草原上的马作文

精品范文 时间:2024-05-18 07:13:32 收藏本文下载本文

第1篇:落马与上马

落马与上马

前一段时间,江苏宿迁有着千年历史的骆马湖闹出了一场“改名**”,有人将湖名改成了“马上湖“。

此举被曝光后,当地官员立刻出面辟谣;改名有利于当地的招商引资,促进经济发展。但这一此地无银三百两的行为仍招来了社会各界的强烈质疑与谴责。其实,改名的原因路人皆知,“骆马”与“落马”一词谐音,犯了某些人的忌讳。

在我看来,改名这一行为这可谓“一举两得”。“落马湖”变成了“马上糊”,不仅害怕落马的官员喜欢,爱好赌博的官员也喜欢。

实际上,改名这一举动反映出的不仅是一些官员心理的扭曲,更是他们与“为国为民,遵纪清廉”的为官准则的偏离。为官者,是人民的公仆,可这些官员却没有心存百姓利益,为人民服务,而是一心想着自己的仕途。他们的内心与百姓的距离越来越远,而信仰与封建迷信的距离却越来越近。

官场就像一尊大熔炉,身处炉中的人能被锻造成什么状态,取决于他们自身的“材质”.而权力则是熔炉中的催化剂。为官者只有耐得住灼烧,才能不被焚至面目全非。

但如何才能耐的住高温,受得起压力?关键在于“距离”二字。为官者只有与贪污腐败保持距离,才能做到心中无所恐惧。那么盲目的封建迷信,就无从谈起了。更不会有所谓的“落马”犯忌一说。为官者只有心系百姓,多做实事,才能真正的走进百姓,与百姓零距离接触,做称职的父母官。

再回头看“落马湖“事件,这个有着上千年历史传承,蕴含着地域色彩的名字,历朝历代那么多官员都没有对其改名,而现在却有人认为是不谐之音。难道不正是这些官员没有把握好自己与百姓,贪污腐败之间的距离,以致心中有鬼,闻”落马“两股颤颤,最终连中华民族千年的文化积淀都丢掉了吗?

为官之道,只有把握好距离,才能心如明镜,行无不端。更能够“稳坐马上”。

第2篇:在路上马云

我最早是在前年有一次会议上,后来连续不断的听见社会上对80后90后担忧、抱怨、埋怨,觉得他们没有希望、是垮掉的一代。但是,引起我思考的是,阿里巴巴的人、淘宝的人、支付宝的人、腾讯的人、百度的人都是80后的,这些公司也是80后建设起来的公司。

刚才所有观众提的问题,我深为大家骄傲。我问我自己20岁的时候,能不能有这种水平这种胆略这种想法,提这样的问题?我没有。我坚定不移的认为,我们80后要比70后、60后、50后更加成熟、更加成长、更有希望。

社会上很多人说,孩子们现在不听我们的话,我们也要反思我们听了孩子们的话没有?80后、90后是我们的产品,我们没有理由去批判我们的产品,我们唯一有的权利和责任是完善我们的产品。

我爷爷这一代是通过报纸来了解世界的,我父亲这一代希望耳听为实,他们通过收音机来了解世界,我们这一代我们希望眼见为实,我们通过电视机来了解世界,而你们这一代和你们后面那几代是通过互联网。你们告诉我们:我们不希望听别人告诉我们的,我们想参与,这就是社会的进步。

我爷爷认为我父亲不如他,我父亲一直以为我不如他,但是我们一代胜过了一代。所有的社会都说埋怨都在抱怨都说没有机会,都说政府这个不行那个不行。我们大家今天去看一下社会,你承认不承认,拿出数据来看,今天的官员比十年以前更加廉政更加能干,今天的企业家比十年前更能干更承担责任,今天的大学老师比十年以前更加勤奋更有专业知识,今天的医院也比十年以前更好。

但是,我们看到的是什么呢?我们看到抓出来都是贪官,企业家抓出来黄光裕,教授是剽窃的,医院是不负责任的,但是社会在进步。我们永远要积极乐观的看待未来,在我这一代,我20岁的时候、30岁的时候也抱怨过,我父亲为什么没有地位?为什么不是局长?我舅舅为什么不是银行里的?我为什么去应聘了三十几份工作没有一个公司录取我?

