第1篇：伊尔根觉罗氏阅读附答案
伊尔根觉罗氏阅读附答案
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，满洲镶蓝旗人，世居吉林。少孤贫，事继母孝。初，从征山东，授骁骑校。嗣从多隆阿援湖北，复黄梅，赐号图尔格齐巴图鲁。移师安徽，克太湖。历迁协领。挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。
同治九年，金积抚局成，独王家疃未下，率其弟连顺分兵迎击，数获胜。宁夏平，擢乌里雅苏台将军。命赴肃州，既至，顿北崖头，奏调曜军助击。时乌鲁木齐提督成禄犹诉军粮乏，难赴哈密，诏金顺接统其军。十二年，左宗棠至军，约期并进。金顺发地雷东北角，城渍，乘隙夺据其上，自是老弱扶服者相继，城拔。
乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺龃。宗棠奏言金顺宽和，为群情所附。诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。出营数十里，至瀚海，吏士忽不行。询之，则曰：“先锋营驻，有所议。”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇，曰：“敢留者，视此！”军以次行。瀚海既过，乃列六尸祝之曰：“杂赋不饱，佐以野蔬，天下无若西军苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全军何？如国家何？如关内生灵何？”闻其言者，无不激扬。途授正白旗汉军都统。明年，至古城，与景廉会师。一日演炮，汉、回观者数千百人。景军指败堵烟筒为的，击之再，烟筒无葸。所部炮队总兵邓增参将张玉林曰是何足击请卷旗卓之为的增先测视请于金顺再测视既竟炮响旗飞若翦霞空际。已而玉林亦尔。观者欢呼声震远近，回闻之气夺。寻命佐新疆军务。
光绪改元，代景廉为都统。二年，军阜康。刘锦棠赴军所商进止，议先攻古牧。乃轻骑袭黄田，通汲道，克之。连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。调伊犁将军。七年，诏接收伊犁，按图划界。十一年，上召来京，以锡纶代之。道肃州，病卒。身后不名一钱，凡无以为敛。谥忠介。
(选自《清史稿·列传二百四十一》，有删改)
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( )
A．历迁协领 历：连续
B．手刃六人以徇 徇：示众
C．观者欢呼声震远近远近：偏义复词，偏在“远”，指很远的地方
D．道肃州，病卒 道：道路D（解析）本题考查理解常见文言实词在文中的意义。D项，“道”，名词用作动词，是“路过” “行路”的意思。
5．对文中画波浪线部分的`断句，正确的一项是(3分) ( )
A．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竟炮响／旗飞／若翦霞空际
B．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际
C．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竞／炮响旗／飞若翦霞空际
D．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际D（解析）本题考查文言断句。注意理解句意，注意一些虚词和名词。正确的标点应为：所部炮队总兵邓增、参将张玉林曰：“是何足击?请卷旗卓之为的。”增先测视，请于金顺再测视，既竟，炮响旗飞，若翦霞空际。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ( )
A．金顺是满洲镶蓝旗人，年少时失去双亲，家境贫穷，由继母抚养，后随部队征伐历升职，被授予勇号图尔格齐巴图鲁。
B．金顺在王家瞳战役中勇往直前；奔赴肃州时，停军北崖头，奏议请求调张曜的军队协助自己攻击敌人：可见他作战有勇有谋。
C．金顺为人宽和，所到之处也深得民意，并且为官清廉，死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛下葬的费用。
D．从金顺用杀死六个士兵并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海、演习炮击部下命中目标准确可以看出，金顺治军十分严格。D（解析）本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”。此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，作答时需对照选项与原文，概括分析比较，找出其概括不准确的地方，从而得出答案。D项，“并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海”分析和概括错误。原文是先过瀚海，然后才说“天下无若西军苦”的。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。(5分)在挂车战役中，(金顺)率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。
（2）此行度戈壁，乏水草，吾非不知。(5分)这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。（解析）本题考查“翻译并理解文中句子”的能力。关键词句：(1)句词语有“直” “捣”“靡”，句式有““…·者”“挂车之役”等；(2)句词语有“度”“乏”“水草”等，句式有“吾非不知”。
第2篇：《刘氏善举》阅读附答案
