第1篇：迎接一年级新生作文
迎接一年级新生作文
那天，杨茗佳打电话来，说：“明天七点十分到校。”我大吃一惊：“要干什么啊？”我那么早可起不了床。“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，OK？”“好，好。”我忙不迭地答应道。“干什么啊？看把你高兴得。”刚打完电话，妈妈就问道。“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样。”“OK!”
第二天我一大早就起了床，可当我赶到学校时还是迟到了。我跑进教室，把书包往椅子上一放，急匆匆的奔下楼去。到大门口一看，同学们都已站好了队，我也站到了吴月和高竹青身边，两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生。同学们互相议论着：“你看这个像吗？”“不不不，太高了。”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”
忽然，我看见了一个小男孩。还没等我说话，吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖：“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子，在拐骗小孩。一边的吴月早已不耐烦，冲我说道：“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气，上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包。小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手。哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿，与我们玩起了“捉人”游戏。我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着，心里想：哼哼，下次我再也不去给小男孩带路了。待得我赶到教室，小男孩早已在教室内坐好了，我没好气地把书包往他的桌子上一扔，气冲冲地离开了教室。
唉，刚开始就碰见了这么淘气的小孩，以后可怎么办?我与吴月她们商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。这时，我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯。”“几班的呀？”“四班的.。”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室。我吐了吐舌头，想：这次还算顺利。
送完小女孩之后，我们接到了一个特殊任务：带两个一年级小女孩去垃圾站。吴月和高竹青又是照例的一手牵一个，亲得好像自己的妹妹，让我好感动：这才叫尊老爱幼嘛!啊呀，糟糕!我也忘了垃圾站在哪了!为了不让同学取笑，我只好按着回忆思索着：出了教学楼往左转……再直走……在艺术楼旁边的梯子下……还好，我那可爱的垃圾箱还停在那儿!可是，两个小女孩突然说：“大姐姐，我们够不着！”唉，还真是麻烦啊!不过，谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，扔炸弹似的对准垃圾箱投去。两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋，飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白：她们把嘴巴张得那么大干吗?是佩服吴月的助人为乐呢?还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？
后来嘛……不是被别的同学抢走了，就是不是一年级的。好不容易碰上一个，却是一个小男孩!我一咬牙：算了，就凑合一下吧!随后，我们又送了几个小男孩。幸运的是，没有碰上像第一个那么淘气的。在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵。我问她们：“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道：“不多不多，才四个。”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞，我心里美滋滋的，毕竟我们的辛苦没有白费呀！
虽然迎接一年级新生这件事只是一件微不足道的小事，每个六年级同学都可能经历过，但是对我来说，却是无比的高兴。在经过这件事之后，在仔细想想，确实觉得十分有趣。当我在电脑前打出这篇文章来时，也不禁笑出了声。我希望同学们能够收集这些有意义的回忆，快快乐乐度过每一天!
第2篇：迎接一年级新生的范文
迎接一年级新生的范文
迎接一年级新生的范文
那天，杨茗佳打电话来，说：“明天七点十分到校。”我大吃一惊：“要干什么啊？”我那么早可起不了床。“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，OK？”“好，好。”我忙不迭地答应道。“干什么啊？看把你高兴得。”刚打完电话，妈妈就问道。“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样。”“OK！”
第二天我一大早就起了床，可当我赶到学校时还是迟到了。我跑进教室，把书包往椅子上一放，急匆匆的奔下楼去。到大门口一看，同学们都已站好了队，我也站到了吴月和高竹青身边，两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生。同学们互相议论着：“你看这个像吗？”“不不不，太高了。”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”
忽然，我看见了一个小男孩。还没等我说话，吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖：“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子，在拐骗小孩。一边的吴月早已不耐烦，冲我说道：“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气，上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包。小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手。哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿，与我们玩起了“捉人”游戏。我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着，心里想：哼哼，下次我再也不去给小男孩带路了。待得我赶到教室，小男孩早已在教室内坐好了，我没好气地把书包往他的桌子上一扔，气冲冲地离开了教室。