我曾经去应聘肯德基杭州公司的助理,去应聘擦盘子我也被拒绝过。我也抱怨过,但是抱怨有什么用?我后来变成我,是因为我是那个时代没有抱怨过的人。在我20岁的时候,我相信这个时代不是我们的,我相信40岁以后这个时代才是我们的。为了40岁这个时代,我从20岁开始积极寻找社会进步的东西,寻找未来、完善自己而不是埋怨别人。我感谢大家今天晚上来交流,因为你们来意味着你们关心未来。刚才90后的一个同学说,我不知道自己未来是什么?很正常,我在你这个年龄的时候我也不知道,30岁的时候我也不知道。我创业做阿里巴巴的时候只是一个梦想,但是到今天为止,我越来越清楚我要干嘛。

我想不知道没关系,但是要心存理想说:“我会找到的”。假如你看到社会积极的正面的一面,你看到的永远是乐观的一面,去改变自己的一面,你才会成功。前面十年我唯一没有放弃的是对未来的理想,对别人的关注,但我放弃了自己很多的习惯。人就是这样,内和外。

刚才你们问的所有的问题,我感谢这些问题,这些问题也许都没有解答,这些答案一定是你用你的人生去证明的,你觉得是对的就去做。创业永远挑选最容易做、最快乐做的事情。创业不是为了赚钱,而是你喜欢他,你喜欢这个工作,你喜欢做这件事情,那是最大的激情、最大的动力所在。如果你为了挣钱,我告诉你,永远有比你想的更挣钱的东西。你选择是因为你喜欢,你喜欢你就不要抱怨。你们一定会替我们找到未来。不是每个80后、90后都会成功的,但是有人会成功。谁会成功?你勤奋、你执着、你完善自己、你改变自己,这样的人会成功。我不是一个成功学的人,我不喜欢看成功学,我只看别人怎么失败,从别人失败

里反思什么事情我不该做,从别人成功里也会反思,他为什么成功?我要学他的成功还是学他的精神?

没有什么抱怨的,坦荡的看自己。刚才有同学说做自己,怎么做自己?我们来问自己这些问题:我有什么?我要什么?我愿意放弃什么?我们到这个世界来,不是来创业的,不是来做事业的,我们是来体验生活的。

世界本来就是不公平的,怎么可能公平?你出生在农村,盖茨的孩子出生在盖茨家里面,你能比吗?但是有一点是公平的,比尔·盖茨一天24小时,你一天也是24小时。这24小时有3个8小时。8小时你在路上走、挤公共汽车,这时候需要好的朋友。还有8小时,你睡在床上。这个时候需要有一个好的床,床上有一个好的人。还有一个8小时,你知道自己在干什么,那就是工作。假如你工作不开心,你做的事情使你不爽的你可以换,千万别做让你讨厌的工作,我觉得这样是没有意义的。娶了老婆天天骂老婆又不离婚这有什么意思?对不对?

世界不公平。你如果想改变它,第一,告诉你不可能,第二,从政去,也不可能。人可以不一样,但人是可以幸福的。幸福是自己去找的。我走过民工的工棚,听见他们的笑声,我进去,看见他们在打牌,2、3块钱的赌注每个人都很开心。

今天中国的经济高速发展,但是我们的价值体系,我们的文化体系受到了摧毁。最早新文化运动摧毁了旧文化却没有建设新文化,文化大革命又把我们很多价值体系搞乱了。我并不完全同意中国不是法制社会,好像有了一套法律我们就能解决这些问题,不是那回事。

我们需要重新找回价值体系,让年轻人明白不要怪人家富、怪人家有钱,而是我要如何改变自己,我对社会有贡献,我寻找快乐寻找幸福感。创业不会给你带来幸福感,会给你带来快感,但快感的背后是痛苦。真正的幸福感是你知道自己在做什么,知道给别人在做什么,你会逐渐从痛苦中找到那些快乐。

