第1篇：散文我看到你笑了
散文我看到你笑了
他俩在风雪中相遇，她知道他，他不认识她，再次见到故人，心情也不在那么压抑，脸上渐渐有了笑容。
风雪吹起面纱，露出她与丫鬟谈说的笑颜，他正巧看到，他呆立在风雪中，目光凝视着她渐行渐远的背影，地上的脚印慢慢被风雪抹去，他迫不及待的觉得，在脚印完全消失之前应该做些什么。于是他匆匆向前跑去，在快要进山的时候，她见到了那道难以放下的倩影.“喂，我要把你留下。”，他大喊了声，声音被吹雪的声音淹没，于是他急急向前跑去，气喘吁吁的`挡在那道身影的面前，弯下腰大口的喘着气。丫鬟以为是坏人，挡在她的前面，她示意了丫鬟不要紧张，他不是坏人。
她见他气喘吁吁的样子，率先问道：“公子，有什么事吗？”
这时他终于缓过气来说：“我想你留下来，或者我跟你走。”
她不明白他为什么会问出这样的问题，立在那里，久久才问道：“为什么？”
他说：“我看到你笑了.”
听了这句话，她并没有什么表示。
接着，他又补充道：“于千万人之中遇见你所遇见的人，与千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，那也没有什么话可说，唯有，我要把你留下来，你是我的，跑也跑不掉的。”说完紧了紧拳头。
第二年，风雪院落中有飞雪飘落，他与她站在屋檐下赏雪，忽然，她问道：“你第一次看到我面巾后面的脸时是什么想法”？
“我在想，咱们以后有了孩子，脸上不会也长块疤吧。”
那年他高中探花，她剑有所指。
那年他清廉为官，她恰巧在堂外听审。
那年他被挤出朝堂，她在战斗中消逝了容颜。
第2篇：我好想天天看到你散文
我好想天天看到你散文
初夏，在桌前，有一种缠绕了我好多天的情愫，突然要发泄出来。我在脑海中用力地追寻着，那是什么？
以我的灵魂，摄入于我的文中？
以我之生命，寄予在我的笔下？
难怪我的眼前总漂浮着一种完美的画面，不怎么会画画的我，突然在形神之中，聚集了众多美丽的元素，逐渐明朗，仿佛只挥动了闲闲的几笔，就把她的无穷乐趣和张合的眼神跃然于纸上……
她的眼睛像静悄悄晃悠着的火，有她在身旁会感到温暖。
她是吉祥的使者，从她不见底的眼眸深处，可以获得和睦的欢乐和明智的处事选择。
她最为知己，会在你疑难之时，以明眼人旁观者的角度替你思考。
她是倾听的受众，你有了心事和对她琐事的关心她绝不怕你叨扯。
其实，不必说她的身段了，只是她那双眼睛，因为，上天给了她这心灵的窗口，总会不动声色地告诉给你了一切……
女娲在创造这位可人的时候，一定在这张脸上下了较之一般人更多的功力和时间，点缀了更多的细节和涂抹了更加精彩的几笔。这张脸光洁无暇、配置得当，又因有了这双眼睛，因而就更加柔美夺目，回头率也因女娲的造化，给出了国色天香和光彩照人的感觉。
她的眼睛在平时，仿佛是不会说话的那种。在静谧的一天又一天，那双眼睛，也是默默的倾诉、无声的顾盼；当有特别让人高兴、开心的事时，那双眼睛就会突然流光百转、顾盼神飞，像是要用这双眼睛对你，有如与人千言万语，并且热热闹闹地大呼大喊一顿的样子。这时，那眼角的浅浅的弧纹，眼睑举起的睫毛，都向上抬起来，虚线就不见了，继之而来的眸子里，似乎就是鸽子咯咯叫声或者海鸥翱翔在海上，预示眼眉就会展现出一条连绵不绝、亮色飘动的曲线。
那是一双丹凤和杏眼的混合。记得在醉意朦胧中，虽然露出了万种风情，但总不失高雅的情态。那自然、轻松的注视，使人会更加彻底地敞开心扉。绝对会使人把高雅的、优雅的、文雅的、典雅的'意念，都毫无隐讳地表达。于是，两人的灵魂就又一次地受到洗礼和净化，这眼神闪动的一霎，一切就会得到更多的高尚和完美。
那是似乎带着歌声的眼睛。不经意的向你一盼，也许就是一首绝唱。或是无声的气息萦绕着你的全身，钻进了你的发丝间、飘荡在你的胸怀里，流淌着、灌注着你的每一条血管，洋溢在你的肺腑和心间。于是，你的眼睛也就受到了感染，在你的眼睛里也就歌声如缕、袅袅遥遥。
我知道。尤其到了晚间，她就会感到有如月亮没有了星星的那种寂寞。虽然，月亮与星星同在，是一种清泉和顽石共在般的慰籍；更多的是苓寂和无奈、是孤独的梦萦魂牵。我多么想陪在她的身旁，伴随着她的甜蜜和希望——但总是隔远相望……我多么想天天看着你，不要有太多的思念，太多的酸楚，太多的负疚，太多的忧郁，太多的彷徨……
