艺术活动类作文

第1篇：艺术活动类作文（精选11篇）

艺术活动类作文（精选11篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的艺术活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艺术活动类作文 篇1

明天是艺术节睡前我一直想这句话。

第二天一大早，我用我的千里耳听到了一条信息：已经7点10分了。我从被窝里面赶紧爬起，这时爸爸走进来，看见我坐在床上。他笑眯眯地说：你起来啦！

我和弟弟飞快地洗了脸刷了牙，吃完早饭。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立体造型我们俩一起做起来的一块大大的乐高，弟弟背上书包，准备出发。LET’SGO！

跨入教室不久，我就听到了广播，我信心十足地走出教室，往我的表演场地综合楼三楼奇妙昆虫馆走去。

刚进行到一半，我就觉的我不该选择这首歌，我觉的这首歌有点幼稚。

轮到我了，我有点紧张，所以不小心弹错了好几个音。我恨不得找个地洞跳进去。看看别人。《天空之城》，《童年》，都弹的很好呀！而我弹的又差又幼稚。

再说下午的画画比赛吧！我画了幅很有趣的画，上面有这样几个情景：有一只蝴蝶说：我是蝴蝶，旁边的有一个长蝴蝶翅膀的人说：我是人碟。另一只蝴蝶说：没那玩意儿吧？一个小孩挥着手臂，突然飞起来了。它妈妈见了连忙叫它下来；一个背着飞行器的人在天上说：你们真土。

今天只能用一句话形容：成功与失败并肩前行！

艺术活动类作文 篇2

每个人都渴望有一次艺术活动的机会，因为它使我们明白深刻的人生道理，我就有这样的机会——电子琴。

在一个繁星高挂的夜空，本应是人们好好休息的时光，你会看到我忙碌的身影，我在四区学电子琴。去到了那儿，我马上拿出琴谱，开始练习，刚开始我弹得很流畅，可到了后面，我慢慢开始有点断断续续的，我马上对老师说：“老师，我这里不会，请给我示范。”老师把凳子移到我旁边，认真地教我，我虽然领悟到了方法，但是还是弹不好，我的手好像不听我的使唤，我想动又动不了，不想动反而又乱动，“你回家再练吧，换另一本。”老师严肃地对我说。我慢吞吞地拿出另一本，我整个人几乎都要崩溃了，我心想：我平时都弹得很好的，今天怎会这样呢？在后面的几首曲子里都弹得很好，我想不通这是怎么一回事。

第二天，我在家里一直练那首曲子，我发现我刚弹时断断续续，我便又弹了几次，都不流畅，我便开始厌烦了，妈妈看见了，便说：“一定要有耐心，你只有拥有耐心才把事情做好。”我便不耐烦地说：“知道了！”可我后来发现了妈妈的教会是有用的，我弹得越来越好了，我真开心！

从这件事中我明白了一个道理：只要有耐心，什么事情都能做好。有一句中国谚语说到：只要功夫深，铁杵磨成针。还有一首诗：《竹石》。郑板桥：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

艺术活动类作文 篇3

宁海县实验小学教育集团第二届艺术节就要来到了，我们书院如火如荼地举办了各种形式的活动。

绘画比赛为艺术节拉开了帷幕。我们有的用水彩笔画;有的用腊笔画;还有的用水粉颜料画。大家都将自己的看家本领使了出来。把东西都画得活录活现。

接着是一年级的讲故事比赛。一年级小朋友把个个故事都讲得可好听了。他们在讲的时候字正腔圆，情感充沛，都把我们迷住了。

然后是二年级现场硬笔书法比赛。首先二年级的老师在每班挑选出了八位精英参加比赛只见同学们在赛场上姿势瑞正，都把最漂亮的字展现了现来。

再接着是三年级的合唱比赛。经过老师的一番排练后，终于在舞台上展现出了他们最动人的一面。他们在舞台上放开歌喉，摆出了最美的造型。

今天下午，我们四年级、五年级的大哥哥大姐姐们又为我们准备了精彩的朗诵比赛。代表我们学校的舞蹈和情景剧在王老师，胡老师、戴老师的指导下加紧练习，在26号就隆重推出了，我们期待着吧！

艺术活动类作文 篇4

前些天，我与几位同学参观了开封市博物馆，欣赏了不少美丽的艺术品，领略了中国古代与现代艺术品的魅力。我们先参观了三楼北厅“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各种玲珑的玉器。从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍……看的我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器。这件艺术品十分精致，整块玉白润，光滑。长27.5厘米，宽6.5厘米，高21.1厘米。“青玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布，一座接着一座的亭台楼阁。中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人。为这块宝玉增添了不少生机。