我坚定不移地相信你们会为我们、为这个国家为中国找回价值体系,而这才是中国真正腾飞的时代,永远是如此,一代胜过一代,而让我最最高兴的事情,是我从你们眼光里看到了希望。你必须把它干好,今天你没有坐到那个位置,20年以后,别轮到我们抱怨你们——你们当年吹的很牛,现在轮到你们干,你们试试看。所以,准备20年以后的你们,中国是你们的。毛主席说世界是年轻人的。我今天觉得他讲的太对了,一定是你们的。你们没坐到那个位子的时候,你不知道那个位子有多么的痛苦。

你们要比的是20年以后。阿里巴巴、腾讯、百度、新浪、微博抓住了这个时代,什么是下一个最好的机遇?告诉大家,解决社会问题的公司才会成为一家伟大的公司,去想你为未来、为社会解决什么问题?这样的人会成功,而真的要做这些事情必须从完善自己开始。

没有人是完美的,社会不可能完美,因为社会是由所有不完美的人组成在一起,你的职责就是比别人多勤奋一点、多努力一点、多有一点理想,世界才会好起来,我就是这么走过来的。我没有任何理由走到今天,唯一的理由我比同龄人更加乐观,更会找乐子,更加懂得左手温暖右手,相信明天会更好,就是这样,谢谢大家!

王利芬:这是非常长时间的鼓掌,每一个掌声都表达了大家心里面一种感激的心声,读起来非常有意思。今天全部的问题合起来是一个问题,什么问题呢?大家都想问你,究竟是什么成就了今天的马云?

我记得在四五年前,马云在跟我一次喝咖啡的时候他说,1995年他在北京睡的是地铺,走的时候含着眼泪说北京我会回来的。我特别爱总结,我今天不想总结,我只想抽取他中间一个情节,10年前20年前那个时候的中国,问题比今天要多得多,今天的问题也比明天多得多,可是20多年前的马云没有抱怨,脚踏实地永不放弃走到了今天。如果今天的80后不抱着自己是“倒霉的一代”这样的信念,也脚踏实地也永不放弃,明天也是属于你的。他那个时候这样做了,成就了一个新的马云,十年以后成就了一个阿里巴巴。你们成就的是什么东西?一定会给我们的世界以惊喜。冯仑说过一句非常漂亮的话:“历史不会隔过任何一代人”,我要补充一下,历史不会隔过永不抱怨永不放弃的人,凡是不这样做的都会隔过,这是我今天的总结,谢谢大家。

第3篇:扶上马,送一程

扶上马,送一程

------------班干部的选拔与培养

从教15年,只有小孩1岁时,考虑老婆一个人难带,又不好再麻烦老母,故申请没当班主任,其余14年都战在一线,与同学们朝夕相处摸爬滚打在一起,学生工作的繁琐只有亲历亲为者才能体验。现在我们县级中学,好多学生家长在外打工,教育孩子的所有事都交给了老师,家庭教育严重空白,班主任老师暂时不能改变这一现实,以至于班主任老师的多重角色的出现。教育是育心行为,是在心脏上做“易容手术”,难度之大可想而知。班主任工作是艰辛的,但也是幸福的,看到孩子们茁壮的成长,快乐的笑容,毕业后频传的捷报,我感到生命的充实与价值。而且艰辛里还有一点让自己轻松一点的方法,就是组建强有力的班干部队伍。以下是我在班干部选拔与培养的一点体会,谈不上经验,更谈不上升华为理论,不正之处

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第4篇:上马小学安全教育月活动总结

上马小学安全教育月活动总结

十月份为安全教育月,按照上级要求,结合我校实际情况,我校在本月开展了以下几方面的工作:

一、成立领导小组。我校成立了以校长为组长,总务主任为副组长,班主任为成员的教育月活动领导小组。制定了活动计划,使教育月活动做到有领导,有计划,有组织,有条不紊的进行。

