第1篇：《妈妈知道怎么办》读后感
《妈妈知道怎么办》读后感
读完一本名著以后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《妈妈知道怎么办》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《妈妈知道怎么办》读后感 篇1
假期我读了《妈妈知道怎么办》这本书，读完这本书，我的收获有很多，下面简要来分享:
一、父母如何控制自己的情绪
例如：我们下班回家，孩子把玩具扔了满地，我们应该怎么做？是愤怒、生气还是微笑？当你即将发火时，请拍一下情绪暂停键，思考一下我们发火的原因，是今天在单位工作的压力让自己发火？还是身体不舒服？抑或是明明已经很累却想着还有一堆家务要做而发火？如果是自身的原因，就要控制好自己的情绪。对自己的情绪进行识别，然后接纳，不要负面情绪情绪带入亲子沟通中。
其实一个人感受不到爱的原因，大部分都是来自于压力巨大，如果一个父母不知道管理自己的情绪，关照自己的情绪，那么他也不懂得关照自己的孩子。
二、孩子说脏话了怎么办？
这本书提到一个新名词就是“脏语气期”。孩子在3-6岁时喜欢“屎尿屁系列”用语，这属于脏语气期，是正常现象，家长可以采取消退处理法，不要给她任何的强化，孩子会探索看大人的反应，如果大人反应激烈就等于强化，例如：孩子当面说了别人的坏话时，妈妈向别人道歉即可。
三、55387定律：
这是一个美国的社会语言学家艾伯特提出来的。55%+38%+7%=100%，这是人际沟通最基础的一个规律性的东西。
55%——就是我们人际沟通的时候他决定沟通的效果是怎么样的？例如仪表、穿着是否得体、语言态度等。38%——是口气、口吻，是指讲话的语气，同样的一句话，不同的语气效果也就不一样。7%——来自于语言，也就是指说的内容。
四、教育要做到一致性表达
作为父母本来是爱孩子的，但是有时你的表达可能让孩子们反感，我们要以正面的方式对话，控制好自己的情绪，正面地引导。否则，孩子不会接受，亲子之间的关系也会越来越糟糕。
语言某种程度上也是一种催眠，父母的否定多了，孩子就会认为自己真的不行。前两天看到一个抖音视频，讲的是30多岁的女儿拒绝外出工作，啃老10多年，记者采访时主角却说了一句话：“他们剪断了我的'翅膀，却想让我飞翔。”孩子的信心就是他们未来独自翱翔的翅膀，需要用心呵护、细心滋养。塑造一个人的行为，最有效的时机是在他做对事的时候，而不是在做错事的时候。
五、“富养”孩子的四个层面
第一层面：肯为孩子花钱；第二层面：肯为孩子花时间；第三层面：肯为孩子学习；第四层面：肯为孩子改变。那么，你是属于哪个层面呢？
读完这本书我深深的觉得，作为教育者的我们必须及时充电，用理论指导实践，知己知彼才能百战百胜，不管是教育自己的孩子还是在教学工作中都能做到游刃有余。
《妈妈知道怎么办》读后感 篇2
今天正式开始读这本书了，真的是良心好书，值得推荐。
一、55387定律
55%+38%+7%＝100%
55%是沟通中的态度，包括动作、表情等
38%是讲话时的语气
7%是说话的内容
人的沟通效果，55%是由态度、肢体语言、面部神情以及穿着仪表是否恰当、得体决定的；38%是由语气、口吻决定的；只有7%是来自我们说话的内容。
如果前面的55%+38%没有表达好，7%的内容也就没法传达出来了。
案例：
因为我的妈妈是一个喜欢指责抱怨的人，而我无意中长成了妈妈的样子，喜欢指责抱怨，但是，我自己觉察不到。
以前，老头经常说我：你看看你那口气、态度……
我就纳闷了，我怎么了？我一直都是这样的人呀？
因为我自己根本不觉得有问题，所以，我觉着他就是故意找事
我们经常因为我说话的口气问题，本来想要解决的问题没有解决，吵着吵着吵偏了……
知道我开始学习，天呐……原来我有这么大的问题，竟然不自知。真的是越学习越感受到自己的无知。现在多了更多解决问题的方法和策略。
二，优越感倾听VS同理心倾听
1、什么是“优越感倾听”？
就是孩子说话的时候，父母不自觉的带着一种优越感---“我是你爸、你妈，我吃的盐比你吃的饭多，过的桥比你走的路多，所以，我懂的也肯定比你多，你就不用说那么多了，都听我的！”
“我是你爸爸、你妈，还不了解你？你一撅屁股我就知道你要拉什么粑粑，不需要你说那么多，我全知道，听我的！”
父母的心理预设像一根强有力的绳索，把父母往“说”上牵拉，同时“关闭”耳朵，下一秒就进入张嘴打断孩子，替孩子下结论，对孩子施加平判和教育的状态。
案例
我的父母就是这样的。特别是我的妈妈，总是以他的要求来要求我，而我偏偏听不进去，因为我心里不是这样想的呀，我不按照自己的想法来，我很难受呀。所以，我会提出不同的意见来，每次提出来，都会被骂的大逆不道，也会被说的“别人没有敢给我顶嘴的，就你会顶嘴。”
简体字的听，左边是“口”，指一直用嘴说话，右边是“斤”，相当于用嘴说的同时，还斤斤计较。
父母要记住，听的动作要大于说。
2、同理心倾听4要点：
