第1篇：荷花六年级状物作文900字
荷花六年级状物作文900字
在我读小学时，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。
其实我跟她的交往并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花，在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。
有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗？我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱步，最后终于做出了平生最大的'决定，抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上，我左思右想：“该怎样跟老师说呢？要是她不要怎么办？”不知不觉已来到了袁老师的家门口，考虑再三后，我举起右手，胆怯的敲了几下门。“嘎吱”！门开了，却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后，他让我进了门，又热情的拿出水果招待我。不一会儿，袁老师回来了，她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧，我额上冷汗一个劲往外钻，“你走了那么远的路，一定很热吧！快用毛巾擦一擦把！”说着递给我一条洁白的毛巾。“谢谢老师！”她哪知道我是紧张得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，“老师，这是我送给你的花，请你收下。”“哦！”老师先是一愣，然后激动地对我说：“谢谢你。那么好的花它，舍得吗？”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好，你一定很爱花，一定很懂它们了？”“没有啦，我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧！”“好啊！”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问，我这才知道：原来花的世界也有那么多知识呀！难怪我自己以前养的花全死了呢！
心中的那份渴望我实现了，我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天，我小学毕业了，从此，我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念，每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花，我就在心里默默地念叨：敬爱的袁老师，您现在还好吗？
第2篇：水仙花六年级状物作文900字
水仙花六年级状物作文900字
盼星星，盼月亮，我终于盼到我家那水仙花开花了。
春节前，妈妈给我买了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子衬托着水仙花。水仙花的叶子是嫩绿的，短短的。过了几天，那些叶子“长高了”，叶间还抽出了几根花茎。颜色有点成碧绿了。又过了几天，我正仔细的观察着，突然，我的目光投向了那叶间，“哦！原来水仙花长出了花骨朵儿。”那花骨朵儿跟新买来叶子的颜色是一样的，也是嫩绿的。花骨朵的身体是上面尖尖的，下面圆圆的。它的姿态可是千姿百态：有的花骨朵儿竖立在两片叶子中间，好像在观赏周围的风景；有的花骨朵儿头向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵儿一簇簇的堆在一起，好想再续哦游戏呢！
有一天放学回家，从阳台传来了一阵香味，我跑去一看，“啊！原来是水仙花开花了。”那白色的花瓣，黄色的花心一下子把我迷住了。那朵花在叶间亭亭欲立我走进了一些，顿时，香味向我扑鼻而来······
听说，水仙花一年只开一次花，它不怕刺骨的寒风，它和梅花一样有着顽强的生命力！我爱水仙花！
盼星星，盼月亮，我终于盼到我家那水仙花开花了。
春节前，妈妈给我买了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子衬托着水仙花。水仙花的叶子是嫩绿的，短短的。过了几天，那些叶子“长高了”，叶间还抽出了几根花茎。颜色有点成碧绿了。又过了几天，我正仔细的`观察着，突然，我的目光投向了那叶间，“哦！原来水仙花长出了花骨朵儿。”那花骨朵儿跟新买来叶子的颜色是一样的，也是嫩绿的。花骨朵的身体是上面尖尖的，下面圆圆的。它的姿态可是千姿百态：有的花骨朵儿竖立在两片叶子中间，好像在观赏周围的风景；有的花骨朵儿头向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵儿一簇簇的堆在一起，好想再续哦游戏呢！
