第1篇：小学生作文：战胜困难
小学生作文：战胜困难
俄国作家别林斯基曾经说过：生活已经不是快乐的筵席、节日般的欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。
可以这样说：生活有顺境，也有逆境，逆境常常多于顺境。我们要战胜逆境，把逆境变成磨炼自己的砺石，把逆境变成走向成功的动力。
逆境可以培养我们的心胸和气度，使我们在磨难中成长、成熟。古往今来，多少文人志士就是在逆境中磨炼出他们的成就：屈原在流放苦难中写出了千古绝唱《离骚》；仲尼在失意的情况下写出了《春秋》；曹雪芹在贫病交加的痛苦中写出了《红楼梦》；奥斯特洛夫斯基在失明的.痛苦中写出了《钢铁是怎样炼成的》……由此可见，逆境是有价值的，它可以锻炼我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的自信，激发我们自强，促使我们成功。
逆境是一本书，需要认真领悟和把握，只有这样，才能“善待逆境”。逆境使我们拥有真正的生活滋味，脱离低俗与肤浅。逆境，可以锤炼思想；逆境，可以激发生命的活力；逆境，更如一剂良药，使我们从自以为是的满足中清醒过来。
正确对待逆境的态度是：不必畏惧，坦然处之，权当各种各样的挫折是生活的调味料，体验感情的试金石。事实上，没有逆境，也就没有生活；没有逆境，人生也就不能称之为完美。只有经历过挫折，才能感到生活的丰富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
让我们一起无所畏惧地迎接挫折、战胜逆境、共同走向更美好的明天。
第2篇：战胜困难小学生记叙文
战胜困难小学生记叙文
冬天的暖阳，少了一份春日的多变，多了一份含蓄如水的平静；少了一份秋日中的苍凉，多了一份属于冬日的温和；少了一份夏日的骄横，多了一份谦恭。这样的天气仿佛酝酿着什么。我正从图书馆走了出来，忽然看见有几位小朋友正想跳过某个东西。我停下了脚步，看着他们在不停想的越过那个东西，但却无法越过，正如当初的我……
同样，那也是一个冬日，太阳照在人的身上，非常暖和，但时不时吹来的冷风，好像在预示着什么。而我和我的小伙伴们却没有注意到这一点，只觉得太阳暖暖的.。刚刚从家出来的我，正在寻找小伙伴的踪迹。没过多久，我就凭着自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴们。可难题随之而来，我和小伙伴之间有一条被开凿出来的小区人工河，虽然因为某种原因，这条河被停运了，但他任然有两米的长度，差不多半米的深度。这对于身高处于1.39厘米，体重不超过70斤的我无疑使一道难题。虽然还有一条道通向小伙伴的地方，但那条道不仅远，而且我走那条道的话固然会成为小伙伴中的笑柄。
于是，我便处于这样的一种心理，想要直接越过人工河，到达小伙伴所处于的位置。可惜，年幼的我还是太稚嫩了。我根本没有意识到长两米是个什么概念？相当于两个我那么长。就当我一脚踏入平地时，我的另一只脚中了“枪”。我的反作用力然我和地板来了个“亲密接触”。小伙伴们看到后纷纷大笑起来，“彭章博，叫你装！”“知错了吧！”“就这样，还来装。”“……”而我也不知出于什么心态，面无表情地爬起来，拍拍裤子上的灰尘。走到了对面，面无表情地继续。
可一次又一次，我始终没有跳过去。到了最后，我竟然连对岸都碰不到，只能跳到河中间。小伙伴们也渐渐感到无趣，开始玩游戏了，他们已经认为我不可能跳过去。
此刻，跳，还是不跳？成了我最难的选择。跳，还是不跳？
我再次回到了对岸，重复着刚才的动作，“砰”，我以为自己又跳在了河道中间，正想转回去，我突然发现，我跳过来了。“我跳过来了！”小伙伴们听到后，笑道说“：不要骗人啦……”正在他们嘲笑我时，我重新跳到了对岸。“你，在，在，跳一遍”小伙伴惊讶的看着我。我重新演示了一遍，小伙伴们像看着一只怪兽的看着我。
而我这在太阳的照耀下，流下了一滴泪水，留下了一滴为我自己而哭的泪，一滴金色的泪……
第3篇：战胜困难小学生作文6篇
战胜困难小学生作文6篇
1战胜困难
下午，太阳火辣辣的，可我非常悲哀，因为四川发生了地震，很多人在地震中死去。我们学校决定举行捐款仪式。
首先是我们的校长介绍情况，再由老师讲话。然后老师捐款，因为老师也要为四川献爱心，再由我们小朋友捐款。
我心里想，我为灾区人民献了爱心，该感到光荣，我相信四川人民一定能战胜困难。
2我战胜了困难
每次星期五晚上，我要和爸爸妈妈进行“电视争夺战”。
每次我都是赢家，可这次我输得一败涂地。要不然说出去散步，要不然说去别人家玩，就是不想做作业。妈妈语重心长地对我说：“孩子，如果你今天晚上做作业，就比你同学多做了些，如果加把劲，早完成，就把你同学甩在后边了。只要你不断努力，就能越来越进步。”