①眼睛要聚精会神地看着孩子，做到十目一心，用耳为王。
②重复孩子说的话
③站在孩子的角度，换位思考去理解孩子说的话。
④全程保持语气平稳，态度温和。
三、拉波波特法则，避免争吵，达成共识
1、将对方的观点复述一遍，让对方意识到，我们明白他的看法。
2、提出对方观点中我们认可的部分，让对方认为我们足够理解他。
3、告诉对方，我们从这些认可的观点中看到了什么，让对方觉得自己的观点是有价值的。
4、提出我们反对的观点，并给出充足的理由。
5、和孩子说话的时候，要用直接信息，不要用间接信息。
6、和孩子说话的时候，一句话中不能超过三个信息。
四、正向激励VS负向激励
你跟孩子怎么说，决定着他会变成什么人
最后面的一条“我不喜欢你这个行为，但是我永远爱你这个人”。我爱的是你这个人，哪怕你的某些行为真的不对，依然阻挡不了我爱你。
爱是无条件的，也是最难的的！
加油！
第2篇：妈妈我知道
妈妈我知道,我们的欢乐是你脸上的微笑,我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远,很远,却总也走不出你心灵的广场,永远牵动我灵魂的,永远激励我前进的是你真挚而无私的爱,你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶,在您口渴时,让您喝,我愿意化作一阵清风,吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能为您每天端上凉茶,给你扇风。你能原谅我吗?
爱是阳光，爱是雨露。
爱让我们幸福，爱让我们感到快乐
我们沐浴着爱的阳光长大，?
我们滋润着人间的真情成长。
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！
父爱如山，他沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你。光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀??天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。?天下的父母都爱自己的孩子 爱让我们的生活变得充实，爱让我们的生活洒满阳光，爱让我们的生活充满希望。
?小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。?
后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧！”?小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。”?
苹果树抖落下所有的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”?
小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊！等啊！她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。?
很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧！来吧！来和我玩吧！”?
小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。”?
苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”?
小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出现。?
过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子？来吧！来吧！来和我玩吧！”?
“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。?
“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。”?小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老
了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧！“?
小男孩靠在苹果树唯一树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。”?
苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，唯一能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。”?
