第1篇：有趣的动物四年级作文
有趣的动物四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的动物四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的动物四年级作文1
前几天听哥哥说：“小奶猫是最了解主人的，主人不开心，他就会在你的腿上蹭一蹭，可爱极了，这时你就不会不开心了！”听了哥哥的话，我也想要一只宠物小猫。
于是我就用我的零花钱买了一只小奶猫，我把它带回家养。小奶猫的身体小小的，脑袋圆圆的，头上顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛像两颗晶莹剔透的绿宝石，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核一样；中午，就眯成了一条细线；夜里，它的眼睛就变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。就因为小奶猫每天中午都眯着眼睛，所以我就叫它“咪咪”。
咪咪特别的调皮。有一次，妈妈出去买菜了，爸爸也上班去了，我就抱着咪咪在客厅里看电视。看着看着入迷了，不知道什么时候咪咪不见了，我以为它去找邻居家的“黑黑”玩了，我就继续看电视。但是没过多久，从妈妈的房间里传来“噼里啪啦”的响声，我赶紧跑了过去，以为有什么东西掉了下来，没想到和咪咪走了个碰头。只见咪咪满脸都是五颜六色的东西，我来到妈妈的房间，满地是猫爪印，原来咪咪把妈妈的化妆盒给打翻了。这真是一只爱美又爱调皮的小奶猫呀！
我想要让它生活的更舒适、有趣一些，给它买了一张小小的宠物床，床下还铺着柔软的小垫子。我还给它买了好几袋小鱼干和一个小毛球。我看咪咪还挺喜欢我给它布置的小窝呢！
有时我回到家，它会蹭蹭我的腿，好像在说：“小主人，快点写完作业才能跟我玩哦！”；有时我正在吃饭，它看着我，好像在说：“小主人，我也饿了！”不过我当然不会忘掉给它喂食物的；有时我写着作业，它一下跳出来，躺在我怀里，好像在说：“写了这么长时间作业了，也该休息一会了！”真是可爱极了！
咪咪的到来给我们家增添了许多生趣，它的到来也让我们家变得热闹了许多。
有趣的动物四年级作文2
星期五张老师说：“小记者星期天早上7：20准时到学校操坪集合，到长沙动物园搞活动。”这把我给高兴坏了。
星期天早上，我们坐车到了动物园。我们首先坐车去了食肉区，最奇怪的动物叫狐狼。为什么它叫狐狼呢？原来，它既像狡猾狐狸，又像凶恶的狼。大家见了它都兴奋地大叫起来。狐狼好像在得意地说：“怕了我吧！”
然后我们来到了大象的表演场，我们坐在第二排，期待大象的精彩表演。紧接着，一头笨重的大象出来了，它披着红色的布，两只大耳朵扇着风走了出来。它的主人叫大象前脚抬起来和我们打招呼，就在这时，主人踩着大象的脚坐在大象的背上，走到了观众前面，这时，一个阿姨推着一辆车卖胡萝卜，有不少观众买了几个，走到大象跟前喂它。大象伸出长长的鼻子，走到观众面前，观众都把胡萝卜往大象鼻子里送。大象吸到萝卜就放到嘴里大口大口的吃起来。演出正式开始了，大象们鼻子牵着尾巴跑了出来，就像一群小朋友们牵着手在玩切西瓜的游戏。接着，大象鞠了躬，最有趣的是一个叫玲珑的大象。只见她把前左脚跪在地上，鼻子在地上不停地拍打着，好像在说：“你们好！”节目开始了，主持人说：“第一招，倒挂金钩。”只见大象把头低下来，叔叔跳起，双手握紧象牙，双脚搭在鼻子上，把头伸进象嘴里，叔叔还把手松开，观众席顿时响起了热烈的掌声。表演完之后，大象张开嘴巴，叔叔跳了下来。主持人接着说：“第二招，走独木桥。”一头大象走上独木桥，快走过去的时候，大象慢慢地转过身来，观众们一阵欢呼。
这次旅游让我知道了，笨重的大象也能完成困难的表演，我们不要小看动物，动物也是很聪明的。
有趣的动物四年级作文3
又是一个风和日丽的周末，爸爸要带我们去动物园玩喽！
一进动物园大门，我们先看到了那代表和平的白鸽，这些白鸽非常漂亮，从头到脚都是白的，一对白里透红的眼睛，像两颗红宝石似的，身子洁白无瑕，像覆盖着一层白雪。
往里走，就会看到那盛气凌人的`孔雀，这只孔雀有蓝蓝的小脖子，银白色的小嘴，黑色的眼睛，头上还插着几片蓝蓝的羽毛，哇!孔雀开屏了!孔雀开屏了!孔雀开屏时,犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射的光芒，好像无数面小镜子。看那边是威武矫健的大老虎，老虎小时像只小猫一样，只是比小猫大一点儿，活泼一点儿,而现在是一只百兽之王。啊！那几只老虎真凶，前爪一只举起，一只按住巨石，昂首挺胸，威武极了！
