈妈,这就叫助人为乐吧。

回到家,我把新木板换上去,看着妈妈的白头发好满头大汗,我想:妈妈都这么老了,可她还在学习,在赚钱,想要让我们过上幸福的生活,还要操心我们,想到了这些我的鼻子顿时酸酸的。妈妈好好地夸了我一下,但我却高兴不起来。

我真想要快快长大,帮助妈妈,让妈妈不再辛苦,不用再为家里的事而操心,不再为我们而担心。

妈妈我来帮你吧!

第3篇:妈妈,让我来帮你作文

妈妈,让我来帮你作文(共28篇)由网友 “无欲无求” 投稿提供,这里给大家推荐分享一些妈妈,让我来帮你作文,供大家参考。

篇1:妈妈,让我来帮你作文

妈妈,让我来帮你作文

妈妈,让我来帮你作文

云南省会泽县第五中学128班 柳相会 654224

世界上最亲近的人是母亲,世界上最容易忽视的人也是母亲,蓦然回首,我已经走过了十三个春夏秋冬,可我为母亲做了些什么呢?想来竟是寥寥无几。

上星期老师为我们精彩的讲述了《散步》这篇文章,使我获益匪浅,犹如醍醐灌顶,我便觉得我该为我那含辛茹苦的妈妈做点什么。

周末回家了,一大早我就开始洗妈妈换下的脏衣服。虽然那天早上是个晴朗的好天气,但在冬日里,太阳还没露出笑脸,气温特别低,我的手在水中冻得像个红萝卜,僵得几乎拿不住衣服,我几次想放下手中的衣服,但一想到平日里妈妈不都是在这样

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第4篇:让我来帮你教学设计

《让我来帮你》教学设计

活动理念:

当前我们的学生中大部分已是独生子女,随着社会经济的发展,独生子女的各方面条件不断提高,不少学生在一定程度存在着心胸狭窄,依赖性强;只能人人为我,不能我为人人。这些都是当前青少年成长中不容忽视和亟待解决的大问题。二年级学生已有集体生活的体验,同学间交往增多,很有必要进行心中要想着别人,要谦让,要关心帮助同学的教育。活动目的:

1.使学生认识到互相帮助的重要性,激发学生关心、帮助身边有困难的人。2.通过活动让学生体验在遇到困难时,渴望帮助的心情及得到帮助后的收获。

3.懂得在他人遇到困难时应该伸出援助之手,给予适当的帮助。活动重点、难点:

重点:认识到互相帮助的意义和重要性。

难点:将决心转化为行动,将行动转化为持之以恒。活动准备: 1.教学课件

2.调查了解班级及校园内助人

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第5篇:妈妈,让我来帮你作文范文

妈妈,让我来帮你作文范文

下午,我还在睡梦中,忽然听外婆说:“贝儿,快起床,妈妈回来了,浑身是伤,赶紧安慰一下妈妈。”我一骨碌从床上坐起来。

当妈妈向我展示她的伤情时,我一下子就流泪了,紧紧地抱着妈妈,并问她疼不疼?没想到妈妈竟然说:“有贝儿的`关心,妈妈好多了。”接着妈妈跟我说了她惊险受伤的经过。原来是参加集体活动骑单车时在一个下坡处翻车了。看着妈妈吡牙咧嘴的表情,我知道妈妈一定很疼,我决定从现在起要好好照顾妈妈。

于是我帮妈妈倒上了水,拿出药。因为不想麻烦妈妈,我认真地看着两种药的说明书。一种是一天吃四次,一次吃两粒;一种是一天三次,一次一包。怕搞错,又让外婆看了一遍。当我把药和水拿到床边让妈妈吃药时,妈妈竟然流泪了。哈哈,这也太“小题大作”了。

照顾妈妈吃完药,我学着妈妈的样子,找来盆子和抹布开

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第6篇:妈妈,让我来帮你作文(精选100篇)

妈妈,让我来帮你作文(精选100篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的妈妈,让我来帮你作文,欢迎阅读与收藏。(点击对应目录可以直接查阅该标题正文哦!)

妈妈,让我来帮你作文200字篇1

“三八”妇女节到了,我要为妈妈做件事情。

我写完作业,就帮妈妈扫地。扫了一会儿,我觉得地一点儿也没有扫干净。于是,我就去问爸爸,爸爸看了看认真地说:“你的扫帚上有头发。”听了爸爸的话,我

▼目录▼

【1】妈妈,让我来帮你作文200字【4】妈妈,让我来帮你作文500字
【2】妈妈,让我来帮你作文300字【5】妈妈,让我来帮你作文600字
【3】妈妈,让我来帮你作文400字【6】妈妈,让我来帮你作文700字

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第7篇:小班综合:我来帮你

小班综合:我来帮你

活动目标:

1、尝试有兴趣地探索使物体变长的方法并愿意用语言表达。

2、在说说做做中感受帮助别人带来的快乐。

活动准备:

1、前期经验:初步了解物体连接的方法

2、其他准备:ppt、活动的背景大树、二只蚂蚁、吸管、回形针、橡皮泥、夹子、纸条、扭扭棒、绳子、魔棒、透明胶、固体胶

活动过程:

一、引出主题——激发兴趣

1、出示蚂蚁

1)这是谁啊?

2、这只蚂蚁叫点点,点点还有一个好朋友他的名字叫小黑,小朋友们好?(引导小朋友打招呼)

3、你们有好朋友吗?恩好朋友一起玩一起做游戏。这两只小蚂蚁住在树洞,他们要到树顶上看风景,提问:

1)第一个问号来咯?什么叫树顶吗?

2)第二个问号来咯?小蚂蚁站在高高的树顶上可以看到什么风景呢?

4、你们说的风景可真美啊,点点想看的更清楚一点,就往前跨了一步,从树上掉了下来。

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