我在翻阅一本课外书时，读到了一篇文章。文章讲了一位小男孩每天都在苹果树的身边玩，爬到树上吃苹果，在树阴下打盹……他爱那棵树，那棵树更爱他。一段时间过去了，小男孩长大后没钱买玩具，树让他摘苹果去卖。又过了一段时间，长成青年的男孩要盖房子，向树求助。树让他把树枝砍下，盖房。再过了一段时间，长成中年男子想划船去游玩，树让他把树干锯了造船。后来，已成老年的男子回来了，树却只剩下一个树根了。树便让老头坐下来歇歇。
读到这里，我感触很深，苹果树一直爱着这个小男孩，而他只有在有求于苹果树时才回来。他是多么忘恩负义呀，他应该受到社会和良心的谴责！
继续读下去，当我读到那句：这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。和最后一句：你可能觉得男孩太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？的时候，觉得心里像大海掀起的波澜一般，久久不能平静。是啊，父母含辛茹苦的工作赚钱，为的是什么？名么？利么？还不是为了我们。父母都有望子成龙，望女成凤的期望。他们爱我们，无论如何都在我们最困难，最绝望时帮助我们，不惜一切代价。不管是父爱还是母爱，都是这世界上最伟大的爱！
而我们呢？每天过着比蜜甜的生活。为了我们，每日起早贪黑的父母；为了我们，逐渐消瘦的父母；为了我们，日渐憔悴的父母……
第3篇：妈妈,我知道诗歌
妈妈,我知道诗歌
妈妈，我知道
您也有不愉快
尽管每次看到的都是您灿烂的笑脸
妈妈，我知道
您也有不少烦心事
尽管您一次又一次帮我解开心中的结
妈妈，我知道
您为我付出了所有
尽管您从不开口表明
妈妈，我知道
唯有用优异的成绩
才能报答您对我的`爱
晚霞的片尾曲
结束了夕阳的葬礼
失路的鸣鸟
你别百感交集
我跟风在一起
银河是星的外衣
徘徊了一整天的寂寞
透过月色逃离
我为你抚琴！
琴声为你送行
让你在我眼中的背影
化作今夜的梦
我为你抚琴
温柔并不动听
这片天有你的脚印
明天或许有云
第4篇：知道做到读后感
《知道做到》读后感
书上有这样一段话：“练习并不能帮你做到完美，只有完美的练习才会让你做到完美”。突然咬文嚼字起来，何谓“完美”？如何才是“完美”的练习？
社会陪练出来的人是现实的，谁也不会拿消极怠工来消磨自己在社会的竞争力，别说是练习，一切可能的机会都尽所能做到没有疏漏。但现实是，很多时候，缺少经验的我们眼中看不到所谓的“完美”该是什么样子。就仿佛20多岁的我们可以思考50岁多的人才能考虑清楚的问题，但是我们很难得到和50岁人一样的答案。
哎，其实，完美并不美。
第5篇：《知道做到》读后感
《知道做到》的读后感
信息技术部 袁新波
现在的社会是信息爆炸的时代，人们可以通过书籍、网络、电视、广播等多种途径获得大量的信息，而如何从大量的信息库中如何获得关键的信息或积极的因素，应用于实际的工作与生活当中，却是当今社会需要思考与改良的问题。《知道做到》就是一本如何将学到的知识运用到工作跟生活中的好书。
自古以来，“知”跟“行”的关系一直在中国哲学史上有着无比的魅力，南宋的思想家朱熹曾提出“知先行后”，明朝的心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学首次提出“知行合一”。中国伟大的人民教育家陶行知也曾说“知是行之始、行是知之成”.从哲学的角度讲，人们不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
《知道做到》实际探索的就是不能将“知”运用“行”中的原因与方
第6篇：知道做到读后感
《知道做到》读后感
其实刚看到这本书大概猜到它讲的是什么，作为一本管理学的提升书籍，此书通过文字阐述了现在的我们出现的各种问题；知识的垃圾桶；知道却不能做到；毫无计划的工作生活等。本书将其原因总结为以下几点：1.信息超载；2消极过滤；3缺少跟进这三个方面的原因，简明而精辟。
现在我们懂得，阻止我们前进和上升的原因其实就是know和how如何更好的的衔接，做到更好的跨越。这主要有三个层次：
第一个层次的转换是知识层次的转变。这是很简单的，也是花费时间最少的一种转变。我现在发现自己每天要来往于很多博客，看很多新闻，但是第二天就会发现自己根本不记得昨天看了什么内容了。“知道做到”这本书里写到：“人们对于自己吸取的信息，24小时以后就记得不到50％的内容，而1个月之后，他们所能记得的新知识就不到5％了。”对
第7篇：妈妈,我知道抒情诗歌
妈妈,我知道抒情诗歌
妈妈，我知道
您也有不愉快
尽管每次看到的都是您灿烂的`笑脸
妈妈，我知道
您也有不少烦心事
尽管您一次又一次帮我解开心中的结
妈妈，我知道
您为我付出了所有
尽管您从不开口表明
妈妈，我知道
唯有用优异的成绩
才能报答您对我的爱
晚霞的片尾曲
结束了夕阳的葬礼
失路的鸣鸟
你别百感交集
我跟风在一起
银河是星的外衣
徘徊了一整天的寂寞
透过月色逃离
我为你抚琴！
琴声为你送行
让你在我眼中的背影
化作今夜的梦
我为你抚琴
温柔并不动听
这片天有你的脚印
明天或许有云