老虎旁边就是威猛慑人的狮子，雄狮体魄雄壮，大脑袋，阔嘴巴，脸上长着白色的长须，颈间披着金色的毛，后身呈金黄色，长尾巴上还配着毛球，真是仪表非凡，一副“王者”的雄姿。那边是大象，大象真大呀，它有我们的教室那么高，身体是土黄色的，它的四条腿非常粗，像柱子，身子像个面包车，它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓住食物，也能喷水。它有两颗又长又尖，又白又大的牙，像小船，又像月亮。哇！好可爱，我看见了活泼可爱的小猴子，猴子扁扁的鼻子，尖尖的嘴巴，棕黄色的毛，可爱极了！我看到了两只小猴子在那坐着，一只小猴子，慢慢地靠近这两只小猴子，看来他已经有一个“馊主意”了，那只小猴子使劲地蹦了一下，另外两只猴子还没反应过来就摔倒了，在地上的小猴子可真可爱呀！
动物园真有趣，里面有好多天真可爱的小动物，我和小动物们一起度过了愉快的一天。
有趣的动物四年级作文4
我家是个有趣的动物园。
我是十二生肖中排倒数第二的“狗”。我整天没完没了的“汪汪”叫。“爸爸，小花老师奖励优秀学生小鸡玩偶了，我也要努力得到。”“坐线车的时候我给老奶奶让座了。”……每当我“汪汪”叫的时候，爸爸会躲到厨房里，捂着脑袋，防止脑袋“爆炸”。
妈妈是一只厨艺高超的“猴子”。妈妈天天都给我们做既丰富又好吃的饭菜。每当开饭的时候会高声吆喝：“吃货们，开饭了！”我第一个冲到饭桌前准备好架势，爸爸紧随其后，“上菜了！”“哇，好丰盛啊！”，有爸爸爱吃的肘子肉，奶奶爱吃的鸡蛋糕，爷爷爱吃的鸡蛋饼，还有我最爱吃的可乐鸡翅。妈妈真称上是“上得厅堂，下得厨房”的超级妈妈啊！
爸爸是一匹爱运动的“大马”。这匹马常常陪我去公园散步，去益寿山锻炼，教我打篮球、羽毛球、陪我跑步和骑自行车。爸爸常说：“身体是最好的本钱！”这匹“大马”还很体谅人，当我们之间发生矛盾时，他会让心情平静下来，然后和我谈心，错的时候还会向我道歉。
奶奶是一只温顺的“绵羊”。每当我受伤时，她总是第一个跑到现场，拿着消毒水和包扎布给我清理伤口。妈妈出差时，奶奶更关心我了。放学回到家，奶奶迎上来问；“大孙子，饿不饿？今天有人欺负你吗？奶奶去帮你主持公道！”并帮我脱下衣服摘下书包。悄悄的告诉你，这只“绵羊”包的饺子可好吃了。
最后出场的是和我一个属相的“大狗”——爷爷。爷爷可不像我天天“汪汪”叫个不停，他更像《水浒传》中的鲁提辖，看似大大咧咧，啥事不往心里搁，可粗中有细呢。他和姑姑打麻将，姑姑少给他一元钱，爷爷会气冲冲地吼道：“还欠我钱呢，快给我！”爷爷特别爱看《天天说新闻》这档节目。每天吃早餐时，爷爷会把看到的有趣节目讲给我们听。
这就是我的家——有趣的动物园。虽然成员不多，但充满温馨和快乐。有时间你可以来参观呦，不收门票的。
第2篇：有趣的动物-四年级状物作文600字
有趣的动物-四年级状物作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有趣的动物-四年级状物作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
前几天听哥哥说：“小奶猫是最了解主人的，主人不开心，他就会在你的腿上蹭一蹭，可爱极了，这时你就不会不开心了！”听了哥哥的话，我也想要一只宠物小猫。
于是我就用我的零花钱买了一只小奶猫，我把它带回家养。小奶猫的身体小小的，脑袋圆圆的，头上顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛像两颗晶莹剔透的.绿宝石，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核一样；中午，就眯成了一条细线；夜里，它的眼睛就变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。就因为小奶猫每天中午都眯着眼睛，所以我就叫它“咪咪”。
咪咪特别的调皮。有一次，妈妈出去买菜了，爸爸也上班去了，我就抱着咪咪在客厅里看电视。看着看着入迷了，不知道什么时候咪咪不见了，我以为它去找邻居家的“黑黑”玩了，我就继续看电视。但是没过多久，从妈妈的房间里传来“噼里啪啦”的响声，我赶紧跑了过去，以为有什么东西掉了下来，没想到和咪咪走了个碰头。只见咪咪满脸都是五颜六色的东西，我来到妈妈的房间，满地是猫爪印，原来咪咪把妈妈的化妆盒给打翻了。这真是一只爱美又爱调皮的小奶猫呀！
我想要让它生活的更舒适、有趣一些，给它买了一张小小的宠物床，床下还铺着柔软的小垫子。我还给它买了好几袋小鱼干和一个小毛球。我看咪咪还挺喜欢我给它布置的小窝呢！
有时我回到家，它会蹭蹭我的腿，好像在说：“小主人，快点写完作业才能跟我玩哦！”；有时我正在吃饭，它看着我，好像在说：“小主人，我也饿了！”不过我当然不会忘掉给它喂食物的；有时我写着作业，它一下跳出来，躺在我怀里，好像在说：“写了这么长时间作业了，也该休息一会了！”真是可爱极了！
咪咪的到来给我们家增添了许多生趣，它的到来也让我们家变得热闹了许多。
