“冤家朋友”_小学写人记事作文

精品范文 时间:2024-05-17 07:12:18 收藏本文下载本文

第1篇:“冤家朋友”_小学写人记事作文

“冤家朋友”_小学写人记事作文

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的“冤家朋友”_小学写人记事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

说起我的“冤家朋友”,那真是又让我乐,又让我气。说起她的故事,一天一夜都都说不完。她的性格有时温柔,有时暴躁。对了,忘记像你们介绍了,她就是我的“冤家朋友”——张晓寒。

先给你们讲讲我们是朋友时的'故事吧!记得有一次,她气冲冲地找到我,然后对我说:“你还我钢笔!”我听了,诧异地看着她。沉默了大约两分钟后,她才笑着对我说:“今天是愚人节,哈哈!”“不对呀,今天才3月26日呀?不是愚人节。”“啊?我刚才还给别人开玩笑,完了,李雪肯定生气了。”她脸一下子就红了,红得像大番茄(夸张)。我看着她那样,忍不住笑了起来:“呵呵!”“你笑什么?”“我笑你那表情。”“我表情怎么呢?”她生气了,脸更加红了,小嘴巴也撅了起来。“给你开玩笑的,今天就是愚人节,才怪!”她望了望我,然后哈哈大笑起来。接着,我们就去玩跳绳游戏了……

好了,我现在再跟你们讲讲我们是“冤家”时候的故事吧!上个星期五,老师把考试结果公布了。我考了98分,张晓寒考了99。5分。下课,她就笑嘻嘻地来找我:“嘻嘻,我考得比你好。”“哼,我才不和你玩了呢!”我生气地拍了一下桌子,就走出了教室去和其它同学玩。下午,我惊奇地发现老师给我改错了一道题,哈哈,就是着道题害我没得满分的。我连忙高兴地去找老师。老师见了,于是就把我98分改成了100分。刚从办公室里出来,我就发现张晓寒正瞪着眼睛我。我才不管这些呢,反正我考了一白分。我心里高兴极了。

怎么样,我和“冤家朋友”之间发生的故事有意思吧!你是希望我们当朋友呢?还是希望我们当“冤家”呢?

第2篇:冤家_小学写人记事作文

冤家_小学写人记事作文

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的冤家_小学写人记事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的冤家是我的表哥―张一凡,每次我到表哥家去玩,不和表哥干一仗的时候几乎是没有的。

有一次,那是一个星期六,妈妈去济宁考试,她把我送到了大姨家。那天,只有表哥和我在家,哥哥在卧室里玩电脑,可是他不让我进。我只想进去凑个热闹。他越是不让我进,我越想进去看一看。你猜,结果会怎样呢?我挨了表哥的一顿揍。

我哭了,直到大姨下班回家我还在委屈。大姨问我们怎么回事,我把经过告诉了大姨。大姨对表哥的做法十分生气,并教导我们要学会和睦相处。

还有一次,我坐在洗发上看电视,非常入神,根本就没注意隔壁的表哥在门口向我做鬼脸,好像很高兴的样子。一会儿,他嘻皮笑脸地向我走来。我不知道他打的什么鬼主意,就顺口说了一句:“你吃‘蜜蜂屎’(蜂蜜)了,这么兴奋呀。”就这样,我们之间的战争又开始了。哥哥不断地把桔子皮向我砸来,我也不示弱,把香蕉皮也砸向他。最后,我的一句话把表哥激怒了,我又挨揍了一顿。唉!到了晚上,我听到了大姨说的一句话:“他哥俩呀!真是不见就想,见了就闹。”

时间过得真快!四年过去了,哥哥已经成为一名高中生了,我小学也快毕业了。我们都已经从不懂事的`孩子变成了学会理解人、帮助别人的好孩子了。以后,我每次到表哥家走亲戚,我们之间再也没有发生过“战争”。

表哥再也不象从前那样了,而是对我非常地客气。他把最好吃的东西拿给我吃,把最好的书拿出来让我读,并且时常鼓励我要好好学习,将来象他那样---学习成绩名列前茅。我也经常提醒他,一定要考上名牌大学。

我们哥俩由从前的冤家对头变成了亲密无间的好朋友。

第3篇:同桌“冤家”_小学写人记事作文

同桌“冤家”_小学写人记事作文

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的同桌“冤家”_小学写人记事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

看过《淘气包马小跳》的同学一定知道马小跳的同桌“冤家”路曼曼了吧?但你们不一定知道,我也有一个同桌“冤家”,今天我就来给你们介绍一下吧!

我的同桌“冤家”名叫尹林,他有着一张瘦瘦的“黄瓜苦瓜混合脸”一头乱七八糟的“鸡窝头”,上课时总是卷缩在椅子里,快要变成“肉饼”了!为什么尹林是偶滴同桌“冤家”呢?因为他最喜欢跟我“唱反调”了!

