第1篇：刻画人物心理的成语
刻画人物心理的成语
导语：通过分析人物的塑造，引入对人物性格特征及社会意义的分析。以下是小编为大家分享的刻画人物心理的成语，欢迎借鉴！
1、心惊胆战：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
2、魄散魂飞：形容非常恐惧害怕。
3、血海深仇：血海：形容杀人流血很多。形容仇恨极大、极深。多指人被杀而引起的仇恨。
4、手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
5、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
6、目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
7、瞠乎其后：瞠：瞪着眼看；其：代词，他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。
8、怒形于色：形：显露；色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
9、悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
10、怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
11、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。
12、弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
13、暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
14、扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。
15、投畀豺虎：畀：给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。
16、吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
17、悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。
18、心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
19、没齿不忘：没齿：终身。一辈子也忘不了。
20、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
21、毛骨悚然：形容极度惊慌与恐惧。
22、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
23、终天之恨：终天：终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
24、杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
25、做贼心虚：虚：怕。指做了坏事怕人知道，心里老是不安。
26、如获至宝：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
27、缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
28、重足而立：叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。
29、悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
30、见猎心喜：猎：打猎。看到打猎心里就高举。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
31、畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。
32、视为畏途：畏途：可怕的道路。看成可怕的、危险的道路。也比喻看成困难的、可怕的事情。
33、动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
34、抱恨终天：恨：悔恨；终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
35、洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。
36、深仇大恨：深而大的仇恨。
37、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
38、草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
39、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。
40、不共戴天：戴：加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。
41、掩鼻而过：捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。
42、呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
43、称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
44、慷慨激昂：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
45、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
46、兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。
47、七窍生烟：七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。
48、自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
49、自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的.安慰。指盲目地自我欣赏。
50、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
51、令人发指：发指：头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
52、望而生畏：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
53、咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
54、怒火中烧：中；心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。
55、流连忘返：留恋不舍，忘记返回。
56、大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
57、感激涕零：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
58、面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
59、面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
60、如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
61、侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
62、乐天知命：天：天意；命：命运。安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。
63、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
64、魂不附体：附：依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
65、切齿痛恨：形容愤恨到极点。
66、一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
67、千仇万恨：千、万：形容多。指数不清的仇恨。形容仇恨极深。
68、谈虎色变：色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
69、嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
70、无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
71、谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
