第1篇：政治7下教学工作计划
政治7下教学工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的政治7下教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
政治7下教学工作计划1
一、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。
二、学生情况分析：
本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、本学期主要教学工作：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：
⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高，应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。
四、教学进度安排：
周次日期内容
1（9.1）第一课1—3框
2（9.7）第二课1——2框
3（9.14）阶段练习或辅导检测
4（9.21）第三课1—3框
5（9.28）探讨学生作业中存在的问题，就如何提高课堂教学效率展开研讨；针对学生实际情况调整前一阶段教学策略
6国庆长假
7（10.12）段考及质量分析
8（10.19）第四课1—3框
9（10.26）第五课1—3框
10（11.2）期中复习
11期中考试
12（11.16）进行期中质量分析，总结前一阶段教学得失
13（11.23）第六课1—2框
14（11.30）第七课1—2框
15（12.7）阶段复习
16（12.14）第八课1—2框
17（12.21）第九课1—2框
18（12.28）阶段练习及分析检测；
19（1.4）第十课1—2框
20（1.11）第十一课课1—2框
21—22（1.18—25）期末复习期末考试
政治7下教学工作计划2
一、学生现状分析
本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路：
针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。
5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。
6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
三、教学进度表
第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务
第四至六周完成第三、四课教学任务
第七至九周完成第五、六课教学任务
第十周复习检测
第十一至十三周完成第七八课的教学任务
第十四至十五周完成第九课教学
第十六周时政复习
第十七至十九周复习
第二十周期末考试
政治7下教学工作计划3
忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成绩。本学期，参照教育局下发的“20xx年工作要点”的文件精神，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划
一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处
根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二、提高教学质量，向四十五分钟要效率。
思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。
三、珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。
本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。
四、加大教研和教学改革的力度。
针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。
总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。
政治7下教学工作计划4
针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划：
一、学生情况的分析
初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。
二、教材分析
初一思想政治（下）主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。
三、教学目的
通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。
政治7下教学工作计划5
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）
《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。培养学生的`国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。
理科学生主观上不够重视，学习很被动。
三、教学目的要求
培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、精备课、备学生
2、面批试卷、作业
3、课后个别交流。
4、定期让学生收集时政资料。
政治7下教学工作计划6
一、学情分析：
本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。
二、教材分析：
初一思想政治（下）主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点：
第一章《做自尊自信的人》
重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》
重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》
重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重点：法律的概念
难点：怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求：