二、出一期黑板报。为了配合安全月活动,我校出了一期安全教育专题板报,对学生进行安全知识教育。

三、进行安全演练。在10月19日,我校进行了一次安全紧急疏散演练,并同时进行全校性的安全知识专题讲座,由安全副组长进行授课。

四、各班进行了一次安全知识专题班会,对学生进行交通、防火、防滑坡,防食物中毒、安全用电等方面的教育。

通过本次的安全月活动,我校师生的安全意识得到了很大的提高,安全工作得到了很好的提升。

上马小学

2012年10月

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第5篇:上马厂乡“三春”工作汇报

上马厂乡2010年“三春”工作汇报

眼下,正是上马厂乡全面进入春防、春造、春耕的繁忙时节。森林防火工作是当前的重中之重。为了确保2010年春防全胜,乡党委提出了“两个提高”(火险形势和预防为主认识上提高);“三个严肃”(严肃限制野外用火、严肃火警火灾报告要求、严肃执行防火制度);“三个加强”(加强扑火队伍建设、加强防火经费投入、加强防火宣传教育)等硬性管理措施。在清明节战役取得阶段性胜利后,乡党委班子领导按分工负责包片目标,分别派驻干部到辖区的各个村屯,深入到地营子、野外作业点、放牧点进行现场督导检查,并于五一节前联合乡派出所对辖区村屯和企业进行了一次安全消防大检查,消除用火用电安全隐患,对存在的隐患,立即要求整改,保证防火工作临战状态这根弦不放松。4月20日,全区森防工作进入到了紧要时期,政府

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第6篇:扶年轻班主任上马读书笔记

优秀班主任经验交流心得体会

通过听优秀班主任王莉的经验报告交流,让我得益匪浅,她好的工作经验对我的工作有了很大的帮助,使我对今后的工作有了一个更加明确的方向,也让我对班级的工作计划重新进行了调整:

1.有的放矢,因人施教。因为班级学生的层次分别很大,重点抓那些要学习的学生,不断提醒那些想学而自觉性不高的学生。

2.狠抓班风。利用学院安排的活动,增加班级的凝聚力,抓住人心,让他们树信心,立野心,制定学习计划,明确学习方向,掌握学习方法。

3.加强时间观念。守时惜时,按时上课、按时自习,要做到上课不迟到、不早退,计划学习,不浪费一分一秒的学习时间。

4.培养得力的班干部。要舍得放权给班干部,让班干部放开手脚全心全意去工作,并在工作中加以指导,教会他们真确的工作方法,善于利用班级可利用的力量。让班委在真正意义

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第7篇:在路上马云演讲

马云演讲

在《我能创未来——中国青年创业行动》的首场创业盛会现场,阿里巴巴的马云先生为在场的高校才子,进行了15分钟的演讲。下面便是精彩的演讲内容:

我刚才在门口听,一听说要演讲,我就比较怕。我想跟大家讲,作为一个创业者,首先要给自己一个梦想。在95年我偶然有一次机会到了美国,然后我看见了,发现了互联网。发现互联网以后,我不是一个技术人才,我对技术几乎是不懂,到目前为止,我对电脑的认识还是部分停留在收发邮件和浏览页面上,我今天早上还在说,到现在为止我还搞不清楚该怎么样在电脑上用U盘。但是这并不重要,重要的是你到底梦想想干嘛。95年我发现互联网有一天它会改变人类,可以影响人类的方方面面,但是谁可以把它改变掉,它到底该怎么样影响人类?这些问题我在95年没有想象清楚,但是隐隐约约感觉到这是将来我想干的。

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第8篇:上马厂学校安全工作计划

2016年上马厂学校安全工作计划

一、指导思想

为切实加强全校安全保卫工作,认真落实学校安全管理目标责任制,坚决遏制校园重特大安全事故发生,确保全校平安、稳定,增强全校师生的安全意识,特制定2016年安全工作计划。

二、工作目标

1.全面完成2016区教育局文件中明确的各项工作任务,杜绝学校群体性安全事件,遏制和减少一般性安全事故,力争学校重大安全责任事故零发生。

2.加强校园安全文化建设,增强安全教育实效性,不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。

3.进一步完善学校安全防范管理体系,强化“一岗双责、全员管理”责任制,全面落实学校安全岗位管理实名制,创新安全隐患前置处理办法,实施学校安全管理问责制,推进安全制度有效落实,确保安全措施不空转。

4.推进安全教育制度化、常规化建设。落实安全教育进课堂要求,确保

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