72、心胆俱裂：俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。
73、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
74、提心吊胆：形容十分担心或害怕。
75、什袭而藏：什：形容多；袭：量词，套，层。将物品层层包裹，珍重地藏好。形容极珍重地收藏物品。
76、惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
77、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
78、怒目切齿：怒目：怒视的样子；切齿：咬紧牙齿。形容极其愤恨。
79、哀毁骨立：哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
80、风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
81、痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。
82、感同身受：感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
83、食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。
84、不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
85、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
86、失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
87、战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
88、愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
89、深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
90、惊心悼胆：悼：战栗。形容恐惧到极点。
91、情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
92、自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。
93、惶惶不可终日：惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
94、礼轻人意重：礼物虽然很轻，但人的情意却很深厚。
95、羞与为伍：羞：感到羞耻；与：跟；为伍：作伙伴。比喻把跟某人在一起认为是可耻的事。
96、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
97、发指眦裂：发指：头发直竖；眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。
98、惶恐不安：惶：恐惧。内心害怕，十分不安。
99、张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
100、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
101、心慕手追：慕：羡慕；追：追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。
102、张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
103、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
104、怨声载道：载：充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。
105、正中下怀：正合自己的心意。
106、得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
107、人人自危：每个人都感到自己不安全，有危险。
108、怒气冲天：怒气冲上天空。形容愤怒到极点。
109、旧恨新仇：新仇加旧恨。形容仇恨深。
110、面无人色：脸色没有一点血色。形容恐惧到极点或非常虚弱。
111、切肤之痛：切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
112、瞠目结舌：瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
113、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。
114、闻风丧胆：丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。
115、胁肩累足：胁肩：耸起肩膀；累足：并着双脚。缩着肩膀，重迭着脚（不敢正立）。形容恐惧的样子。
116、切齿拊心：咬牙捶胸。极端痛恨的样子。
117、栗栗危惧：栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。
118、得意忘言：原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。后比喻彼此心里知道，不用明说。
119、何乐不为：乐：乐意；为：做。有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。
120、魂不守舍：舍：住宅，比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。
121、结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。
122、爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
123、魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
124、视如寇仇：寇仇：仇敌。看得象仇人一样。
125、以手加额：把手放在额上。表示欢欣庆幸。
126、面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
127、恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
128、闻风远扬：风：风声，消息。指听到一点风声就逃得远远的。
129、拂袖而去：拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
130、千里送鹅毛：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
131、惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
132、春风得意：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
133、仗马寒蝉：仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
134、长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
135、感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
136、芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。
137、胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
138、激昂慷慨：精神振奋，情绪激昂，充满正气。
139、感人肺腑：使人内心深深感动。
140、气冲牛斗：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
141、天怒人怨：天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。
142、自惭形秽：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
143、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
144、缩手缩脚：由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
145、怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。
146、畏首畏尾：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
147、目光如炬：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
148、忍无可忍：再也忍受不下去了。