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
1、重视基本概念的教学
在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教学
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培养他们的创新精神。
五、教研教改措施
1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学
2、加强学生的实际操作能力培养，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流与合作。
3、保证学生的学习兴趣，并探索因人而异的教学方法。
4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。
5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。
六、优生和潜能生的辅导安排
1、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神。
2、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
3、对“学困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系，共同解决学习困难。
4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。
七、考试、考查的安排
1、做好每次月考的试卷讲评
2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力
3、每周定期检查1—2次练习册作业，并加上适当的评语
4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况，并要求掌握书本上的全部基础知识
八、教学进度
1周《珍惜无价的自尊》 2课时
2—3周《扬起自信的风帆》 3课时4周《走向自立人生》 2课时5周月考
6周《人生当自强》 3课时7—8周《让挫折丰富我们的人生》 3课时9周月考
10—11周
12周
13周—15周
16—17周
18周期中考试期末复习期末考试3课时3课时4课时5课时《为坚强喝彩》 《感受法律的尊严》 14 《让法律保护我们成长》
第2篇：7下复习
2017年7下复习
1、_____年隋朝统一全国
2、_____开凿大运河，以_____为中心，北抵_____，南至_____；作用_____。
3、科举制度诞生的标志是_____帝创立_____
4、李世民即_____，年号_____；历史上把他的统治称为_____
5、唐太宗吸取隋亡教训，在经济上，减轻_____，鼓励发展_____
6、唐太宗时期最会提意见的是_____，被称为“人镜”
7、唐太宗增加科举_____，_____为最重要的科目
8、武则天创立_____制度，其统治称为_____
8、唐玄宗前期的年号是_____，历史上把他前期的统治称为_____；唐朝进入鼎盛时期
9、唐朝农业上出现了农业生产工具_____；陶瓷业，越窑的青瓷（如冰如玉），邢窑的白瓷（类雪似银），闻名中外的是唐三彩
10、唐都_____是当时中国政治、经济和文化中心，也是一座国际性的大都会
11、吐蕃是_____的祖先；唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了_____，增进了_____
12、_____被各族尊称为“天可汗”，是因为_____
13、中国诗歌的黄金时期是_____，代表人有诗仙李白、诗圣杜甫、白居易
14、唐朝著名的书法家有颜真卿和欧阳询；他们字的特点分别是_____，_____
15、唐朝著名的画家有阎立本、吴道子
16、唐朝中外文化交流的史实：_____；_____（日本）；_____
17、鉴真，唐招提寺；玄奘，《大唐西域记》
18、鉴真和玄奘的精神：面对困难，百折不挠，不畏艰险，历经磨难，坚忍不拔，意志坚定
19、唐朝由盛转衰的标志是_____ 20、唐朝后期爆发了_____起义，给唐朝统治以沉重的打击；_____标志着唐朝的灭亡
21、隋唐的特征：_____
22、唐朝灭亡后中国进入_____
23、赵匡胤（宋太祖）发动_____，建立北宋，都城在开封（东京）
24、北宋的政治特点：_____
25、北宋为防止宰相权力过大采取了_____的办法
26、北宋派文官担任各地长官即_____，设置_____分知州权力；设置_____把地方财赋收归中央
27、北宋重用文臣掌握军政大权；
28、宋朝改革科举制：增加_____，提高_____
29、契丹族_____建立契丹政权（辽）30、党项族_____建立西夏
31、女真族_____统一女真各部，建立女真政权，国号大金，他就是金太祖
32、_____与_____的关系：澶渊之战后订立了澶渊之盟
33、金先后灭辽、北宋
34、赵构（宋高祖），建立南宋，都城在临安（杭州）
35、南宋抗金英雄是_____，在_____大战中大败金军主力；后被宋高宗和秦桧以“莫须有”杀害。
36、南宋与金的关系：南宋与金议和，双方_____划定分界线，宋金对峙局面形成；南
宋偏安江南。
37、宋代从越南引进_____，宋朝时，_____跃居粮食作物首位。
38、宋朝时，出现“苏湖熟，天下足”、“苏常熟，天下足”，是指_____一带成为丰饶的粮仓。
39、北宋_____成为瓷都
40、宋代的造船业在当时世界上居于领先地位
41、北宋东京郊外，建有世界上最早的_____。南宋的海船配有先进的_____
42、宋代最大的商业城市是____和_____。出现了早市和夜市；乡镇形成了新的商业区叫做草市
43、宋朝的海外贸易超过前代。设立了管理海外贸易机构_____
44、_____出现世界上最早的纸币_____；交子出现促进了_____发展
45、中国古代经济重心南移的原因？（从唐朝中期开始，到南宋完成）南方少战乱，相对安定；北人南迁带去先进生产力和劳动力；
47、两宋的特征：政权并立
46、蒙古族铁木真（成吉思汗）功绩：_____，_____。
47、蒙古先后灭_____、_____
48、_____改国号为元，都城定在_____（北京）
49、南宋抗元英雄是_____（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）50、元朝统一全国的意义：结束了_____局面，为_____奠定了基础
