第1篇：平凡事物中的美小学作文400字
平凡事物中的美小学作文400字
不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都全副武装。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉
路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。
爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。
补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌
鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。
当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。
第2篇：平凡事物中的美400字作文
平凡事物中的美400字作文
今天，我在小区里看见了一株平凡的植物，它长在一片碧绿的草地上，不大引人注目。
它非常高，绿油油的叶子上有一个个黑白的小斑点。这些斑点好像是它的眼睛，注视着周围。它的茎是深红的，直挺挺地立在草地上。它的茎叶非常粗差不多有一支较细的'铅笔那么粗，它的周围有一排整齐的花朵儿，把它围在了里面。那个圈是圆形的，如果从上面看就像一圈英勇的士兵们在围成一个圈来来保护一个既威风又高大魁梧的大将军。这株植物的叶子很奇怪，像一只专业的昆虫设计师帮它“修整”过了一样。它的叶子是向里凹进去的，叶子的外圈有尖尖的齿轮，像一把把很小很小的小刀。它一共有十多篇叶子，每片叶子的形状都是一样的，而且都很奇特，只是因为它周围有许多绿色的草，而它的叶子也是率的，所大部分人都不会发现它。在叶子的最上端还一朵小得几乎看不见的黄色小花。好像一个害羞的小姑娘不敢抬起头。这朵花的中心还有一个绿色的花蕊，有一只蜜蜂飞了上来，我想你还会以为这只蜜蜂在吸叶子上的水珠呢！它的花蕊里有一些小颗粒，真可爱。
其实只要你细心，仔细观察，你会发现很多平凡的东西都很美。
第3篇：平凡事物中的美作文400字
平凡事物中的美作文400字
说起美，人们往往想到的是那些自然界的美，那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美。大自然的确美，春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。但我们缺少发现美的眼睛，我就用我的'眼睛发现了一件平凡事物中的美。
一个风和日丽的周末，我在肯德基吃着美味的早餐，就看见一个小姑娘在餐厅里来回穿梭着，向吃早餐的人们售卖报纸。没一会儿，她来到了我们桌前。“阿姨，买一份爱心报吧！一元钱一份，卖报的收入都会捐给贫困山区的孩子，资助他们上学！”妈妈毫不犹豫地买了一份。
“你不想也去试试么，孩子？”妈妈问我。
我急忙跑上前追上小姑娘，向她询问了报纸的来处，小姑娘很主动地
第4篇：平凡的事物作文300字
一个书名叫做《野百合也有春天》野百合刚发出芽来的时候是那样不堪一击，经常被别人嘲笑、讥讽和讽刺，他开了花别人也会说：“这只是你头上长的一个瘤子，”因为它知道只要努力开花才能不让别人嘲笑自己，讽刺自己，讥讽自己。正因为他有这份坚信，有这份勇气，还有让他们相信的坚不可摧的欲望。使它成功了。(语文迷 zuowen.JY135.com)
人们每每到这里都会来看一眼百合花，他们的同伴也不在嘲笑它了。
难道他不是因为别人的讽刺嘲笑讥讽而使它成功的吗？难道不是因为这平凡坚信，勇气，欲望，使它成功的吗？
就让我们像百合花一样在困难面前不屈不挠永不放弃吧！
我们还要做像野百合一样的精神吧！
我爱野百合的精神。
第5篇：平凡事物中的美优秀作文400字
平凡事物中的美优秀作文400字
几乎我每天上学或放学回家，都会看见楼下有一位老爷爷在打扫卫生，开始，我以为他是一位新搬来住的人，楼道是大家的，当然大家应该都扫，我也扫过!
有一天早上，我早早地起床，到楼下跳绳，就看见那位老爷爷在那儿扫地，那时候，天气很冷，那位老爷爷的手冻红了，可是，他仍然在坚持着扫地。我开始想：大家都不会这么早起来扫地的呀，而且天气还这么冷，一般人是不会这样的。他应该是这里的清洁工吧？那天，我手里拿着一个纸团，站在离垃圾筒二米左右的地方，想来一个“立定投篮”。没想到，纸团一偏，只在垃圾筒的旁边打了个转转，飞到地上，那时候，我不想去捡，便想转身回家。突然，我听见后面有人在叫我，我回过头来一看，原来是那位老爷爷，他亲切的'对我说：“小姑娘，以后不要乱扔垃圾，卫生需要大家维护。”他并
第6篇：平凡事物的美
平凡事物的美
佛山
刘水娣 教学目的1、让学生感受到只要我们用心的体会，美无处不在。
2、引导学生学会发没发现美，创造美，传递美，做美的使者。重难点：发现身边平凡事物的美，并把具体地写下来。教学过程
一、欣赏美（幻灯出示图片）
师：同学们，下面我们来欣赏一组图片，说说看后你有什么感受？ 同学们谈看后感受。师：美，无处不在。
下面我们来认识那些“最美”的人物，请同学们边看边想给我们演绎、传递了怎样的美？
二、传递美
1、看最美的“最美”的人物）（幻灯出示图片）同学们，他们身上有什么共同的美？
3、本组课文第21课，字里行间都洋溢美，让我们一起来回忆那美的画面。
师：是的，他们都将美传递给了人们，温暖了人们。刘章爷爷从平凡的事物中发现了不平凡的美。我们是不是也该思考一下，相比之下，从点滴做起。法国大雕塑家罗丹说：生活
第7篇：平凡事物中的美小学四年级作文_四年级作文
平凡事物中的美小学四年级作文_四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的平凡事物中的美小学四年级作文_四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
平凡事物中的美小学四年级作文_四年级作文1
平凡，一个多么令人感到熟悉的词语;一个多么令人不屑一顾的词语;一个多么令人感动的词语。
有人说，平凡是灰色的，没有任何色彩;有人说，平凡就是一事无成，没有人愿意去拥有;可也有人说，平凡其实是很美丽的，是值得人们去追求的。
是的，我相信，平凡是美丽的，因为在平凡中，有着无数个美丽的画面，这些画面，无一不被世人赞颂着。
画面一
每天清晨，当我们还在熟睡的时候，窗外会准时传来扫地的声音。是清洁工们再由他们的双手
第8篇：平凡事物中的美小学作文450字
平凡事物中的美小学作文450字
不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉……
路上，风，狠狠地刮，刮得我的'脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。
“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”
补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流