我懂得，月亮太明净了，空中的众多星星长相厮守，也会变得黯淡。寒月如冰的感觉，尤其是在冬季，冷气会顺着床边爬上来，不得不打开电褥子，缺一个人的温暖……
我好像，坚定了想天天见见你的愿望。大地已经突然肃静下来，不敢喘息，心里发慌，好在那洁净的月光照射进来，掩埋了我心中的灰暗、情觞……
我真想，你的身影像月亮蹑手蹑脚地、摇摇曳曳地来到，不会打破我的梦境，当我醒来时，你就在我的身旁……
让我天天能看到你，使我永远不要沉醉在思念和无边的希望之中！
让我真的能天天看见你，真的想得到你那妩媚的眼光来映照我的胸怀。
这时我就想到了更加美好的一瞬：也许，那时我们都已老了，青丝雪染，眼睛的美丽却永驻。在人欲横流的街衢中，小儿们用手中玩耍的橡皮筋跳动着向我们祝福；青年们用展望的眼光看到了未来。只有那陪伴了我们一生的缕缕夕阳的光，此时此刻，在我们身上抹上一片绯红，在你的眼眸里唱和。那时，我还是如青春的语音吟诗朗朗，你还是一样的藐视着富足的奢望。你会说，有了钱不要轻薄，不要狂妄。嗯呐，头顶上的一片蓝天，在鲜花的点缀下，虽然，世界布置了更多的魅惑人心的幻象，你仍是用年轻的心灵，用一双眼睛里永存的魅力和灵光，坚实地润泽着圣洁之下的无限命和运，柔和地滑动着温情之中那永远的虔诚……
想想，欣慰和骄傲，我更加好想天天看到你……
第3篇：妈妈，我不想看到你落泪
妈妈，我不想看到你落泪
妈妈，我不想看到你落泪1
亲爱的妈妈：
您好！ 不知不觉在您悉心呵护下我已成长为一名优秀的小学三年级的学生。在这十年里，生活上您对我无微不至、细心照顾。从您的身上我学会了很多做人的道理。学习上您又为我创造了非常优越读书环境，让我全心投入。
记得一次周日的早晨，我在小区里晨跑。在跨越一个台阶时，脚被台阶的棱角绊了一下，整个人被狠狠地摔在了无比坚硬的水泥地上，小腿上也挂了彩。我忍着痛从地上爬起来，一瘸一拐地走回到了家。您看见了连忙放下手中的活，先帮我除去伤口边上的灰尘，又拿来创口贴贴在伤口上轻轻地抚摸着，关切地问我疼不疼！并叮嘱我以后跑步时要多加注意。那疼爱的眼神令我至今难忘。 一次语文单元考试，由于粗心，成绩一直不错的我只得了93分。我的心里像揣着一只小兔子惴惴不安，生怕受到您的
第4篇：“我只想看到你的优点”
“我只想看到你的优点”
拥有良好的师生关系，是一位好教师的外在表现。只有培养良好的师生关系，才能更好地掌控好课堂，才可以更好地把知识传授给学生，也只有这样，学生才会乐意接受你。笔者以为，爱护学生是打开学生心门的一把钥匙，只有爱护学生才能营造良好的师生关系。那么，如处理师生间的关系呢？以下为本人的几点经验。
一、避锋而行之
这种方法可以避免师生之间的冲突，缓和师生之间的关系，从而使学生对自己的行为得到正确的认识。例如，六年级学生卢某，天生一副唯我独尊的模样。一天早上，我在校门口遇到他时，正好看到他随手把手中的易拉罐扔到校园外的农田里，并在扭头扔出的同时发现我正盯着他，但他却当作没看见的样子很有气势地步开走了。我什么也没有说，我知道这时如果立马追究他，一定会不好收场，虽然他也明白自己错了，但自尊心强的他
第5篇：我希望看到你的辞职信
我希望看到你的辞职信
题目中的这句话源于几天前我看的一部电视剧中的一句台词。一名员工表现向来很差，老板便想找机会辞掉他，但一直找不到合适的机会和理由。恰好因为一件事情，该员工铸下大错，老板把他叫到办公室，就这一句话，员工一时还真没有反驳的理由。虽然算来已经在公司干了五六年，没有功也有苦劳，而且劳动合同也还还远未到期，但被公司以迂回方式炒了鱿鱼，这名员工还真无话可说，而且拿不到任何补偿。
对公司的人力资源主管来讲，我们无意推崇这种做法，以此规避本应给予员工的经济补偿，必要时，还可以要求肇事者赔偿其给公司造成的损失，并没有什么好顾忌的。问题是当我们一次次卷入员工为争取自己合法权益而引发的官司之中时，必须义无反顾地正视法律；当我们投入一定的人物力去为一场与企业正常经营无关的官司时必须扪心自问:这样做到底