看完三楼的艺术品，我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观。这里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，珐琅器等等。

看！“三彩陶陀”的骆驼好像在沙漠中不紧不慢的走着，“娃娃卧莲瓷枕”枕面上可爱的小娃娃使我浮想联翩，“鸳鸯戏水瓷枕”枕面上的两对鸳鸯似乎在池边戏水，“朱漆仿古菊瓣盘”仿佛菊瓣香飘十里……

这么多历史悠久的古代艺术精品中，有一件我非常喜欢。那就是一个釉色明亮，红、蓝色交织，宋代的钧瓷碗。它十分美丽，那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海，那火红的红色如同片片红霞映照在大海中。这可是博物馆的镇馆之宝。俗话说：“家有黄金万贯，不如宋钧一片”。而“钧瓷带红”，更是“价值连城”。这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗。据说钧瓷的制造工艺十分复杂，往往十窑之中，有九窑都是失败的。钧器坯刚放入窑中的时候无颜色，后来由于窑中温度不断升高，窑内产生了化学反应，使钧瓷碗变化出不同颜色，而这种带红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品！

往里走，往左拐，展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜欢它白亮的瓶身上，有淡雅的青花图案——连绵不断的山峰上若隐若现着一条山间小路，山间的云雾迷蒙，几间田园小屋前有一条溪水“哗哗”的流淌着，桥上有过路的行人，蓝天苍鹰翱翔着，这幅美丽的山水图，令人浮想联翩。

这次艺术欣赏活动使我增加了知识，开扩了视野，使我了解到了更多的历史文化，受益非浅。

艺术活动类作文 篇5

今天下午，我们班举行了一次艺术欣赏活动，每个人从自已家中带一件艺术品来教室展览。我听这话，情不自禁的欢呼起来。说起来，我家可不少“宝贝”呀！这下，我可以向他们炫耀了。

到了下午，当我抱着我的“宝贝”——一套瓷器来到了教室，我得意洋洋地想：这下，我可大出风头了！可来到教室，我 便目瞪口呆了，每个人的桌子上都摆满了精致的艺术品，再看看我的，简直是微不足道。我走过每人的.桌前，左看看，右摸摸。这时，老师一声令下，艺术欣赏活动正式开始了！每个同学都往“各家各户”“窜门”，我也不例外，艺术品多得令我眼花撩乱。有中国结，瓷花瓶，古代的小水壶，名人名画,,,,,,其中，让我爱不释手的是一个漂亮的瓷花瓶。“小解说员”小红对我说：“这个花瓶外部精美，你看着花瓶口有金丝围边。花瓶上画着的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢！这瓶底下面印的红印正是印鉴。”小红走后，我又仔细地端详着这个花瓶，我想：制造这个花瓶的人真是心灵手巧呀！

艺术欣赏活动结束了，可是这次活动永远铭记在我心中。祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌。

艺术活动类作文 篇6

根据老师的安排，我有幸参加20xx年江西省“高雅艺术进校园”活动，我们金溪县实验中学成了表演的专场。当时我无比激动，因为那是我第一次看见井冈山大学艺术表演。

我看到一场轰轰烈烈的革命武装起义，打响在大型情景剧现场，老一辈革命家曾志为了革命事业，将自己出生不久的孩子送给当地老乡抚养。临别时，她双膝跪地，久久不愿起来。

残酷的战斗开始了。只见大刀不断地舞动、枪声不断响起，战士们在炮火面前奋勇向前冲杀。不知是什么勇气，让战士们在死神面前仍前赴后继？不知是什么信念，让武器落后的战士们仍然有打败敌人的无比自信？从舞台上“战士们”英勇的表现，我明白了：是几万人同仇敌忾、杀敌报国的勇气，是坚定的共产主义信念，是毛主席开辟从农村包围城市、夺取全国胜利的正确的革命道路！

看完了演出，我心情久久不能平静。井冈山，心中永远铭记井冈山！登上井冈山，无论是谁，都会体会到井冈山会师的精神、那里永驻的红色灵魂。作为当代少年，我应该以怎样的面貌来报答井冈山，回报井冈山千千万万的英雄？答案就是：当好新时代的中国少年！努力学习，报效祖国！

