第1篇：小狐狸买文具盒作文
小狐狸买文具盒作文
今天，是小狐狸的生日，狐狸妈妈带着小狐狸去买生日礼物。
它们走进商场，里面到处是小狐狸想要的。小狐狸东瞧瞧，西看看，怎么也看不够。忽然，小狐狸的目光被文具类上的粉色文具盒吸引住了。它拉着妈妈的手来到文具盒前，说：“妈妈，我的生日礼物就想要这个，给我买一个，好吗？”妈妈斥责到：“什么？我没听错吧，要给你怎么一个捣蛋鬼买一个文具盒？你想一想，有多少个文具盒被你弄烂了？还买！”小狐狸低下头，说：“我......我.......那些文具盒我不喜欢才弄坏，目的是想有一个漂亮点的。这个我喜欢，不会把它弄烂的.。”说着又哭了起来。
妈妈用手捂住小狐狸的头，说：“原来是怎么一回事，别哭了，妈妈给你买。”小狐狸把头抬起来，望着妈妈说：“真的吗？”妈妈笑着点了点头。说着母子俩拿着文具盒票去结账。
打这以后，小狐狸成了一个爱惜文具的好孩子。
第2篇：小狐狸买文具盒的小学作文
小狐狸买文具盒的小学作文
今天，是小狐狸的生日，狐狸妈妈带着小狐狸去买生日礼物。
它们走进商场，里面到处是小狐狸想要的'。小狐狸东瞧瞧，西看看，怎么也看不够。忽然，小狐狸的目光被文具类上的粉色文具盒吸引住了。它拉着妈妈的手来到文具盒前，说：“妈妈，我的生日礼物就想要这个，给我买一个，好吗？”妈妈斥责到：“什么？我没听错吧，要给你怎么一个捣蛋鬼买一个文具盒？你想一想，有多少个文具盒被你弄烂了？还买！”小狐狸低下头，说：“我......我.......那些文具盒我不喜欢才弄坏，目的是想有一个漂亮点的。这个我喜欢，不会把它弄烂的。”说着又哭了起来。
妈妈用手捂住小狐狸的头，说：“原来是怎么一回事，别哭了，妈妈给你买。”小狐狸把头抬起来，望着妈妈说：“真的吗？”妈妈笑着点了点头。说着母子俩拿着文具盒票去结账。
打这以后，小狐狸成了一个爱惜文具的好孩子。
第3篇：小狐狸买手套
小狐狸买手套
小狐狸买手套1
在一个寒冷的冬天，有一对狐狸母子，它们住在森林了的一个洞里。
有一次，小狐狸刚睡醒，想出去玩，刚到洞口，就捂住了眼睛，它对妈妈说：“是什么扎到我眼睛了，”妈妈把捂住眼睛的手拿开一看，说：“什么东西都没有啊！”妈妈出去看了看，对小狐狸说：“因为你没有见过雪，被雪地强烈的反光一晃，就以为是什么东西扎进眼睛了。”
小狐狸跑出去玩了。它踩在象丝棉一般柔软的雪地上奔跑。忽然，“扑哩啪啦”一声响，把它吓坏了。它回头看看，什么都没有。原来是树枝上的雪掉了下来。
它飞快地跑到洞里，对妈妈说：“我的手都冻红了，冻僵了。”妈妈用自己温暖的手包住了小狐狸的手，妈妈心想：别把我孩子的手冻坏了，我该给它买一双毛线手套了。
到了夜晚，狐狸妈妈带着小狐狸一起去买手套，小狐狸没有见过灯光，小狐狸说：“星星怎
第4篇：小狐狸买手套
小狐狸买手套
栾川县第五实验小学
张艳艳
【教学目标】
1、2、共读一本书，通过图文故事体会书内无处不在的感情。培养孩子们爱护小动物的意识。
【教学过程】
一、创设情景导入
孩子们，老师知道你们都很喜欢冬天，因为可以看到漫天的飞雪，可以在雪地里堆雪人、打雪仗、随意的奔跑、开心的大叫„„老师注意到，那个时候，你们都裹着厚厚的棉衣，穿着防水的靴子，戴着暖和的手套。可是有一只小狐狸它跟你们一样喜欢冬天，喜欢在雪地里奔跑，但它，没有戴手套，狐狸妈妈心疼宝宝，想要给它买副手套，可是妈妈不敢跟人类接触，于是小狐狸就自己去镇子上了„„今天我们就一起来读由日本作家新美南吉和日本画家黑井健一起创作的绘本——小狐狸买手套 板书课题：小狐狸买手套
二、第一遍阅读——读文字故事
1、狐狸妈妈对小狐狸是什么感情？ 明确：狐狸妈妈很爱小狐
第5篇：小狐狸买手套
小狐狸买手套》教学设计
【教学目标】
1.阅读绘本，感受充满童真、童趣并充满爱的故事，选择其中的一个场景，对画面文字进行“补白”，使故事更具体、丰满。2.学习并仿写人物对话描写时“神态”“动作”“心理”等描写。3.激发儿童的表达欲望和写作兴趣。【教学重点】
选择其中的一个场景，对画面文字进行“补白”，使故事更具体、丰满。
【教学难点】学习人物对话描写时“神态”“动作”“心理”等描写。【教学准备】1.制作PPT，引导阅读绘本故事。2.共同制定并印发本次习作的量标。【教学时间】二课时
【教学过程】
一、谈感受，温故事
1.上个星期，我们读了《小狐狸买手套》这个绘本故事，谁来说说，读了这个故事，你有什么样的感受？用几个词来说说。（童真、童趣、情节曲折„„）板书：情节曲折