有一天放学回家，从阳台传来了一阵香味，我跑去一看，“啊！原来是水仙花开花了。”那白色的花瓣，黄色的花心一下子把我迷住了。那朵花在叶间亭亭欲立我走进了一些，顿时，香味向我扑鼻而来······
听说，水仙花一年只开一次花，它不怕刺骨的寒风，它和梅花一样有着顽强的生命力！我爱水仙花！
第3篇：猕猴六年级状物作文900字
猕猴六年级状物作文900字
猕猴玥星棕灰色的一身外衣，柔软舒适；大大圆圆的眼睛，更显出你的机灵；一双灵巧的小手，十足摆出你的架子……不错，你猜对了，这就是那最机智的“猕猴。”看着我对它的“尊称，”你可不要以为它是一只猕猴，而是因为我们这位猴大少特别爱吃猕猴桃，你看，它很特别吧！在你的眼中，小小的假山虽不比那泰山高俊魁梧，却是你生长的“家；”小小的水池虽谈不上大海那样辽阔无边，却是你嬉戏的园地；圆圆的果子虽提不上那林中树上的新鲜，但你却依然吃得津津有味。小猴儿，还记得的我与你的第一次见面么？绿绿的草儿抚摸着大地，白白的`云儿飘在空中，清清的溪水荡漾开来……一只机灵的小猴蹲在假山上左顾右盼，当管理员拿来你的午餐时，你拿起一个香蕉敏捷的剥开来吃；还有那花生，若是其他的动物，经过一番折腾后便转身离开了，
第4篇：牵牛花六年级状物作文900字
牵牛花六年级状物作文900字
好一个聪明的植物。
它仿佛一个瑰绿的发夹，又如一件绚烂的旗袍，还似一片片碧绿的琉璃瓦，请它装饰的也许只是一根光秃秃的木棍、竹竿、老墙、枯树。它总会恭维给予它生存空间的物体，用它那柔软的藤蔓，娇艳的花朵，相叠的碧叶，带给支柱与自己勃勃生机。
既渲染他人，又蓬勃自己，这难道不是聪慧吗？
刚入初夏，我就把自己的闲暇时光投入到它的藤脉枝叶之中。
展望那一悬流淌着瑰绿瀑布，仿佛看不出任何杂色，随风轻舞的'嫩叶仿佛静湖中的荷叶，那么优雅美丽，仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶，端庄又灵动；又似一支支调皮的小鸟，无法飞舞出哺育它的巢穴。清风拂来，整株牵牛花便翩翩起舞，仿佛一泓荡漾着绚烂涟漪的夏日碧水，让人顿时感到凉爽万分，心旷神怡。足不出户，便如潜身于热带雨林。呵，这花，竟能达到小中见大的境界。
第5篇：荷花状物作文
荷花状物作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的荷花状物作文，希望能够帮助到大家。
荷花状物作文1
荷，拥有着高贵的美，远远望去，一朵朵五颜六色的花苞慢慢的绽开。我仿佛听到了雨丝落到荷花上的声音，荷花立即变得晶莹透亮，走过去一闻，啊！好像啊！空气中弥漫着香气，清香四溢，再摸一下，柔软如丝，雨水使荷花变得更美了。
雨停了，荷花上还残留着一颗颗露珠，美丽极了。青蛙从河里一下子跳了出来，呱呱呱的叫着，让人想要捉住他们放到荷叶上。风来了，荷花变得妩媚起来，随着风儿在合理不断摆动着妖娆的身姿。
记得有一次，我和爸爸妈
第6篇：荷花状物作文
荷花状物作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的荷花状物作文，欢迎阅读与收藏。
荷花状物作文1
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说的是荷花；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说的也是荷花；“田田八九叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。 浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。 半在春波底，芳心卷未舒。”说的还是荷花。人们喜爱荷花，歌唱荷花，不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳，更是她出淤泥而不染的高贵品格让世人敬佩和深深地推崇。
我爱荷花，爱它纯洁自然，淡雅清香。
在烈日炎炎的夏天，许多植物都热得低了头，只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里绽放。大朵的荷花白的似雪
第7篇：★荷花状物作文
★荷花状物作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的荷花状物作文，希望对大家有所帮助。
荷花状物作文1
夏天的一个上午，我和妈妈来到老家的一个大池塘边。
远远的，我们闻到了淡淡的香味。走近一看，原来池塘里开满了荷花。池塘里的荷花有的全部开放了，有的只开了几片花瓣，还有的只是一个花骨朵儿，引来了几只蜻蜓在上面飞来飞去。
池塘里面的花有白色的，也有粉红色的，其中粉红色的最美。荷花的旁边，长着一片片绿色的荷叶，就像是一把把凉伞。荷叶上还有几滴露珠，在阳光的照射下，显得闪闪发光。我们还发现了几个莲蓬。
我高兴的叫起来：“妈妈你看，荷叶下还有小鱼呢！”我们刚刚走过去，小鱼就藏起来了，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。妈妈