艺术活动类作文 篇7

星期六早上，小小秋作文社举行了一年一度的艺术节活动。早上8点钟，我和琳琳还有甜甜一起坐478路公交车到达了小小秋作文社，只见里面人山人海。原来，今天的艺术节活动不仅只邀请了我们，还邀请了尼曼作文社的成员们来一起参加。

我们终于找到了可以观看演出的位置，等我们坐好后，节目已经开始了。主持人是曼曼老师和小雅。曼曼老师今天穿着一条黑色的流苏裙，就好像一只亭亭玉立的黑天鹅一样，那样的纯洁高雅，小雅穿了一条粉色的蛋糕裙，也很漂亮。

开场是尼曼作文社的舞蹈团带来的中国舞。我的学校的同学楚楚就在尼曼作文社的舞蹈团里。没想到化了妆之后的她，我竟差点没认出来。第二个节目是我们小小秋作文社的成员莎娜和齐齐的合唱《九张机》。说实话，她们唱的真的是太好听了，我差一点就以为是原唱来了。

随后的几个节目，相声，器乐，舞蹈，小品，也都表演的五花八门，各有其各特色的。其中相声《今天吃什么》给我留下的印象最深刻，只见台上的演员们表演的惟妙惟巧，台下的观众顿时都被逗得哈哈大笑了。

2个小时后，精彩的艺术节活动就这样结束了，虽然说我们的内心多少是有一些不舍的，但是，还是就那样子结束了。

艺术活动类作文 篇8

“三四班金奖！”随着一声洪亮的声音，一场热闹的表演落下了帷幕。

今天是三年级的艺术表演，我们迈着整齐的步伐踏入大报告厅，先映入眼帘的是一排排座位。它全身都是红色，给人一种庄重，威严的感觉，像一封红色的提醒信，告诉我们不要喧闹。最大的就是舞台了，它是用木头做的，像一块巨大的海绵，一块深一块浅，样子好看极了，仿佛能闻到一股淡淡的蔬菜香。

同学们的服装五花八门，有的是蓝色的，像是把一条小溪披在了身上，看着波光粼粼；有的是红色的西服，给人一种活泼向上的动力；有的是黄色的短裙，很醒目，感觉到一种小清新的风格。

除了美丽的服装，当然少不了精彩的演出，我们班表演是《红星歌》，《歌唱二小放牛郎》。当我们身穿红军服，头戴红军帽走上舞台时，所有人都屏住了呼吸。音乐开始了，我拿着话筒走出幕布，我的心像一只活蹦乱跳的小兔子，激动非凡。我结束了我的任务时，我和其他人一起跑到幕布后等待。过了一会儿，我又调整好姿势跑了出去。一转眼，第一个节目已经过去，我以最快的速度奔向后台换装：解开皮带，脱了衣服，整理衣冠，调整心态。“牛儿还在山坡吃草”，我们的主唱龚鑫悦唱出了一串清脆悦耳的音符，台下刹时哑口无言。再加上优美的舞姿，就连评委也被我们征服了。我心里的兔子又平静了下来。我们的表演结束了，台下发出了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久，一浪接着一浪。我心里的小兔子高兴起来。

时间定格在三周前，我们正在热火朝天的排练。刚开始我们不太听话，排练的效果也不太好。所有的同学都想放弃，但祝煜熙的妈妈没有放弃，还是一如既往的给我们排练。直到比赛前一周我们才开始突飞猛进，我们打倒了一头头凶猛的拦路虎，一路向前，最终成就了今天的我们。

我想说：“没有努力就没有收获！”为三四班的每位同学点赞！

艺术活动类作文 篇9

在一个深秋的下午，落叶离开了母亲的怀抱，投向了大地。寒风一阵又一阵地吹过，令路人都不由得打了一个喷嚏。

在这样的秋季，也是个丰收的好季节，每个农夫都在忙碌。而我，也就在这个时候来到了美术展览馆。这次的展览是前所未有的，它将所有的世界名画都制作成了动态效果，却仍然不失名画的风采。

这个展览馆是在地下的，其结构宛如迷宫，可以让你走不出来，因为你会被画作所吸引，痴迷其中。两端各设一个检票口，为了人身的安全和你的诚实。场馆以白色为主色调，让人觉得整洁又神秘。