第3篇：四年级作文写动物400字 有趣的乌龟
四年级作文写动物400字 有趣的乌龟
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级作文写动物400字 有趣的乌龟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文写动物400字 有趣的乌龟1
我家养了一只乌龟。甭提我有多么喜欢了。整天抱着，爱不释手。
乌龟长着一个小脑袋，能缩进伸出，可爱极了！那四条粗细各异，长短不可的走起路来慢条斯理。
它还有一把遮风挡雨的伞，一年四季，无论多么炎热，多么寒冷，它也安然无漾。它的底纹五花八门：有五角星，三角形，长方形，四边形……还有些见也没见到，说也说不出来的图形。
我这只乌龟，脾气真古怪。说它贪玩吧，一天不带它出去溜溜
第4篇：动物很有趣作文
动物很有趣作文（共24篇）由网友 “火炭希萊” 投稿提供，下面是小编给各位读者分享的动物很有趣作文，欢迎大家分享。
篇1：动物很有趣作文
今天妈妈和我去动物园，我首先看见了熊猫，我看见熊猫的耳朵是黑黑的，是雪白雪白的，手和腿是黑黑的，
动物很有趣作文
，
小学生作文大全
然后，妈妈就带我去花果山看美猴王，我问小猴子，你们的大王在哪里，小猴子说，在水连洞里面，我走进去问它你有金箍棒吗？他说是的我有金箍棒。我又来到了大象的地方，大象走到河里，用鼻子来吸水，然后用来洗澡，它洗着洗着说真舒服。
篇2： 有趣动物作文
有人说家是幸福的源泉，有人说家是温暖的依靠，有人说家是心灵的乐园。但我说我家是一个小小的“动物园”，为什么这么说呢？且听我慢慢道来。
我的妈妈像一只“母老虎”，因为她不仅嗓门大，而且还像老虎那么凶。每当我犯了错
第5篇：有趣的动物
S版三年级上册《语文百花园二》 【教学目标】
1、读准绕口令，提高说普通话的能力。
2、把句子补充完整，培养写句子的完整性。
3、通过读读背背，积累语言，发展语言。【重点难点】
培养口头表达能力和观察能力。【重点难点】
培养口头表达能力和观察能力。
一、谈话引入
同学们，今天我们一起来学习“语文百花园二”，相信通过我们这一次的努力，我们一定能收获更多的知识。
二、学习“语海畅游”第一题（“读读绕口令，看谁读得好”）师：你们看，这两个句子真有意思！
1、课件出示句子：一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
门外有六辆六轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。师：大家先试试自己朗读一下，看看他们有什么特点。生练习。师指导朗读。师：你们有什么发现？
交流讨论：“盆”“平”和“饼”、“辆”和“两”容易混淆。师：那读好这几个字，你们
第6篇：有趣的动物
《有趣的动物、植物》口语交际教学设计
一、教材分析
教材内容：你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
内容剖析：教材明确给出了交际的内容和交际的方式。交际内容即围绕“有趣”这一话题和同学交流自己看到或了解到的动植物。
交际的主要方式为讲、听、评、讲，把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听；听，听了以后有什么想法，大家交流交流；评，评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
学情分析：喜爱动、植物是儿童的天性。二年级学生对生活在周围的动物、植物比较熟悉，但是他们语言积累相对匮乏，思考与表达能力相对较弱，在口语交际时容易出现重复啰嗦、语序颠倒、前言不搭后语等情况。大多数学生只能用比较简单或无序的语言进行交际，还没
第7篇：有趣的动物
《有趣的动物》教学设计
--口语交际
桃花岭小学 刘琴 【教学目标】
1.能用简单的句式做自我介绍，在交流、倾听中了解动植物知识。
2.能认真倾听别人讲述，并能对讲述内容进行评价。3.激发学生对动物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然.【教学重难点】
让学生在敢说乐说,了解有趣的动物知识,提高口语交际水平。【课前准备】
1、课前布置学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物的知识。
2、做好头饰 【教学过程】
一、创设交际情境，进行自我介绍 1.直接导入，板书课题。
2.师扮演羊村村长，创设交际情境。
动物们，欢迎大家来参加羊村首届“有趣的动物见面会”，我是羊村村长，对各位小客人的到来表示热烈欢迎。
生扮演自己喜欢的动物或植物。
3.师生、生生之间互相问候。指名生跟大家打招呼。
4.教师总结：声音响亮，大方，有礼貌