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wèi）之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆（dài）尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。注释：遗（wèi）：赠送 殆尽：几乎全部烧光了小题1:解释下列句子中加线的词。（2分）①昼则耕于田间（）②竟年如是（）小题2:用现代汉语解释下列句子（2分）偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。小题3:“乡里咸称其善”的原因是__________________________________________（用文中语句回答）（2分）小题4:选文给我们的启示是_______________________________________________________________________________________________________________（用自己的话回答）（2分）参考答案：小题1:(1)白天(2)这样小题2:偶然有没有衣服的人，刘氏把自己的衣服送给他。小题3:邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。小题4:要善待他人，要乐于助人，善有善报，与人为善。小题1:试题分析：“昼”与现代汉语中的意思一致。“是”是文言文中常见的字，一般为代词用法，放到语境中解释为“这样”。小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。“偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之”此句中的关键词有“遗”等。“遗”放到语境中译为“给，送给”。把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。小题3:找到此句“乡里咸称其善”出现的位置，分析其前后文章，此题很容易确定原因在“邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wèi）之”中便可找到。小题4:试题分析：根据全文内容可知，刘氏好善乐施，后来家里着火，被她救济过的人都来相助，可见此故事告诉我们，善有善报，要与人为善等道理。
第3篇：余氏之根
余 氏 之 根
余本爱（安徽）
关于余字，我国殷商时期的甲骨文、金文就有余字的记录。东汉末应劭撰著的《风俗通义》云：余氏，由余之后。唐张九龄著的《韵谱》云。余氏，下邳商音，秦由余后以王父字为氏。《元和姓纂》载：由余之后，以祖字为姓，代居歙州。宋郑樵《通志·氏族略》称：余氏秦由余之后，世居歙州，为新安大族，望出下邳、吴兴。又汉聊氏《姓谱》、刘宋何承天《姓苑》及元胡三省《通鉴注》皆称余氏为由余之后。
一、由余之后，别姓余氏。
关于余字，我国殷商时期的甲骨文、金文就有余字的记录。东汉末应劭撰著的《风俗通义》云：余氏，由余之后。唐张九龄著的《韵谱》云。余氏，下邳商音，秦由余后以王父字为氏。《元和姓纂》载：由余之后，以祖字为姓，代居歙州。宋郑樵《通志·氏族略》称：余氏秦由余之后，世居歙州，为新安大族，望
第4篇：伊尔乡消防工作总结
2011年春季学期五（2）班消防
工 作 总 结
在学校的正确领导下，我班的消防安全工作始终以维护学生安全为重点，狠抓防范，不断提高学生的安全意识，强化安全教育工作，以全国“平安校园”，全校“平安班级”为切入点，加大对学生的消防教育、消防安全防范意识教育，维护了班级秩序，开创了消防安全管理工作新局面。下面就本学期的消防安全
工作进行总结。
一、加大重视力度。
学校十分重视消防安全管理工作，把做好此项工作作为实践“三个代表”
重要思想的体现。作为安全工作第一责任人，学校校长把维护校园安全、师生
人身安全作为首要任务，通过做好宣传教育，举行消防知识讲座，进行全校性的安全逃生演练等提高师生的消防安全意识，为师生的消防安全打下理论基础。
二、制度落实。
搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是我校及我班安全工作的一项
第5篇：伊尔萨洗衣简介
伊尔萨洗衣—源自意大利
四十多年前，伊尔萨（ILSA）诞生于欧洲现代洗衣技术的发祥地—意大利波罗尼亚，为满足现代人对服装清洗和护理的苛刻要求，几十年来ILSA孜孜以求，ILSA始终走在国际洗衣科技的最前沿，领导国际洗衣时尚潮流。1996年，伊尔萨洗衣进入中国，以中国洗衣行业老字号“荣昌洗染”为基础，本着“细化服务，成就洗衣”的经营理念，迅速且稳健的在中国发展壮大，目前已经在中国大中型城市建立了400多家伊尔萨洗衣店。
伊尔萨洗衣—进驻奥运村的洗衣服务商
2008年，荣昌•伊尔萨集团凭借雄厚的技术实力和良好的品牌形象，经过多轮筛选和竞标，将携旗下“荣昌”、“伊尔萨”品牌洗衣店，进驻奥运会媒体村和运动员村，为来自全球各地的媒体和运动员，提供国际标准的高品质洗衣服务。
伊尔萨洗衣—洗衣技术领导者
荣昌•伊尔萨
第6篇：罗尔德达尔
《罗尔德达尔》读后感查理是主人，给我影像最深得是——威利先生发明了一个叫大玻璃直升机的一个飞船，拉上查理和他的爸爸妈妈爷爷奶奶坐着大玻 璃直升机从巧克力工厂撞破房顶飞了出来正准备降落，因为速度太快奶奶非常害怕，一直在床上动踢着了爷爷，爷爷没有站稳一不小心，碰到了飞船控制杆，爷爷闯祸了，大玻璃直升机一直飞快的上升，大概过了十几分钟，查理和爸爸妈妈爷爷奶奶还有威利先生都浮在飞船的顶子上，奶奶大叫：“我要下去:”。飞船一直继续上升一直到了太空轨道。
这个我影像最深得一小段故事告诉我们做事头脑一定要冷静，不要粗鲁，这样不会造成更大的危险，同时我也看出威利先生的聪明才智。