我走进了这个展览厅，跟随着讲解员的脚步，我记忆最深的并不是拥有者“神秘的微笑”的蒙娜丽莎，而是在众人围观中的《采穗》。

画上描绘了三位带着头巾、穿着长裙的妇女在金色印染绿色的稻田中忙碌。一位带着蓝色头巾的，她显得十分苍老，一只龟裂的手紧握着一丛稻穗，双腿弯曲着，似乎想站起来，却走不动了。一位带着白色头巾的妇女，脸上展现出了些许苦恼之色，手中的穗都掉落了几根。仿佛在抱怨，为什么一天到晚都要收割?最后一个妇女，她的腰弯得很低，只能看到她的半边脸，两只手都握着金黄的麦穗。如一只勤劳的蚂蚁，奋力地干活，不留瑕疵。

“啧啧，这幅画和现实中的景象一样呢!”另一位观看者说：“是呀!连表情都刻画如此得惟妙惟肖呢!他们可真辛苦!”

是呀，那传神的表情让人看了就会浮现生活中的情景，一位老妇人弓着腰，在太阳猛烈的照射下辛苦地工作。

这幅《采穗》成了我印象最深的话，它所表达的不仅仅是采穗的场景，而且还将每个人的情感都加入了其中。

秋天的稻田深深地刻记在了我的脑海，而每当看到“稻田”两字时，我就会被深深地吸引。

我还看到了一副叫《田园》的抽象画。似女孩在田野中奔跑，风儿吹起了她的长发;似甲虫在田野中嬉戏，无拘无束地飞翔;又似水珠在麦叶上停留，紧抓住麦叶不放。

深秋的寒意，都被田野中的欢乐冲淡了。画面上的情感，令我温暖。

艺术活动类作文 篇10

学期快要结束的时候，老师告诉我们一个好消息：我们小星星合唱团将在暑假期间去新加坡参加国际华人艺术节的活动。

经过音乐老师的认真筛选，和征求家长的同意，我成为了赴新加坡的合唱团员之一，我非常高兴。接下来，我和被确定的合唱团员们一起，参加了赛前集训。

十几天里，我们每天训练两个半小时，腿站酸了，嘴唱累了，我们坚持不懈。老师是一遍遍地教唱，一遍遍地矫正，甚至是一对一的辅导。

紧张的集训结束了，在校长和音乐老师们的带领下，35名同学由南京南站乘高铁去上海浦东国际机场，在那里我们登上了去新加坡的大飞机。当大飞机把我们至身于一万多米的高空的时候，我们头顶是湛蓝湛蓝的天空，脚下是朵朵滑过的白云，挂在西天的大太阳，透过舷窗，射进了刺眼的光芒，看到这一切，对于我第一次乘飞机的人来说，心里有说不出的激动。

经过四个多小时的飞行，我们很晚才到了新加坡，休息过后的第二天，我们又做了赛前的准备。当天晚上我们穿上粉红色的礼服，列队走进了赛场----新加坡艺术学院的一个音乐厅----一个三面都安装了隔音墙的音乐厅。

在舞台上，我们排好了队，合唱指挥的蔡老师在舞台中间站定，钢琴伴奏的董老师在钢琴前坐定，打击乐的韩老师在钢伴后面坐定，随着钢琴琴键的跳动，木鱼的敲打，鸟虫的鸣叫，我们忘记了紧张、害怕，我们的歌声响起来了，音符在音乐厅里跳跃，时而低回，时而悠扬，时而激荡，时而轻快……把人们带过了清晨，带入了欢腾，带入了愉悦，带进了幸福的享受，……我们自己也仿佛沉浸在了祖国家乡美好的情境里。

当我们唱完了《GloriaDeo》《水母鸡》这两首曲目，在观众席上的评委们都情不自禁地鼓起掌来。在场的观众事后这样说：合唱的作品，一外一中，风格迥异、相映成辉，演绎得太出色了！感觉到指挥、伴奏、音乐和合唱者真正成为了不可分割的整体，相辅相成，孩子们的情绪真正打开时，真的是既唱声又唱情，统一的音色，层次分明的和声，浑然天成般的表现力、感染力，充分表现了歌曲的思想内涵，听得我是泪眼婆娑，真的是太喜欢了，太感动人了。

第三天，我们去了新加坡的法国文化交流中心，听了专家的讲座，还接受了专家的指导。接着就是颁奖仪式。开始宣布奖项和获奖名单了，我们紧张得心提到了嗓子眼儿了。铜奖没有我们，银奖也没有我们，我们攥着拳的手心出汗了，额头出汗了：不远万里飞来，没得奖，何以见江东父老？