149、九世之仇：九世：九代，形容历时久远。指久远的深仇。
150、诚惶诚恐：诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
151、怨天尤人：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
152、心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
153、烟霞痼疾：烟霞：指山水；痼疾：久治不愈的病，比喻积久成习，不易改变的嗜好、习惯。指爱好山水成癖。
154、何必当初：表示后悔过去的作为。
155、切齿腐心：切齿：咬紧牙齿；腐心：形容心中极恨。形容愤恨到极点。
156、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
157、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。
158、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
159、乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
160、五色无主：五色：指人脸上的神采；无主：无法主宰。形容恐惧而神色不定。
161、心满意足：形容心中非常满意。
162、不知所措：错：错开；处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
163、扬扬得意：形容十分得意的样子。
164、金刚怒目：怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。
165、疾首蹙额：疾首：头痛；蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。
第2篇：刻画人物的重要技法——心理描写
让议论文的例证充满理性的色彩
内容摘要：在议论文写作中，因果分析法、假设分析法、正反分析法、归纳分析法，可以帮助学生具体、有效的分析事例，使所举事例充满理性的色彩。
关键词：因果、假设、正反、归纳
一篇议论文，只叙不议，是论据的堆砌；只议不叙，又会流于空洞的说教。好的议论文，往往要做到叙事与议论有机结合，变议论文写作中单纯的举例为“就例说理”。例子举完后，马上就例分析议论，使例子更好地为证明论点服务。让所举事例闪耀出理性的光芒，令读者感受到剖析的透彻与深远。
一、因果分析法
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，围绕观点，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，挖掘观点形成的原因。使内容逐步深化，由感性上升为理性。如《瞬间铸就永恒》(片段)
一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，就在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活下来了，而母亲离开了人世。无独有偶，再汶川大地震后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，他双手上举，手中托举的是她一息尚存的女儿„„这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们的记忆深处。这是为什么？是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，他可以让一个柔弱的母亲用片段自己的死换取女儿的生。正是母爱的伟大力量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，他们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。
小结
把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的形式加以强调，从而突显论点的合理性。
思路：为什么——是因为
标志性的词语：“为什么„„是因为„„”“正因为如此„„所以„„”“之所以„„是因为„„”
主要步骤：①直接点明观点，并阐释观点；②引述事例；③追根求因（为什么„„呢？ 是因为„„）；④得出结论
二、假设分析法
假设分析法就是举出典型事例后，故意假设出一种与事例表现相反的情况，从相反的方向进行议论。正面事例从反面假设，反面事例从正面假设，得出的结论都体现论点的正确性。《如勤能补拙是良训》(片段)
著名科学家爱因斯坦，小时候很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家华罗庚，学生时代被视为最笨的学生，然而他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；我国著名生物学家童第周当初国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他暗下决心，焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤能补拙，言不虚传。
小结
这种分析的思路是：反面假设——结果展示——正面强调
标志性词语：如果„„不„„，那么（就会）„„（或：那么他怎么能„„呢？）因此（由此可见），„„
主要步骤：①列举事例；②反面假设（试想，若 无„„）；③结果展示；④正面强调（推出的结论照应中心论点）
三、正反分析法
所谓正反分析法，就是摆出正反两个事例后，从正反两个方面对比论述，突出正确与错误，从而证明观点的正确。如《名利乃身外之物》(片段)
不错，人们记住的是忧国忧民、刚正不阿的忠臣屈原，而不是“争宠而心害其能”的谄臣上官大夫；人们记住的是精忠报国的英雄岳飞，而不是嫉贤妒能的小人秦桧。名利乃身外之物，得到它的人多是与对国家、对人民的贡献大小有密切的关系。一心为公的人自然流芳百世，自私自利、欺世盗名之徒必然遗臭万年。
小结:
“一心为公”“流芳百世”与“自私自利”“欺世盗名”“遗臭万年”等词语旗帜鲜明的道破了忠臣和奸佞在历史上的地位。
四、归纳分析法
所谓归纳分析法，就在列举多个典型论据之后，对这些论据综合剖析，归纳出所有事例的共同点，紧扣观点进行评价或揭示意义。使分析起到深化记叙、煞尾显志的作用。如《要学会“战胜自已”》
俗话说，事在人为。人是有很大潜力的，关键是要充分认识自己，真正战胜自己。一些学习成绩很好的同学在向自己的学习目标迈进的时候，往往都有那种“战胜自己”的体会。“战胜”什么呢？比如，大清早起床读书，就要战胜自己睡懒觉的坏习惯；上课时，就要战胜自己思想不集中的毛病；晚上搞好晚自修，就要打消自己老爱看电视的念头„„总之，战胜自己就要善于抑制自己的那些偏离和违背学习目标的思想和行动。
因此“战胜自己”，实质上是一种良好的意志品质和顽强的毅力，也就是一种善于控制自己思想，安排自己活动的自制能力。有了这种“战胜自己”的自制力，就能自觉主动地“迫使”自己“放弃”那些不利于充实和积累知识的消极因素，我们才能在学习上有所作为，获得好的成绩。
小结：第二段的最后一句，作者从个别到一般加以分析。为了避开“不完全归纳”之嫌。第三段开头，再作归纳，得出一个普遍性的结论。尾句用了条件判断，说明战胜自己和获得成绩的关系。这样归纳分析，就把“战胜自己”的涵义论述的清清楚楚了。使所用材料深刻化、理性化的方法，当然还有许多。需要说明的是，同一论据，可以采用多种分析方法，到底用哪一种，要视具体情况而定；而且，同一材料有时常综合运用几种方法。但无论运用哪种方法，都必须记住：分析的目的是为使论据更好地证明论点，使论点更加能令人信服，使文章处处彰显理性的色彩。
甘肃省高台县第一中学常兰芬
参考文献:2008年全国卷高考优秀作文、2009年重庆市中考满分作文、2009年北京卷高考满分作文2009年广州梅州市中考满分作文
电话：***
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第3篇：水浒传人物刻画
一、人物刻划：
《水浒传》作为一部英雄传奇小说的典范，成功地塑造了一系列超伦绝群而又神态各异的典型。
（一）个性鲜明、真实。《三国演义》人物的性格是鲜明的，雕塑式的，但缺少的是生活的的真实，给人一种高高在上的感觉。
金圣叹《读第五才子书法》中说：“独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来。”“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”“天下文章，无有出《水浒》右者。”
叶昼《忠义水浒传小引》中说：“《水浒传》文字妙绝千古，全在同而不同处有辨。（同类人物）渠形容刻画来，各有派头、各有光景、各有家数、各有身份，一丝不差，半些不混读去自有分辨，不必见其姓名。”
（二）具体方法。
1、性格形成的环境和过程。不同于《三国演义》的终极型、静止的、不变的、天生的，完
第4篇：怎样刻画人物
怎样刻画人物
写好人物动作、神态的要领，做到细腻感人是不容易的，需要技巧。小编整理了刻画人物的方法，欢迎欣赏与借鉴。
1.肖像描写
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的'直接表露，对表现人物的思想性格起
