第1篇：有趣的流动画教案
有趣的流动画教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的有趣的流动画教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学习流动画的作画方法
2、能大胆想象添画，丰富画面内容
3、激发幼儿对多种材料作画的兴趣，提高创造想象力
活动准备：
调好的颜料、毛笔、图画纸、记号笔、蜡笔
活动过程：
一、出示材料
T：看，今天老师为小朋友准备了什么？它们可以用来做什么？
你们说的很对。今天老师要用这些材料来玩游戏呢？看看我是怎么做的。
二、教师第一次示范，让幼儿观察流动画的作画步骤（蓝色）
三、讨论
1、提问 T：我是怎么玩的？
2、请一幼儿上来 和老师一起操作
T：谁愿意上来和老师一起玩一玩？
这时边做念操作儿歌：“拿起小毛笔，喝饱水，白纸上面亲一亲。小毛笔，喝饱水，白纸上面再亲亲。你还喜欢什么颜色？那换支小毛笔，喝饱水，白纸上面亲一亲。白纸沾满小水滴。小小手，捏两边，1 、2、 3 ，站站好，流动的线条变出来。”
鼓励幼儿与教师一起念，了解作画步骤
3、小结，徒手比画，再次巩固作画方法
T：你会玩了吗？我不信，我来考考你，请你念儿歌，小朋友跟着你伸出小手比划比划。会玩了吗？那请你也去旁边的桌子上去试一试，变出流动的线条四、幼儿操作，教师巡回指导（伴乐）
四、总结，引导幼儿大胆想象：流动的'线条像什么？
T：刚才我们这样玩，就变出了一幅幅有趣的画，这种方法叫“流动画”。（重复）
我们来看下，这些流动画像什么？（还转方向欣赏）你怎么看出来的？
其实这些流动画中还藏着一个个有趣的故事呢，你能找出来吗？
五、教师示范有情节地进行添画（可选两张）
1、T：这像什么（例1海洋里的水）海洋里有什么？天气很好，小鱼也出来做游戏了，它们在捉迷藏呢，你看它们躲在哪里？这条小鱼可真顽皮，还在吐泡泡呢。
海洋里还有什么呢？（添画水草）
2、例2：像小雨点。下雨了，这是什么地方？（大街上会出现什么呢（伞））
（树林。树林里会有哪些小动物，他们在躲雨呢？谁也来了？
3、幼儿结伴讨论
T：在你们的流动画中肯定也藏着一个有趣的故事呢？请你先跟旁边小朋友讨论一下你的故事？
4.请两个幼儿上来说一说自己的画中藏着的故事
六、幼儿进行添画创作（伴乐）
T：你们也去画一画这个有趣的故事吧！
七：展示作品，简单评价。
第2篇：有趣的流动画教案
有趣的流动画教案
活动目标：
1、学习流动画的作画方法
2、能大胆想象添画，丰富画面内容
3、激发幼儿对多种材料作画的兴趣，提高创造想象力
活动准备：
调好的颜料、毛笔、图画纸、记号笔、蜡笔
活动过程：
一、出示材料
T：看，今天老师为小朋友准备了什么？它们可以用来做什么？
你们说的很对。今天老师要用这些材料来玩游戏呢？看看我是怎么做的。
二、教师第一次示范，让幼儿观察流动画的作画步骤（蓝色）
三、讨论
1、提问 T：我是怎么玩的？
2、请一幼儿上来 和老师一起操作
T：谁愿意上来和老师一起玩一玩？
这时边做念操作儿歌：“拿起小毛笔，喝饱水，白纸上面亲一亲。小毛笔，喝饱水，白纸上面再亲亲。你还喜欢什么颜色？那换支小毛笔，喝饱水，白纸上面亲一亲。白纸沾满小水滴。小小手，捏两边，1 、2、 3 ，站站好，流动的线条变出来。”
鼓励幼儿与教师一起念，了解作画步骤
3、小结，徒手比画，再次巩固作画方法
T：你会玩了吗？我不信，我来考考你，请你念儿歌，小朋友跟着你伸出小手比划比划。会玩了吗？那请你也去旁边的桌子上去试一试，变出流动的线条四、幼儿操作，教师巡回指导（伴乐）
四、总结，引导幼儿大胆想象：流动的`线条像什么？
T：刚才我们这样玩，就变出了一幅幅有趣的画，这种方法叫“流动画”。（重复）
我们来看下，这些流动画像什么？（还转方向欣赏）你怎么看出来的？
其实这些流动画中还藏着一个个有趣的故事呢，你能找出来吗？
五、教师示范有情节地进行添画（可选两张）