“南京市赤壁路小学合唱团获得本届比赛的最高荣誉----合唱金奖！”

天哪，金奖！我们立即欢呼雀跃，我们是金奖！我们的努力没有白费，我们成功了！

艺术活动类作文 篇11

我们学校举办了艺术节活动，有制作书签、绘画表演、大合唱比赛，还有“未来闪亮星”的表演赛……每个项目都十分精彩，十分激烈。

每位同学只能选择两个项目参加，我选择了“未来闪亮星”的表演赛和大合唱比赛。第一次参加“未来闪亮星”的表演，我的节目是爵士鼓演奏，当时，坐在音乐教室内等待演出前，我的心情非常非常的紧张。很快轮到我上场了，我的心怦怦直跳，我拿起鼓棒，心提到了嗓子眼儿，大脑一片空白，因为没有很好的准备，我根本对自己没有信心，不知不觉中敲完了，我心中的大石头终于放下来了。结束之后，我心里有点遗憾，以后我一定要充分准备，让我在下次比赛中表演得更好。我又参加了大合唱比赛，我对自己充满了信心。我们三零二班第二个出场。上场后，我面带微笑，用自己最佳状态，唱出自己最悦耳的歌声，唱着唱着，我情不自禁的投入到了歌声中，仿佛我也在为一只只绵羊们剪着羊毛。唱完这首歌后，我只能恋恋不舍地走下了舞台。

我喜欢学校的艺术节活动，在今后的艺术节活动中我要更好的发挥出我的艺术水平。

第2篇：艺术实践类

目录

《激光艺术雕刻》..............................................................................2 《键盘乐作品鉴赏与实践》...............................................................3 《年画剪纸艺术研究制作》...............................................................4 《气味美学与香道》..........................................................................5 《生活艺术体验坊》..........................................................................6 《视唱练耳》......................................................................................7 《首饰和工艺品赏析》......................................................................8 《影视台词与朗诵艺术的基础训练》................................................9 《现代舞基础训练》........................................................................10 《新媒体设计制作实践》.................................................................11 《装置艺术》....................................................................................12 《传统染织艺术的设计与创新》.....................................................13 《传统手工造纸研究与纸艺实践》..................................................14 《空间美学与花道》........................................................................15

《激光艺术雕刻》

课程内容简介

开展激光加工创新制作小组活动，创作作品从平面扩展到三维空间。使学生得到更多的锻炼和提高。体会在书本中是学不到的知识。把自己的创意变成现实。课程内容包括设计软件学习、优秀作品点评、创作思路启发、设备操作指导以及加工制作等内容，学生分组或个人，把自己的创意设想，最终以艺术品展示出来。使学生在熟悉现代设计技术与设备应用的同时，得到更全面地锻炼和升华。

授课教师：赵大钢靳松所属单位：机械与车辆学院 《键盘乐作品鉴赏与实践》

课程内容简介

本课程面向全校各专业本科生开设（有无基础均可）。课程内容含两大部分：

一、赏析，以总谱为基础，从音乐内部（和声、复调、配器、曲式等方面）详细剖析中外著名键盘乐作品；

二、实践，实践部分为教授同学们实际演奏键盘乐器（以手风琴，电子琴为主），乐曲难度氛围初中级，使同学们更近距离的接触音乐，喜爱音乐，陶冶情操。

授课教师：张清所属单位：艺术教育中心 《年画剪纸艺术研究制作》

课程内容简介

年画剪纸是中国传统民间美术中视觉形象和图形样式最为精彩丰富的种类之二，是中国民间艺术中非常重要的非物质文化遗产。收集保护研究年画和剪纸艺术，并如何充分运用年画和剪纸中丰富的图式形象资源和民族传统文化内涵，已经成为在当代艺术设计（特别是平面设计）中昭示设计师自身中国身份特征的重要手法。

本课程的主要目的和任务在于通过临摹和创作，使得学生更多，更深入的了解热爱中国优秀的传统民间美术和文化，掌握传统的制作技法，对他们在未来的艺术设计创作中能有所启发。提高其综合艺术素质，利于拓展其今后的设计思路，使学生的艺术素质更趋全面。弘扬传统文化艺术，树立爱国主义热情。

