第1篇：幼儿园保育师徒结对心得
幼儿园保育师徒结对心得
我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的幼儿园保育师徒结对心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的'一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
第2篇：师徒结对心得
“师徒结对”心得体会
马艳丽 这学期我们学校开展了“师徒结对”教学活动，我非常有幸的拜孙静老师为师傅，孙老师为人亲切，教学经验丰富，知识广博。回首这半年来的工作与生活上的点点滴滴，感触颇深。特别是在这一学期的师徒交流过程中，孙老师不断鼓励我，指导我，锻炼我，使我在不断交流中逐渐成长起来。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
互相听课、评课是徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我也有很大收获：就我个人而言，有人听课势必比没人听课是的兴奋程度要高很多，讲课也更加有激情，对孩子的感染力就更大。因为要向师傅阐述备课的思路，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈出很多我没有意识到的优点和缺点，让我以后有意识地进行调整，对我有很大的帮助。我听师傅的课也会有很大的收获。孙老师的课教学有序，特别清晰。给人的感觉是从容不迫，课堂气氛十分好。真正做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将语文教学与情感教育结合在一起。认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大的收获。师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大的收获。
在面对学生的态度问题上，孙老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。孙老师让我学会了对待不同学生所需要的不同态度，也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。
在教学方法上，孙老师通过提供教学、推荐学习文章以及交流心得，让我的视野得到了开阔，同时也让我不断充实了自己。孙老师让我明白了教学是一种创造性的思维活动。要想教会学生用最短的时间、最少的经历，学到最多的知识，教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握，必须得有一个科学而有效的教学方法，而这些方法的获得来源其实就在我们身边，它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来，学生的思维特点中来、也可以从学生的“已知”中来，更可以从教学难点中来，从提高教师自身的素质中来。可以说，教学难点有多少，学生生活有多少，教学方法就应有多少。
有人说过“一日为师，终生为师”，我想这句话最主要的是要表达师徒之间那种深厚的情感。回顾这半年的时间，师傅不光在工作上给了我很多帮助，对我在生活上也给予了很多的关心，时常询问我的生活情况。在此，我要深深地向她说一声：“谢谢您！师傅。”
第3篇：师徒结对心得
师徒结对心得
转眼，我和吴师傅师徒结对快一年了，回顾这一年，收获颇丰！在次我非常感谢公司领导为我们刚毕业学生创造条件，搭建技术发展平台，我是师徒结对的收益者，因为在师傅和其他领导的关爱下，我渐渐的心境成长、技术成熟、性格坚毅！我学到了很多钢结构安装方面的技术，是自己在钢结构施工方面正一步步走向成熟。现将这一年的结对工作做个总结。
师徒结对是以协议的方式确定师徒关系，明确师徒双方的义务和责任，并对师徒结对的成果予以考核。在这段时间里，我在吴老师的帮助下，学习了很多东西。
加强自身修养，提高思想认识。想刚到项目上，还没从学校那种轻松的环境适应过来，害怕吃苦，在吴师傅的教导下，对工作环境有了新的认识，思想上也有充分的准备，知道做工程就是要能吃苦、肯吃苦，才能取得好的成绩，才能更好的成长。刚开始的时候喜欢呆
第4篇：师徒结对心得
师徒结对心得
各位老师好!我从去年到现在，参加“蓝青工程”师徒结对活动也有一年了，首先我要感谢我的两位师傅，李佩芬老师和张君波老师，对我的指导和鼓励。我觉得这个活动的本质就是一个师徒相长的过程。那么我就从徒弟的角度谈谈我的收获。
首先是听课评课方面：我们作为徒弟的去听师傅的课，或者是任何老师的课，肯定对我们而言都会有很大的收获。而当师傅来听我们的课，尤其是公开课的时候，因为要向师傅阐述备课构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有所提高。
我印象很深我第一次上公开课，教研员来听课，是史铁生的秋天的怀念，然后我一开始写了份教案给李老师，那教案真的不好，李老师基本完全推翻，然后给我讲了要怎么上，最后反正那堂课的效果蛮好的，所以
第5篇：师徒结对心得
师徒结对总结
2013年9月我从一名学生转变为一名光荣的人民教师，开始了我的教学生涯。我带着满腔的热情来到石桥小学，担任二年级两个班的数学教学工作。对于初来乍道的我，虽然在实习了一段时间，但是在数学教学方面，我都毫无经验可言。如何把握教材的重点及难点？如何组织课堂教学？课后如何进行辅导？正在我毫无头绪时，石桥小学进行师徒结对，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的教师“传帮带”作用。我有幸与在教育教学方面优秀的指导老师裴为堂老师结为师徒。在此感谢为我们提供“师徒结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。
我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽早地完成了从学生到老师的角色转变与过渡，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；在听课学习过程中就对学生的引导等问
第6篇：师徒结对心得
2015-2016师徒结对心得体会
学校为了使我们青年教师迅速成长，又开展了“师徒结对”活动，我继续做刘玉敏老师的徒弟。这学期通过她指导我教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将这学期的结对帮扶工作心得作如下总结：
虽已任教四年年，但由于自己教学经验的缺乏，在上课的时候虽然能很流利的把本节课计划的知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，有时，我讲得筋疲力尽，但学生的收获似乎不多。也许是因为我在上课时忽略了学生的存在，不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。而经过这一年来的历练与学习，在刘老师的帮助下，我有了很大的进步。特别是通过几次现场课的观摩及现场交流、网上交流，让我深深地体会到：作为教师要站得高，才能看得远；而在面对学生时，则要把
第7篇：师徒结对心得
师徒结对徒弟心得
（师傅： 徒弟：）
备课组
转眼间，参加学校“师徒结对”活动将近1年时间了，在此期间，我在许老师的带领、帮助和指导下，收获颇丰，而这一切都是因为学校为我们搭建的师徒结对这个平台。作为年轻的老师，我有理想有激情有闯劲，虽然出来工作已经是第2年了，但我仍存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我们还有很大差距。而许老师就是一名教学经验非常丰富的高级教师，在他的的关怀、指导，以及帮助、督促下，让我的教学水平有了明显的进步，可以说师徒结对以来是我成长较快的时期。
听课是我们青年教师成长的最好途径，同时听课是一种很大的收获，也是一种享受。所以我有时间就去听许老师的课。因为课程安排等原因，我和许老师互相听的课不是