1、T：这像什么（例1海洋里的水）海洋里有什么？天气很好，小鱼也出来做游戏了，它们在捉迷藏呢，你看它们躲在哪里？这条小鱼可真顽皮，还在吐泡泡呢。
海洋里还有什么呢？（添画水草）
2、例2：像小雨点。下雨了，这是什么地方？（大街上会出现什么呢（伞））
（树林。树林里会有哪些小动物，他们在躲雨呢？谁也来了？
3、幼儿结伴讨论
T：在你们的流动画中肯定也藏着一个有趣的故事呢？请你先跟旁边小朋友讨论一下你的故事？
4.请两个幼儿上来说一说自己的画中藏着的故事
六、幼儿进行添画创作（伴乐）
T：你们也去画一画这个有趣的故事吧！
七：展示作品，简单评价。
第3篇：小学二年级语文教案
小学二年级语文教案
篇1：小学二年级语文下册教学设计
小学二年级语文课堂教学设计
第一单元教学计划
一、教材简析：
本单元围绕“春天里的发现”这个主题，主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。在语文园地里，有借助熟字认识新字的练习，有描写春天的对联拓展，有积累词汇的练习，口语交际说说春天里的发现，并引导学生写写自己在春天里的发现，展示台可以展示自己搜集到的描写春天的词句，还可以用硬笔书法的形式写写搜集到的词句。宽带网引导学生去了解更多的花的种类和各个城市的市花。但是在本学期，我们不仅要引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。
二、教材目标：
1、引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。
2、在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣
第4篇：小学二年级语文教案
小学二年级语文教案
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学二年级语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级语文教案1
一、 学习目标
1． 会认14个生字。
2． 学习默读课文，粗知故事大意。
3． 想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
二、 学习准备
挂图、词语卡片、课件或演示图
三、 学习过程
（一）谈话导入，整体感知
1．谈话激趣，板书课题。
同学们，下雨时你穿过雨衣吗？今天我们就来听一个关于雨衣的故事。（板书课题：充气雨衣）看着这个题目，你有什么问题吗？（学生自由提问，引导总结出几个问题：充气雨衣是什么样的，为什么雨衣要充气，充气雨衣有什么用等。）听完了故事你就明白了。（师范读或放录音）
2．听完故事你明
第5篇：小学二年级语文教案
【导语】刀豆文库的会员“AIMEE”为你整理了“小学二年级语文教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
小学语文教案 推荐度： 小学语文《观潮》教案 推荐度：
第6篇：二年级小学语文教案
二年级小学语文教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的二年级小学语文教案，希望对大家有所帮助。
二年级小学语文教案1
教学目标
1、学习字词句，增长见识。
2、积累成语和《三字经》中的几句。
3、学写铅笔字，认识先左后右的笔顺规则。
4、口语交际：指路。
重点
学习字词句。
难点
口语交际。
教学模式
教具教学挂图、投影片
教学方法
情景再现、背、读
教学步骤
教师活动学生活动
第一课时
一、导入
同学们，你们看到过什么车？
今天，我们来认识几种车。
二、新授
1、指名读题。
（出示挂图）图上的汽车你认识吗？
同座位之间可以相互讨论。
2、指名说，其它学生补充，纠正。
3、读一读书上的词语。
4、把词语和相应的车相连起来，齐读一遍。
5、这些车各有