授课教师：梁绸所属单位：设计艺术学院 《气味美学与香道》

课程内容简介

本课程是面对全体同学开设的实验选修课程，通过勾画出中国气味的美学发展过程（中国人用香的历史非常长，用香的文明可概括为：肇始于春秋战国，滋长于秦汉两朝，完备于隋唐五代，鼎盛于宋元明清。）与范畴,来同印度（宗教1.天（果实）2.水（茎、枝）3.土地（根）4.火（花5.空气（叶）。）、西方国家（直接掩盖式）类似的概念比较，并以香道、精油、香精等具体制作来引导学生感悟性体验，领略不同民族在气味上审美特点，从而使学生开阔视野，体味人生。香在这个浮躁的社会里，能够让人静下心来体味生活，能够让人心情愉悦，享受生活的乐趣。

授课教师：贾金莉所属单位：艺术教育中心 《生活艺术体验坊》

课程内容简介

通识选修课生活艺术体验坊将集中于与学生生活息息相关的技能培养，包括基础厨艺、茶文化与茶道、中西餐用餐礼仪、插花与花文化、面试礼仪与面试技巧、会议礼仪文化、基础编织、着装礼仪与衣物整理、基础家政、活动策划等内容。本课程旨在锻炼学生动手的能力，在科学知识学习之外，丰富自身文化知识储备，提升文化审美能力与个人品味修养，配合学生专业课程塑造学生完整的人格与知识结构，实现大学生走出校园后与社会生活、职场生涯的快速接轨以及平稳过渡。

授课教师：赵小贺所属单位：北京理工大学

《视唱练耳》

课程内容简介

音乐基础实践类课程，通过看、听、唱三者的结合训练，了解和掌握并能熟练应用。训练内容包括线谱与简谱的认知；从单音到音程与和弦；节拍与节奏；旋律的记忆等。通过训练达到能读谱，能唱谱，掌握音乐基础知识。

通过训练能够识五线谱以及简谱，会听、会唱，掌握音乐基础知识，从而能够提高音乐素养。

授课教师：王颖所属单位：艺术教育中心 《首饰和工艺品赏析》

课程内容简介

国际名牌首饰和工艺品赏析，国内各民族首饰和工艺品赏析，国外首饰和工艺品鉴赏，国际首饰流行趋势，现当代首饰的发展现状，高校首饰教育现状与我校师生作品赏析，生活首饰和常见宝石知识的普及。

本课程的目的是借首饰和工艺品这个媒体普及艺术教育，提高学生的审美意识。使学生了解首饰与工艺品的发展过程、流行趋势及前景。通过这次课程，让学生对优秀的传统文化和工艺美术精品有所鉴赏，对艺术首饰和工艺品有相当程度的认知，对艺术作品及相关的艺术流派有所掌握。近些年来随着盛世收藏和投资热的兴起，首饰和工艺品越来越到的受到大家的关注与青睐，在此门课程中，还会普及生活首饰和常见宝石的知识，分析收藏工艺品的利与弊。

课程意义在于能够使更多的非专业学生对首饰等贵金属艺术品的分类、工艺、审美、艺术价值等方面，有一定程度的了解和掌握，对学生的审美情趣和艺术修养的提升有所帮助。

授课教师：满芊何所属单位：设计艺术学院 《影视台词与朗诵艺术的基础训练》

课程内容简介

台词与朗诵是一门实践性很强的课程。主要是以训练为主，通过从语言的呼吸、发声、发音、吐字到语言的情感表达和语言的表现力上进行全面的综合训练。使学生们潜移默化的了解、掌握影视语言与朗诵艺术的规律及其方法。

汉语，是全世界历史最悠久、最富有音乐性和表现力的语言之一。学习和推广以北京语音为标准的普通话，是高等教育中语言艺术教育义不容辞的责任。语言是一门口耳之学的艺术，是说与听的学问，两者不可分割。“工欲善其事，必先利其器，”加强语言基本功训练，正是这个道理。在高等教育中开设《影视台词与朗诵艺术的基础训练》选修课程，正是针对大学校园中广大的影视台词和朗诵艺术的爱好者，给他们提供一个学习、实践与提高的艺术平台，从而对影视台词与朗诵艺术有一个最基本的了解，提高其语言的表达能力与综合素质。

授课教师：余凤霞所属单位：艺术教育中心 《现代舞基础训练》

课程内容简介

本课程主要面向对舞蹈艺术感兴趣的非专业本科生开设。在强调身体协调能力训练的同时，向学生灌输现代舞追求人的身心自由的民主观念，引导学生发挥各自想象力，培养其动手创新能力，促进其身心协调全面发展。

