第1篇：《岳阳楼记》语段训练及参考答案
《岳阳楼记》语段训练及参考答案
阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后1—4题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1、解释下面句子中加点词的意义。
（1）居庙堂之高则忧其民 居：
（2）是进亦忧，退亦忧 进：
（3）微斯人，吾谁与归 归：
（4）不以物喜，不以己悲 以：
2、将下面的'句子译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：
3、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？答：
4、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。答：
【参考答案】
7、（1）居：处在。（2）进：居庙堂之高。（3）归：归依。（4）因为。
8、（1）我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
9、表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
10、开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可。
第2篇：《岳阳楼记》语段训练及参考答案2篇
《岳阳楼记》语段训练及参考答案2篇
《岳阳楼记》语段训练及参考答案1
《岳阳楼记》语段训练 阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后1—4题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
解释下面句子中加点词的意义。
（1）居庙堂之高则忧其民 居：
（2）是进亦忧，退亦忧 进：
（3）微斯人，吾谁与归 归：
（4）不以物喜，不以己悲 以：
2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：
3.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？答：
4.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。答：
7.（1）居：处在。
（2）进：居庙堂之高。
（3）归：归依。
（4）因为。
8.（1）我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的'自勉之意及对朋友的期望之情。
10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可。
《岳阳楼记》语段训练及参考答案2
阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后1—4题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1.解释下面句子中加线词的意义。
（1）居庙堂之高则忧其民居：
（2）是进亦忧，退亦忧进：
（3）微斯人，吾谁与归：
（4）不以物喜，不以己悲以：
2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文：
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：
3.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？
答：
4.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
答：
20xx年重庆市荣昌县高中阶段招生暨初中毕业考试语文试题
【参考答案】
1.（1）居：处在。（2）进：居庙堂之高。（3）归：归依。（4）因为。
2.（1）我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
3.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
4.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可。
第3篇：语段阅读训练及答案
语段阅读训练及答案
虽然生命中有很多缺xiàn，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界善世界是美好的，甚至黑暗和沉jì也是如此。无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样陇罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神?着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的.乐曲，别人嘴角的?当做我的快乐。
（1）给加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
流溢（）浸透（） 缺xiàn（
第4篇：关于《岳阳楼记》的语段训练及参考答案
关于《岳阳楼记》的语段训练及参考答案
《岳阳楼记》语段训练 阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后1—4题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
解释下面句子中加点词的意义。
（1）居庙堂之高则忧其民 居：
（2）是进亦忧，退亦忧 进：
（3）微斯人，吾谁与归 归：
（4）不以物喜，不以己悲 以：
2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：
3.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？答：
4.当今社会，有的人过分看重物质和金钱
第5篇：插叙语段训练(带答案)
插叙语段训练（带答案）(一)母亲的菊花
(1)自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
(2)这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。
(3)仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样?”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
(4)风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽
第6篇：《西游记》阅读语段训练—答案：
（一）答案：
1．吴承恩猪八戒智激美猴王（大概意思对就可以给分）
2．⑴说明孙悟空此刻虽然被逐，不能追随唐僧西天取经，但仍担心唐僧受苦受难的焦急心情。
⑵如：被困盘丝洞、受阻火炎山、被红孩儿所擒等。（另要符合条件就给分，如只说“女儿国”、“三打白骨精”之类，只得一半分。）
3．猪八戒是一个既憨厚又懂得用心计的人。（只说懂得用心计也可给分）
（二）答案：
1．测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下做她们家的女媚）其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚，被吊在树上受了一夜的罪。
2．他目的不是去放马，而是借故离开唐僧师徒，去找“那妇人”，自荐要做她家的女婿。
2．示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助