有一次,我正在踢毽子,我有一个毛病(8要说出去哦!),就是踢毽子时手总是摇来晃去,那样子很逊(请8要见笑)我的动作恰巧被尹林看见了,(不好啦!赶快捂起耳

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第4篇:朋友_小学写人记事作文

朋友_小学写人记事作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的朋友_小学写人记事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“朋友“这个字眼对我来说很陌生,朋友是什么?这个问题一直萦绕着我,因为我认为我从来没有一个和我坦诚相对的朋友。

以前,当刘佳,一些差等生来向我请教问题时,当他们提出问题后,我总是认为问题过于简单,甚至有点儿幼稚可笑,所以我是不屑一故地回答:“对不起,我没空,请你去问别人吧!“虽然面对着这样的回答,他们却还是微微一笑:“谢谢!“可是现在,我没评上“三好学生“和“优秀少先队员“,我放声大哭,这时候,来安慰我的不是卞娴静,谢玮,而是刘佳他们,他们告诉我我是最棒的和一些鼓励我的话语,虽

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第5篇:我的朋友_小学写人记事作文

我的朋友_小学写人记事作文

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我的朋友_小学写人记事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

每当我听到“朋友一生一起走,那些日子不再有”这有句歌词时,心中便会产生无限的思念。你一定会问我思念谁,我就告诉你吧。

他的名字叫肖尧,是我在龙项小学认识的。他是我的挚友。他的外貌十分英俊,身材中等,一看就知道是个帅哥。他是我的诤友。什么是诤友呢?诤友就是发现你不对时会及时提醒、奉劝你的朋友,诤友和酒肉朋友有天壤之别。毛主席说过:“诤友是朋友中最珍贵的。”所以我为我有这样的朋友感到骄傲和自豪。如果你不相信的他是我的.诤友的话,那我就举出一个例子吧。

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第6篇:真正的朋友_小学写人记事作文

真正的朋友_小学写人记事作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的真正的朋友_小学写人记事作文,希望能够帮助到大家。

今天早上,我和妈妈去买菜。忽然,我和妈妈听到了一阵阵清脆的.叫声。我和妈妈四处张望着。我发现在人行道上有一只黄色的小鸭子,它好像才刚生出来一个月,它不停地呼唤着,四处张望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和妈妈觉得它很可怜。把它带回了家。我们把这小黄鸭放到了阳台,接着给它弄些吃的,可是这只鸭子特别怕人,我给它送吃的时候,总是躲起来,我一走它就跑出来,狼吞虎咽地吃起东西。所以我只能偷偷地看这只可怜的小鸭子。我想:它的主人一定经常欺负它,这只小鸭才会变得那么怕人,它之前一定受了

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第7篇:“动物"型朋友_小学写人记事作文

“动物"型朋友_小学写人记事作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的“动物"型朋友_小学写人记事作文,欢迎大家分享。

嗨,我是5(2)班的动物王国的大老,说起我的动物朋友,多着呢!

首先入场的是我最最最好的朋友,她就是兔子形的——盘诗。兔子盘诗长得漂亮可爱,比我还高,而且是女高音,五年级了,还玩维泥熊,多白兔啊!(这是赞扬哦。)

我们都叫她“盘盘"下次就改叫白兔好了,哈哈!

第二位朋友是老鼠型的——珏雅。她比我小,话却是我的多N倍,和老鼠一样,讥讥喳渣的`,边说还边动手,有时说南她就是说北,对什么话一点都不在呼,跟她说话实在实在是太困难了,不过我还是对她洗耳恭听,我多善

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第8篇:最好的朋友_小学写人记事作文

最好的朋友_小学写人记事作文

无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的最好的朋友_小学写人记事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

妈妈回来了,可我还在柜子前抱着书不撒手!

书,你是我最好的朋友。如果说我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡,那么我所看的书,将是这杯咖啡的白糖。书是我童年中不可缺少的,它把童年的咖啡搅拌得香甜可口,十里飘香。

在我那七彩的童年中,第一次看书还是幼儿园时,我每天除了学习就是看电视,对于那印满铅字的书本不屑一顾,每天盯着彩色的.电视屏幕。妈妈多次劝阻无效。

于是,老妈想出了一个办法。在一个星期天的上午,妈妈出去办事,临走前,特地锁好一个柜子,还告诉我不要打开柜门。

我哪管

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第9篇:小学写人记事作文

小学写人记事作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小学写人记事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学写人记事作文1

“丁零零……”上课了,我急匆匆地跑到教室――怎么?又是游戏课?

郭老师拿起一个绣球,说:“今天时间不多了,我们来玩一玩抛绣球吧!刘思琪,就从你开始!”刘思琪淡淡一笑,他左看了看,右看了看,又对我瞅瞅。我眨了眨眼,刘思琪便用两只手将绣球向我轻轻一抛。嘿,还真够朋友呵!我犹豫了一会儿,最后把目光投向了陈旗。他把嘴一咧,好像要说:“哇哈哈,绣球是我的啦!”我也对他笑了笑,便高高抬起双手:“刘一杰,归你了!”说着,我把球抛过陈旗的头顶,传给了刘一杰。陈旗很失望的对刘一杰说:

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