授课教师：刘伟东所属单位：艺术教育中心 《新媒体设计制作实践》

课程内容简介

讲解当前主流新媒体（包括：社交网络、智能手机、互动游戏、游艺装置等）产品的创意、设计、制作方法；教授新媒体产品设计制作软件的使用；引导学生完成团队的创意设计及生产开发实践。

授课教师：王立群所属单位：艺术教育中心

《装置艺术》

课程内容简介

本课程采用大量的实践性教学模式，使学生在特定的时空环境里，将人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态就是“场地+材料+情感”的综合展示艺术。综合地展现学生当代艺术的风采。通过对本课程的学习，使学生通晓对当代艺术与自我表达的理解；增强动手能力；提高对交叉学科的配合能力；扩宽视野。

授课教师：贾金莉所属单位：艺术教育中心 《传统染织艺术的设计与创新》

课程内容简介

《传统染织艺术的设计与创新》 主要由理论和实践两个方面组成:

理论部分：

介绍中国传统染织工艺,包括传统的编织工艺、印染工艺、刺绣工艺,让学生接触一定的传统染织工艺基础理论。

简要介绍中国染织纹样史,让学生了解中国传统染织文化特征,对不同朝代的纹样有一定的概念和印象,了解中国传统文化。

介绍现代室内纺织品设计、服饰纺织品设计，让学生了解的不同功能需求的染织产品。

实践部分：

从传统编织艺术、刺绣艺术、印染艺术中选择一些较为简单的工艺让学生进行实践操作，完成染织艺术欣赏和实践运用的教学，最终达到从理论到实践，从素质到能力的提高。

授课教师：唐芳所属单位：设计艺术学院 《传统手工造纸研究与纸艺实践》

课程内容简介

造纸术是中华文明古国的四大发明之一，传统方式的手工造纸方法有待研究和延续保护保存。纸艺是依托在造纸基础上的，是中国传统民间美术中视觉形象和图形样式最为精彩丰富的种类之一，是中国民间艺术中非常重要的非物质文化遗产。收集保护研究造纸和纸艺制作方式方法，并如何充分运用其中的丰富图式形象资源和民族传统文化内涵，已经成为在当代文化艺术中重要的内容之一。

授课教师：梁绸所属单位：设计艺术学院 《空间美学与花道》

课程内容简介

本课程是面对全体同学开设的实验选修课成，通过勾画出传统与当代对花卉审美的特性与发展过程（中国人用香的历史非常长，用花的文明可概括为：肇始于春秋战国，滋长于秦汉两朝，完备于隋唐五代，鼎盛于宋元明清；西方国家形成的形式美的基本范式，展现不同文化背景下对空间自然植物的关照和移情。可以以体验性制作为传授的主题模式，将带领学生领略不同民族在空间视觉上的审美特点，从而使学生开阔视野，体味人生。

植物（花）在这个浮躁的社会里，能够让人静下心来体味生活，能够让人心情愉悦，享受生活的乐趣。

授课教师：贾金莉所属单位：艺教中心

第3篇：艺术活动作文

艺术活动作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的艺术活动作文，欢迎大家分享。

艺术活动作文1

我们学校举办了艺术节活动，有制作书签、绘画表演、大合唱比赛，还有“未来闪亮星”的表演赛……每个项目都十分精彩，十分激烈。

每位同学只能选择两个项目参加，我选择了“未来闪亮星”的表演赛和大合唱比赛。第一次参加“未来闪亮星”的表演，我的节目是爵士鼓演奏，当时，坐在音乐教室内等待演出前，我的心情非常非常的紧张。很快轮到我上场了，我的`心怦怦直跳，我拿起鼓棒，心提到了嗓子眼儿，大脑一片空白，因为没有很好的准备，我根本对自己没有信心，不知不觉中敲完了，我

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第4篇：艺术活动作文

艺术活动作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的艺术活动作文，希望能够帮助到大家。

艺术活动作文1

前些天，我与几位同学参观了开封市博物馆，欣赏了不少美丽的艺术品，领略了中国古代与现代艺术品的魅力。

我们先参观了三楼北厅“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各种玲珑的玉器。从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍……看的我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器。这件艺术品十分精致，整块玉白润，光滑。长27。5厘米，宽6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布，一座接着

