第1篇：高二第一学期作文训练计划
高二第一学期作文训练计划
一、目的
回应大纲要求，规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。
二、指导思想
紧扣新教材大纲写作要求，结合第三册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。
三、实施计划
第一阶段：议论要有理有据
训练重点：①论点正确，新颖，有针对性
②论据可靠，典型，新鲜
第二阶段：议论要有条有理
训练重点：①学习并列式论证结构
②学习递进式论证结构
第三阶段：作点辨证分析
训练重点：学习议论文中观点辨证分析
第四阶段：如何写札记
训练重点：①了解札记的文体特点
②学习写随感札记
第五阶段：如何写随笔
训练重点：①了解随笔的文体特点
②学习写随笔
第六阶段：自由写作实践
训练重点：评析学生作文
四、组织
在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。
五、方法
总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。
实施方法：
1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；
2.先让几个班先做作文，形成“学生下水作文”，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；
3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到“直抒性灵”的目的；
4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；
5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；
6.班与班之间可以大范围交流，推出“作文之星”加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；
7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点“点化”、一点感悟，最终内化为自己的'东西；
8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；
9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。
六、评估手段
1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；
2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。
第2篇：高二年级第一学期作文训练计划
高二年级第一学期作文训练计划
（供参考）
训练内容：以常用文体的写作为主，适当兼及文学作品。
训练目标：引导学生掌握常用文体的写作要领，并学习综合运用多种
表达方式。
训练方法：与“必修五”的阅读专题教学基本同步，将阅读和写作结
合起来。以阅读促进学生感受生活，提升自我；以写作促 进学生提炼生活，表达自我。
训练方式：大作文和周记相结合，两种方式适当有所侧重。大作文为 ．．
规定题目训练，周记为自由练笔；大作文侧重规范训练，周记侧重个性表达。对于基础一般的学生，加强升格训练；对于部分基础好的学生，充分给予自由写作的空间。
评改方法：教师评改与学生自评和互评相结合，课堂讲评与课后个别
辅导相结合。每次讲评重点解决一个问题，不求面面俱到，但求实在有效。
训练步骤：
1、写作观指导：可让学生自读“必修五”第40页的《人文情 怀与公民意识》，教师也可适当点拨，特别引导学生要引导学生关注身边的普通人和日常生活。（可安排在第一次写作训练时）
2、“写出你的真情实感”专题
（1）“训练五”第67页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨发挥。可结合新课标所要求的“负责的态度”，对“真情
实感”与“有价值的自我”适当的展开解说。建议借此专题引导学生端正文风，朴实为文。
（2）建议将本专题的训练题“我的心因而高贵”改成“我的心因而丰富/感动”。
（3）建议引导学生选读《写作读本》第一、二单元中的部分篇目，作为写作借鉴。
3、“学会分析”专题
（1）“训练五”第89页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨，强调“学会分析”训练不仅仅是掌握方法，也是对良好思维品质的培养。
（2）建议引导学生选读《写作读本》第七、八单元中的部分篇目，作为写作借鉴。
（3）讲评时务必结合本次学生习作实例再次进行分析方法指导，．．．．
特别注意引导学生搞清“摆事实”与“讲道理”之间的关系，力避“以叙代议”的写法，明确“摆现实”是为“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。
4、“让你的认识更加深刻”专题
（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨。为了使指导更加落到实处，可以同时进行对议论文结构处理的指导，让学生懂得结构安排应符合认识规律，或由浅入深，或由此及彼，或由因溯果，或由整体到局部等等。
（2）建议引导学生再读《写作读本》第七、八单元中的部分篇
目和第九单元的《“小款”情结》，作为写作借鉴。
5、“说明要说得清清楚楚”专题
（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读。
（2）讲评时可侧重对综合运用说明方法的指导。指导时不要空讲知识，要多结合鲜活的实例进行。
（3）可推荐学生选读《实用文读本》中的“走进科学”专题，作为写作借鉴。
6、周记
（1）内容上不对学生作过多限制，以开放为主，也可适当配合 大作文专题作一些巩固性训练。
（2）主要引导学生课后互读互评，可定期作精要的集中讲评，以激励为要。
（3）尽量在指导周记写作的过程中加强与学生的情感沟通，同 时在这一过程中发现独特的个性，培养健康的个性。
（4）可在训练过程中引导学生泛读《文学读本》中的部分篇目。2007．9．7
第3篇：高二第一学期训练计划（通用22篇）
通过制定计划，我们可以更好地安排时间和资源，提高工作的质量和效果。一个好的计划应该具备可行性和有效性，要符合实际情况和资源分配情况。这些范文都是根据实际情况编写的，可以更好地满足不同人群的需求。
高二第一学期训练计划篇一
一教学目标：
1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二教学要求:。
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的
第4篇：高二第一学期训练计划（热门22篇）
计划是我们为了实现目标所制定的详细步骤和安排。制定计划时，要注重合理安排任务的先后顺序，以确保效率。下面是一份关于计划的范例，供大家参考学习。
高二第一学期训练计划篇一
一、指导思想：
严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
二、学情分析：
我任20xx届高二3、4、13、14班的政治教学。从高一的考试成绩来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教;立足课本，注重基础;强化积累，拓展视野。
三、主要措施：
2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自
第5篇：高二第一学期训练计划大全（14篇）
计划可以帮助我们更好地分配资源，提高工作效率，达到预期的目标。在计划实施过程中要保持灵活性和适应性，随时做出调整和改进。计划是我们规划未来，实现目标的重要工具。在生活中，计划可以帮助我们合理安排时间和资源，提高效率。我想我们需要写一份总结了吧。在制定计划之前，我们需要对自己的目标和需求进行明确和具体的规划。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些示范计划，供大家借鉴和参考，希望能帮助到你们。
高二第一学期训练计划篇一
本期按照学校的安排，我和欧丹老师共同担任了职高20xx级春班的班主任工作。该班共有人数26人。男生22人，女生4人，来自我区11所学校，经过一周以来与学生的接触，初步熟悉和了解本班学生的家庭情况，学生在原小的表现和学习情况，学生的兴趣和特长等。根据学生的具体情况，经过我们的认
第6篇：高二第一学期训练计划（优质20篇）
有一个好的计划可以提高工作效率，帮助我们更好地完成任务。按照优先级别进行任务排序，确保计划的合理性和可行性。以下是编辑为大家精选的计划范本，欢迎大家一起学习和分享。
高二第一学期训练计划篇一
一、指导思想：
严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
二、学情分析：
我任20xx届高二3、4、13、14班的政治教学。从高一的考试成绩来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教;立足课本，注重基础;强化积累，拓展视野。
三、主要措施：
2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
3、坚持写好教学后记，写
第7篇：高二第一学期训练计划范文（19篇）
计划是为了实现某种目标而制定的详细行动方案，它可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作效率。我们每个人都应该制定自己的计划，以实现个人和职业的成长。做好计划不仅可以让我们更好地管理时间，还可以帮助我们更好地应对各种挑战和困难。一个好的计划需要考虑到可能出现的难点和风险，并制定相应的措施和预案。小编为大家准备了一些关于计划的典型范文，供大家参考和学习。
高二第一学期训练计划篇一
一教学目标：
1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二教学要