我听了妈妈的话，努力进取，把四科作业都做完了，最后把困难战胜了。
3我战胜了困难
我以前很怕上舞
第4篇：战胜困难小学生优秀作文
战胜困难小学生优秀作文
在我的脑海中，那一次使我战胜了困难，让我能抬起头慢慢向前走，不在困难面前低头。
记得那一次，我看见许多孩子在骑自行车，他们唱着小曲儿，悠闲自在地骑着自行车，多么快活呀！于是我就下定了决心一定要学会骑自行车。
我坐在自行车上，妈妈帮我扶住自行车的后面。妈妈耐心的说：“两手扶住自行车的把柄，两只脚踩在蹬脚的.地方，用力往前蹬！”我照着妈妈说的话去做，于是，我想问妈妈我骑得怎么样，我喊道：“妈妈，你觉得我骑得好吗？”咦，怎么没有回答？我往后看了看，妈妈竟然“失踪”了！我一时慌张都握不稳自行车的把柄了，撞到了石头上，只听“砰”地一声，连车带人摔倒在地上，吃了个“狗啃泥”，啊！膝盖上都流血了！我再也忍不住，“哇”的一声哭了出来。一边哭一边大声说：“我不骑了，我不骑了。”妈妈闻声而来，连
第5篇：战胜困难
战胜困难，迎接挑战，全面开创工商联工作新局面
（2009年3月 日在莱芜市工商联 六界三次执委会议上的工作报告）
翟
君
各位委员，同志们：
现在，我代表莱芜市工商联六届常务委员会向大会报告工作，请予审议。
2008年工作回顾
2008年，在市委的正确领导下，在省工商联和市委统战部的指导帮助下，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府统筹城乡一体化发展的总体部署，团结凝聚各方面的力量，调动一切积极因素，思想政治、组织建设、‚民企帮村‛、会员服务、对外联络、招商引资等各项工作都有了较大进展，圆满完成了全年工作任务,被省工商联、省人事厅联合授予‚山东省工商联系统先进集体‛荣誉称号。
一、深入开展学习教育活动，思想政治、参政议政工作取得新突破
一是思想政治工作扎实深入。把学习贯彻十七大精神作为首要政治任务，把
第6篇：战胜困难
在生活中，有着许许多多的困难，你不能不去面对，你知能用你的勇气和力量去打败他！去战胜！
记得，在四年级的某个星期天，我和妈妈一起骑着单车去州政府。来到州政府的旁边，只见一个陡峭的大坡，差不多有45度嘞！
望着陡峭的大坡我不禁想：“我能骑上去吗？我这小单车行吗？我……”想着想着，我不禁打起了退堂鼓。妈妈真是一火眼金睛，看穿了我的心思，鼓励起我来：“同同，加油！你在我心中是最棒的……”听着妈妈对我雨点般的赞扬声，我终于松了口气，可又紧张起来。“我毕竟是第一次上如此陡峭的坡我能成功吗？”我想：“反正也来到这里了，总不能又回去吧？”我下定决心放手一搏。我骑上了我的小单车，艰难地向上骑，。风吹着树叶，发出：“沙沙——沙沙——沙沙沙”的声音。好像在鼓励我，为我加油。
经过九九八十一难我终于骑上了坡的终点。春风拂
第7篇：战胜困难
战胜困难
战胜困难1
战胜困难，在我们丰富多彩的人生里，总是会经历许多的难关，然后不断的进步，不断的向前进着，不断的战胜困难，走向成功。
当我面临坚苦的时侯，我学会了坚定。记得是我8岁时的谁人寒假，我初学溜冰，因为年数小，没有劲又没有把握方式，老是刚站起来就又跌倒了。一次、两次……天天要跌倒八九次。三全国来，脚踝既红肿又疼痛，大腿已经酸得险些失去知觉。我疼得嗷嗷直叫。我对溜冰失去了信念，心想：才三天就这样了，往后我还怎么过呀!学滑冰太坚苦了。爽性不学了。我对妈妈说：“妈妈，学滑冰太坚苦了我不想学了。”“孩子，有句古话说得好‘只要工夫深铁杵磨成针。’承诺妈妈必然要学会滑冰。”我重重的点了颔首。一个礼拜后，我的膝盖已经有馒头那么大了。固然我想放弃，可是我承诺妈妈必然要学会滑冰，以是只有忍着僵持着。颠末一
第8篇：战胜困难
战胜困难
【活动目标】
1．懂得困难并不可怕，只要有信心、有勇气，就能战胜它。初步培养学生藐视困难、战胜困难的心理素质。
2．在轻松愉快的活动氛围中，结合生活、学习中的困难，学会寻找解决的办法。
【活动内容】
小学生意志品质训练。
【活动形式】
看录像、讨论、唱歌。
【活动对象】
小学三年级学生。
［活动时间］
40分钟。
【活动准备】
1．录像（2-3个片段）、音乐磁带《让我们荡起双桨》、《美丽的太阳光》）、活动黑板1块、奖品若干。
2．布置学生思考：“自己生活、学习上碰到过哪些困难，你是怎样对待这些困难的？对待困难，你还有什么好办法？”
【活动设想】
针对当前独生子女依赖性强，遇到困难束手无策或逃避的特点，开展一次心理健康教育活动。通过此次活动，让学生在交谈讨论中树立战胜困难的信心和勇气，初步培养学生良好的心理素质。组织