唉，刚开始就碰见了这么淘气的小孩，以后可怎么办？我与吴月她们商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。这时，我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯。”“几班的呀？”“四班的。”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室。我吐了吐舌头，想：这次还算顺利。
送完小女孩之后，我们接到了一个特殊任务：带两个一年级小女孩去垃圾站。吴月和高竹青又是照例的一手牵一个，亲得好像自己的妹妹，让我好感动：这才叫尊老爱幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！为了不让同学取笑，我只好按着回忆思索着：出了教学楼往左转......再直走......在艺术楼旁边的梯子下......还好，我那可爱的垃圾箱还停在那儿！可是，两个小女孩突然说：“大姐姐，我们够不着！”唉，还真是麻烦啊！不过，谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，投篮球似的对准垃圾箱投去。两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋，飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白：她们把嘴巴张得那么大干吗？是佩服吴月的助人为乐呢？还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？
后来嘛......不是被别的同学抢走了，就是不是一年级的'。好不容易碰上一个，却是一个小男孩！我一咬牙：算了，就凑合一下吧！随后，我们又送了几个小男孩。幸运的是，没有碰上像第一个那么淘气的。在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵。我问她们：“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道：“不多不多，才四个。”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞，我心里美滋滋的，毕竟我们的辛苦没有白费呀！
虽然迎接一年级新生这件事只是一件微不足道的小事，每个六年级同学都可能经历过，但是对我来说，却是无比的高兴。在经过这件事之后，在仔细想想，确实觉得十分有趣。当我在电脑前打出这篇文章来时，也不禁笑出了声。我希望同学们能够收集这些有意义的回忆，快快乐乐度过每一天！
第3篇：小学六年级作文：迎接一年级新生
小学六年级作文：迎接一年级新生
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：迎接一年级新生，仅供参考，欢迎大家阅读。
那天，杨茗佳打电话来,说:“明天七点十分到校.”我大吃一惊:“要干什么啊？”我那么早可起不了床.“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，ok？”“好，好.”我忙不迭地答应道.“干什么啊？看把你高兴得.”刚打完电话，妈妈就问道.“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样.”“ok!”
第二天我一大早就起了床,可当我赶到学校时还是迟到了.我跑进教室,把书包往椅子上一放,急匆匆的奔下楼去.到大门口一看,同学们都已站好了队,
第4篇：小学校长迎接一年级新生发言稿范文
小学校长迎接一年级新生发言稿范文
在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编帮大家整理的小学校长迎接一年级新生发言稿范文，希望能够帮助到大家。
小学校长迎接一年级新生发言稿1
老师们、同学们：
早上好！
皑皑的白雪、清新的校园，我们站在了20xx年新学期新的起点；可敬的老师、长大的孩子，我们踏上了六小人实现自我价值新的征程；执着的信念、不变的目标，我们开启了20xx年幸福的历程！
几年来，从我走进六小的那一刻开始，就在享受着幸福与满足！
是六小师生的平凡与质朴激发了我工作的热情和斗志！是你们的支持和理解给了我战胜困难的勇气和魄力！更是你们的努力与踏实，让我们共同实现了学校质的飞跃！我们一起迎接了好多精彩瞬间：教育教学我们感受过第一名
第5篇：一年级新生
小学一年级新生学情分析报告我任教的是郭店小学一年数学、语文两科，孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。
全班共有43人，其中女生20人，男生23人，平均年龄6岁左右。班上会发镇内有25人，其中这25人平均成绩都比较好，这些学生大多在幼儿园已接受过拼音的教学，且已认识一些字。如：赵*伟，李*怡，刘*斌，苑*学，他们接受能力强，有良好的学习习惯。而且家长和老师能够及时沟通，尤其是家长能常督促孩子写好作业，并能对孩子进行及时的辅导。其余的18孩子都是来自各个乡村。这些学生大多都是父母在外打工，由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本就没人辅导
第6篇：一年级新生迎接方案范文（精选5篇）
一年级新生迎接方案范文（精选5篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的一年级新生迎接方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级新生迎接方案1
一、指导思想：
把新生入学仪式和家长会结合起来，通过生动活泼的入学仪式，为一年级新生创设快乐温馨的氛围，让孩子感受父母的关爱、期待，感受老师的爱护、信任，感受大姐姐、大哥哥的关心和呵护，感受入学的乐趣和成为一名小学生的.自豪，使学校成为孩子们的幸福家园。同时通过活动，让孩子点亮梦想，树立未来学习生活的目标，争当一名爱学习、善交往、守礼仪、乐创造的阳光少年。通过与家长有效沟通，加强家校联系，让学