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第5篇：艺术活动作文

艺术活动作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的艺术活动作文，欢迎阅读与收藏。

在一个深秋的下午，落叶离开了母亲的怀抱，投向了大地。寒风一阵又一阵地吹过，令路人都不由得打了一个喷嚏。

在这样的秋季，也是个丰收的好季节，每个农夫都在忙碌。而我，也就在这个时候来到了美术展览馆。这次的展览是前所未有的`，它将所有的世界名画都制作成了动态效果，却仍然不失名画的风采。

这个展览馆是在地下的，其结构宛如迷宫，可以让你走不出来，因为你会被画作所吸引，痴迷其中。两端各设一个检票口，为了人身的安全和你的诚实。场馆以白色为主色调，让人觉得整洁又神秘。

我走进了这个展览厅，跟随着讲解员的脚步，我记忆最深的并不是

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第6篇：艺术专业类个人简历表格

艺术专业类个人简历表格

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第7篇：定远县第四届艺术展演活动表演类获奖名单

附件1：

定远县第四届艺术展演活动表演类获奖名单

节目名称 《时刻准备着》 《舞动青春》 《放飞梦想》 《Telephone》

《老师，我想你 》 《飞来的花瓣 》 《让我们荡起双桨 》《小螺号》

《歌唱祖国 》 节目名称 《我最闪亮》 《团结就是力量 》 《阿里山姑娘》(中学组)舞蹈类

学 校 一等奖

张桥中学 定远二中 二等奖

范岗学校 大桥初中 声乐类 一等奖

定远二中 阳光实验学校二等奖

张桥中学 大桥初中 三等奖

西卅店中学 学 校 蒋集中学 池河中学

器乐类 一等奖

池河中学 指导教师

邵亚萍 陈小伟 李芳芳

汪潇潇 苏红玲 陶阿丽 刘朝波 朱月红

邵亚萍 陈小伟 苏红玲 赵其翠 指导教师 陈 涛 刘成汉

刘成汉

(小学组)舞蹈类

节目名称 学 校 指导教师

一等奖

《让我们荡起双桨》 民族小学 周 琼 宋晓玲 《剪纸小

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第8篇：全国第四届中小学生艺术展演活动语言类获奖

全国第四届中小学生艺术展演活动 艺术表演类节目获奖名单 校园剧、课本剧一等奖

1.小学组（排名不分先后）地区 节目名称 组别 演出单位 指导教师 北京 《小尾巴》 甲组 北京市分司厅小学 邵明、景波 山西 《汉字我爱你》 甲组 翼城县唐兴中心学校 徐丽、王海珍 山西 《红色记忆》 甲组 稷山县稷王小学 张淑梅 江苏 《痘痘老师和她的孩子们》 甲组 江阴市花园实验小学 刘继英、周均、陈莺 江苏 《椅子班务会》 甲组 海门市实验小学 沈晓莉、王娟 浙江 《最帅的猪》 甲组 杭州市学军小学 江汶、朱丹萍、姚国娟 福建 《小圣斗巨蟒》 甲组 厦门市翔安区内厝中心小学 许宝胜、杨婉萍、曾颖 福建 《丑小鸭》 甲组 莆田市涵江区第二实验小学 陈赛玉、陈方、李丽 福建 《曹冲称象》 甲组 泉州师范学院附属小学

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第9篇：游戏活动类作文

游戏活动类作文

游戏以直接获得快感为主要目的,且必须有主体参与互动的活动。下面就是小编整理的游戏活动类作文，一起来看一下吧。

【篇一：游戏】

今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了！

老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。

接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得

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第10篇：活动类作文八篇

活动类作文八篇

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于活动类作文的内容，欢迎阅读！

【篇一：有趣的课外活动作文】

下课铃响了，同学们快步走出教室去参加自己喜欢的课外活动。

操场中间，转呼啦圈的同学玩得真起劲。他们不停地前后摇摆让呼啦圈在身上转动，眼看呼啦圈就要掉下去了，他们又加快速度让呼啦圈回到原来的位置上。有一个同学把一个呼啦圈递给在转的同学，在转的同学把圈往身上一套接着转。围观的同学叫：“好！好！再来一个！”

打蓝球也很有意思。抢球的人趁对方投球的时候，猛地一跃拿住了球，又投给运球的人。运球的人像只黄鼠狼在人群中串来串去，这时，敌方有一个队员跑过来拍了一下球，球差点被抢去。投球的得到了球，纵身一跃投进了一个球。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。

老鹰捉小鸡的游戏最

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