2.这个故事到底哪里充满童真、童趣？哪里可体
第6篇：买文具盒小学作文
买文具盒小学作文
今天下午回来，发现铅笔盒破了，就叫妈妈给我钱，到广场的文具店里买铅笔盒。
当我踏进文具店时，我走到铅笔专用架子前，被眼前的文具吸引住了，铅笔盒真多啊!有喜羊羊与灰太狼的'，有米妮的、有机器猫的、有……，看得我眼花缭乱。就精挑细选我喜爱的铅笔盒。这时，我看见喜羊羊和美羊羊烧饭的铅笔盒，我打开一看，正面可以放5支铅笔和1支红笔，反面可以放尺子、钢笔、圆珠笔，长方形的小盒子可以放橡皮、小的卷笔刀。我问售货员阿姨说：“阿姨，这个铅笔盒要几元钱?”阿姨笑眯眯地说：“要18元”。我说：“阿姨，可不可以便宜点?”阿姨说：“可以，给你打8.5折吧，小朋友。”我点了点头。就去付钱了，我给售货员阿姨20元钱，阿姨找我4.7元。
我一手拿着钱，一手拿着铅笔盒，高高兴兴地回家了。
第7篇：小狐狸买手套寓言故事作文
小狐狸买手套寓言故事作文
在一个寒冷的冬天，有一对狐狸母子，它们住在森林了的一个洞里。
有一次，小狐狸刚睡醒，想出去玩，刚到洞口，就捂住了眼睛，它对妈妈说：“是什么扎到我眼睛了，”妈妈把捂住眼睛的手拿开一看，说：“什么东西都没有啊!”妈妈出去看了看，对小狐狸说：“因为你没有见过雪，被雪地强烈的反光一晃，就以为是什么东西扎进眼睛了。”
小狐狸跑出去玩了。它踩在象丝棉一般柔软的雪地上奔跑。忽然，“扑哩啪啦”一声响，把它吓坏了。它回头看看，什么都没有。原来是树枝上的雪掉了下来。
它飞快地跑到洞里，对妈妈说：“我的手都冻红了，冻僵了。”妈妈用自己温暖的手包住了小狐狸的手，妈妈心想：别把我孩子的手冻坏了，我该给它买一双毛线手套了。
到了夜晚，狐狸妈妈带着小狐狸一起去买手套，小狐狸没有见过灯光，小狐狸说:“星星怎么
第8篇：小狐狸买手套读后感作文
小狐狸买手套读后感作文
篇一：小狐狸买手套读后感
今天，一直陪孩子阅读《小狐狸买手套》这个绘本。首先映入我眼帘的是白茫茫的世界和银色狐狸母子在雪中玩耍的和谐图片。孩子的顽皮，母亲的呵护。深深的触动了我的心弦！尤其看到狐狸妈妈在不断的叮嘱小狐狸去购手套的时候，很顺理成章的想到我们人类，做为母亲，又何尝不对孩子紧张有加，疼爱备至呢！“谁言寸草心，报得三春晖！”不正是对母爱伟大的赞美和写照吗？
现在，随着社会文明的进一步强化。人类和动物的接触更加“密切”了。就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮制品、高档餐桌上的鱼翅…… 姚明在中央电视台的公益广告说得贴切“没有买卖，就没有杀害！我们和动物同生活在一个世界
第9篇：小狐狸买手套读后感
小狐狸买手套读后感
当品读完一部作品后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的小狐狸买手套读后感，希望能够帮助到大家。
小狐狸买手套读后感1
今天，一直陪孩子阅读《小狐狸买手套》这个绘本。首先映入我眼帘的是白茫茫的世界和银色狐狸母子在雪中玩耍的和谐图片。孩子的顽皮，母亲的呵护。深深的触动了我的心弦！尤其看到狐狸妈妈在不断的叮嘱小狐狸去购手套的时候，很顺理成章的想到我们人类，做为母亲，又何尝不对孩子紧张有加，疼爱备至呢！“谁言寸草心，报得三春晖！”不正是对母爱伟大的赞美和写照吗？
现在，随着社会文明的进一步强化。人类和动物的接触更加“密切”了。就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已
第10篇：小狐狸买手套读后感
在赏读完一本名著以后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的小狐狸买手套读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小狐狸买手套读后感1
狐狸曾经由于受同伴连累，被人类误会和追杀，因此不敢陪儿子去人的店铺买手套，于是施法将小狐狸的一只手变成人手，以确保小狐狸的生命安全。涉世未深的小狐狸慌乱中伸错了手，却平安地买到了手套。小狐狸还隔窗听见了小镇上一对人类母子的温馨对话——小孩子的声音说”妈妈，这么冷的晚上，森林里的小狐狸也会叫‘好冷、好冷’吧？“妈妈的声音说：”森林里的小狐狸这时候也躺在洞里，听着狐狸妈妈唱的歌，就要睡着了。“听到这里，小狐狸忽然想妈妈了，就飞快地朝妈妈等的地方跑去……
接触过大量计谋多端且心术不正的狐狸形象后，大人孩子