51、_____是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国的统一王朝
52、_____的版图是我国历史上最大的53、元朝的中央机构：_____管行政；_____管军事；_____管监察
54、元朝把山东、山西、河北称为“_____”，直属_____
55、元朝的地方行政机构叫做_____（行中书省即行省）；我国现在的省来源于元朝的行省制度
56、元朝在东南地区的的澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是中央王朝首次在 _____地区正式建立的行政机构
57、元朝对西南的西藏地区的管理：_____和_____。西藏从此正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
58、宋元时期的大都市有：北宋_____，南宋_____，元朝的_____
59、北宋开封城内娱乐兼营商业的场所叫做：_____ 60、瓦子中圈出许多专供演出的圈子称为：_____ 61、宋代的传统节日有：_____（春节）、元宵节、中秋节、端午节 62、宋代的主要文学形式是：_____ 63、宋词的代表人物有：苏轼、李清照、辛弃疾 64、元曲包括：_____、_____、_____ 65、元代最优秀的戏剧家是_____：。代表作是：_____ 66、“元曲四大家”：关_____、马_____、郑_____、白_____（白马郑关）67、_____时期发明雕版印刷术 68、北宋的_____发明活字印刷术
69、元代王祯在《农书》中对木活字做了总结，发明了_____;70、汉代人们利用天然磁铁制成的指南工具：司南 71、宋代利用人造磁铁制成的指南工具是：_____ 72、北宋时，指南针开始用于航海事业 73、中国人发明火药的时间：_____ 74、火药开始运用到军事领域：_____ 75、活字印刷术外传的影响：
76、指南针外传的影响：大大促进了_____的发展
77、火药外传的影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了_____的变革 78、中国古代发明外传的影响：推动了_____的发展；对_____做出了贡献 79、明朝：建立者：朱元璋，都城：应天府（即南京）80、明太祖在地方：取消_____，设立_____ 81、明太祖在中央：废除_____和_____，提升六部，直接向皇帝负责 82、为监视官民，朱元璋设置了_____；明成祖成立了东厂 83、明朝科举制度，采取_____ 84、明朝科举制度的影响：禁锢，阻碍中国文化科技的发展 85、灭亡明朝的是_____：领导的起义军 86、李自成起义军的口号是：_____ 87、李自成建立政权的地点：_____；国号_____ 88、明代从南美洲引进的是_____，_____，_____，_____，_____ 89、明朝全国的制瓷中心是：，_____代表瓷器是：_____ 90、明朝全国性的商贸城市是：_____和_____ 91、明朝对外关系友好：_____；
92、郑和下西洋的目的：提高_____，示中国富强，2，用中国的货物去换取海外的奇珍 93、郑和下西洋的时间：, _____到_____年 94、最远到达：_____和_____ 95、郑和下西洋的意义：1）、是世界航海史上的空前壮举2）、增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来3）、开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线4）、为人类的航海事业作出了伟大贡献
96、明朝著名的抗倭将领是：_____；地点_____：；军队被称为：_____ 97、战绩：浙江_____九战九捷
98、中国古代的两位民族英雄_____和_____ 99、明朝末年占领台湾的是：_____殖民者
收复台湾的是：_____ 100、明朝杰出的医药学家是_____：；代表作是：_____；在世界医药史上占有重要地位 101、明朝宋应星的代表作是：《天工开物》，被誉为_____ 102、总结中国古代农业和手工业生产技术的著作是：_____ 103、总结我国古代农业生产经验的著作是：徐光启的____ 104、我国章回体小说的开山之作是罗_______的_______，成书于元末明初，105、《水浒传》成书于元末明初，作者施耐庵，描写了宋代梁山好汉官逼民反的故事 106、《西游记》出现于明代中期，作者_______，是一部神话小说 107、明长城：东起_______，西至_______（抵御蒙古族）108、中国古代长城价值（作用）：_______工程；是_____的纽带。今天长城是中华民族精神的象征。109、北京城的核心：_______，组成部分从里到外是_______，_______，_______，_______
110、女真努尔哈赤的功绩是1_______,2_______ 111、_______改女真族名为满洲，改国号_______
112、清朝前期农业生产得到恢复和发展；1）原因：_______；2）表现：_______；3）影响：有利于_______；推动_______。
113、“舟楫塞港，街道肩摩”形容的地方是： 吴江县的_______ 114、“人烟数十里，贾户数千家”是指：湖北的_______（都会）镇 115、“十万烟火，财富“甲于天下”“地值寸金””是指：江苏的_______（《盛世滋生图》）
116、“贾而好儒”是指徽商 ；经营“票号”是的晋商
117、清朝前期人口得到发展，康熙时期人口数是：___亿；乾隆末年，全国人口发展到___亿 118、清朝前期人口发展的原因：1_______，2_______ 119、清朝对台湾的管辖（清朝如何巩固东南海防？）：1684年，_______；1885年_______ 120、清朝对西藏的管辖：1）、确立册封*、*制度2）、设驻藏大臣 3）、颁布法律条文《钦定藏内善后章程》（进行制度化、法律化管理）
121、顺治封_______、康熙封_______、雍正设_______、乾隆给*六世修_______
122、清朝对西北（新疆）的管辖（巩固西北边疆）：1）平定准噶尔叛乱；2）平定大小和卓叛乱；3）设伊犁将军 123、清朝疆域：西跨_______，西北至_______，西南达_______，北接_______，东北至_______东临_______，东南_______到及其附属岛屿，包括钓鱼岛和赤尾屿，南至_______
124、清初保留满洲贵族组成的_______，_______时废除
125、为加强君主专制，康熙时设_______；雍正时期设_______ 126、文字狱最兴盛的时候：_______、_______、_______
127、清朝文字狱的影响：1）.造成社会恐怖，摧残人才。2）.禁锢思想，严重阻碍社会发展和进步。
128、清朝君主专制的强化的表现：1）、设______________2）、大兴__________3）、实行_______政策
129、清朝闭关锁国的含义：______________对外贸易 原因：；1_______________________，2____________________ 表现：1）、顺治时颁布___2）、强迫沿海居民___3）、只开放___一处作为通商口岸，设___管理对外贸易
影响：1）、（积极）对_____________________-起到过一定的防御作用。
2）、（消极）___、错失______，中国大大落伍于西方国家。
130、___，是中国古典小说的最高峰，思想性强、艺术性高；揭示了___.是世界文学名著 131、《红楼梦》作者是___，前80回，高鹗后40回，在乾隆时面世 132、昆曲代表作：明朝___的《牡丹亭》；
133、乾隆80岁，徽商组织四大___进京，徽调吸收___、___、___、___，在道光年间，形成皮黄戏，后形成京戏也就是京剧；
134、从唐朝到清朝中国对外政策的变化: 从对外开放到闭关锁国
145、中外交流的启示: 一个国家只有对外开放才能进步；各国都有所长，应多向他人学习
第3篇：7下10.1《统计调查》教学反思
教学反思
10.1 统计调查（1）
“统计调查(一)”为全章起始节，是后继学习的基础，与实际生活密切相关．学生对生活中“统计调查”已有无意感知．针对教材及学生认知的特点，教完之后，我有如下思考：
一、成功的经验和感受
在本节课的开始，我设计了“同学们最喜爱的电视节目”的引例，让学生在调查环节中通过对数据的收集、整理、制作成统计图等活动中去充分地体验到统计的应用价值，更加深入地理解统计的意义。同时，对现实中的问题让学生去发现，去研究，也能让学生感受到社会问题，做一个小小社会人。学生反应很好。
交流让学生分享快乐和共享资源，学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在这节课中，不同的学生依据不同的生活背景进行活动，自己想象普查并想象生活中例子。彼此间的交流，实现了他们对普查关键特性的
第4篇：新目标7下 Unit8 同步教学
同步教学 一、一周课程概述
本单元要求掌握的知识有：
1.order food（通过打电话或当面订购食物。）
2.what 引导的特殊疑问句。
3.情态动词would的用法。
4.一些与食物有关的词汇。
二、重难点提示
1.Hello!I'd like a pizza.你好！我想买个比萨饼。
※ I'd 是I would 的缩写形式。
I would like...我想要……（与want意思一样，但比want客气。）
（1）would like＋n.e.g.I'd like a cup of coffee.我想要一杯咖啡。
（2）would like＋to do 想要做……
I'd like to have a walk.我想去散散步。
※注意 would 的用法
（1）would 是情态动词will的过去式。
e.g.H
第5篇：7下7.6《多边形》教学反思
教学反思
课题7．3．1 多边形
多边形这节课内容是多边形的概念，是以三角形为基础，仿照三角形建立多边形的有关概念，引导学生采用类比的方法明确这些概念。
本节课教学以生活中学生十分熟悉的风景画面引入，然后教师引导学生从原有的对多边形的认知体验出发，通过对比来学习新知识，并通过学生列举生活中的多边形实例，让学生体验生活中处处有数学的道理。利用现实生活情境吸引学生尽快投入到数学课堂中，对多边形概念的解理逐渐加深。以题型变换为手段，设计数学情境．围绕知识点，在本课学生训练的题型中，有填空、选择、开放题，形式有别，知识相通，避免了训练的单调。借助多媒体．根据本课内容特点，运用色彩斑斓的图片展示及形象生动的小动画，引起学生对所学内容的学习兴趣和改善学习的乏味心理，促进学生的心理由潜伏状态转变为活跃状态．
堂课老
第6篇：政治教学工作计划
九政治教学工作计划
一、指导思想
坚持以新一轮课程改革为契机，结合我校工作安排，深化教学改革，以进一步提高政治的教学质量和教学水平。
二、工作思路
以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治的教学质量。
三、教学工作目标
1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。
2、帮助学生掌握基础知识。
四、工作措施及方向
1、教师备好每一节课，指导学生进行课前预习。
2、课堂上引导学生积极讨论，在互助合作中探索课文知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。课后要布置
第7篇：政治 教学工作计划
为了保证教学活动有目的、有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校教学工作计划，结合本学期学科特点，特制定本学期教学计划如下：
一、指导思想与目标要求
思想政治课属于人文学科领域，教学内容是一种知识体系，对高中学生要进行人文知识教育，不仅是单纯的文化知识教育，还要通过这些知识的传承，达到转变学生思想的目的。
高一经济生活模块是以高中学生的知识经验和生活为基础，结合公民参与经济生活所需要的经济素质，选择了“生活与消费”、”生产、劳动与经营”、”收入与分配”和”发展社会主义市场经济”四个经济生活领域中的热点问题为主题单元，建构了以经济学科知识为支撑，融合有关的道德、法律知识的课程模块。
二、学情分析
1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对
第8篇：政治教学工作计划
本学期，本人担任初二级六个班的政治科任，政治教学工作计划。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格，教学工作计划《政治教学工作计划》。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多
