小学第八册自然教学工作计划

精品范文时间：2024-05-15 07:12:53 收藏本文下载本文

第1篇：小学第八册自然教学工作计划

小学第八册自然教学工作计划

跟着姗姗来迟的春日的脚步，迎来了新的学期。在新的学期里，制定第八册自然教学计划如下：

一、教学内容

第八册的自然从知识上说，可以分为四个方面：

1、岩石：在低年级学习了砂和粘土、玩石头等知识的基础上，指导学生认识岩石的基本特征。包括第1、2课。

2、植物：在低年级学习了各种各样的花和各种各样的种子等知识的基础上，指导学生认识花的构造和种子的构造。包括第3、4课。

3、动物：在低年级学习了蚂蚁、蟋蟀等动物个体知识的基础上，指导学生认识两栖动物和昆虫的共同特征。此外向学生介绍了常见的益虫和害虫。包括第7、8、9课。

4、宇宙：在低年级认识了太阳东升西落现象之后，本册向学生介绍太阳和月球的情况。包括第11、12、13、14课。

另外，本册第5、6两课通过饲养蝌蚪和蚕，向学生介绍简单的饲养知识。第10课向学生介绍了日常生活中常见的毛细现象。

二、能力培养

在能力培养方面，主要培养以下几种能力：

1、观察能力

（1）培养学生观察物体的形态构造。如观察植物花和种子，观察岩石。

（2）培养学生观察事物的.变化。例如，观察月球在天空中位置的变化和月相变化。

（3）培养学生的观察方法。

●用比较的方法观察。例如，观察各种岩石；观察物体的毛细现象。

●把整体分为部分，有顺序地观察。例如，观察植物的花和种子。

●在短期内连续观察。例如，观察蝌蚪、蚕的变化；观察月球的变化。

●做观察记录。例如，用表格记录岩石的性质；用图画记录月相变化。

2、实验能力

指导学生继续学习对比实验的方法。例如，对不同太阳能热水器吸热多少的对比实验。

3、归纳概括能力

（1）培养学生归纳概括同类物体的共同特征并建立初步概念。例如，归纳概括两栖动物、昆虫的共同特征。

（2）培养学生归纳概括同类现象中的共同点，发现其中的规律。例如。归纳概括物体毛细现象的规律。

4、演绎推理能力

培养学生学会根据某类物体的共同特征，判断某种物体是否属于某一类物体。例如，判断某种动物是否属于昆虫。

5、想象能力

主要培养学生的想象能力。例如，对太阳和月球基本情况的想象。

6、动手能力

（1）培养学生的饲养能力。例如，饲养蝌蚪和蚕。

（2）培养学生的制作能力。例如，制作昆虫标本。

三、德育教育

在德育方面，主要进行以下三方面的教育：

1、通过讲述我国古代的养蚕抽丝历史，使学生了解我国古代的科技成就，向学生进行爱国主义教育。

2、通过讲述人类对月球的探索，启发学生勇于探索的精神。

3、通过讲述人类对岩石和太阳能的应用，向学生进行学科学、用科学的教育。

四、教学措施

1、教学中注意结合教材和学生的特点，选择合适的教学方法。

2、注意本学科各年级教材之间的纵向联系，与小学其他各门学科之间的横向联系。

3、注意发展儿童的智力，培养学生的能力。

4、遵循学生身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。

5、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活、生产、社会实际的联系。

6、遵循儿童的生理、心理特点，注重内容的趣味性和实践性。

第2篇：小学音乐第八册教学工作计划

小学音乐第八册教学工作计划

小学音乐第八册教学工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务：

1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的`综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三、学情分析：

1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。

四、工作措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

第3篇：小学语文第八册教学工作计划

小学语文第八册教学工作计划

(2009----2010学年度下期)

普格县大坪乡中心校俄底扎咪

虎年来到，新的一学期又开始了。我所任的四年级二班语文教学工作也开始了。为了在新的学期里学生有个好的成绩，教学质量能上个新的台阶，特结合本班实际将本期语文教学工作计划如下：

一、班级情况分析：

我班这一学期共有49位学生，其中女生15人，男生有34人。彝族生24人，彝女生5人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开

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第4篇：小学语文第八册教学工作计划

小学语文第八册教学工作计划

一、教材介绍

1、思想内涵丰富。

苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是倡导创新，教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物知识、爱护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。入选的这些课文人文内

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第5篇：第八册《自然之道》的教学反思

第八册《自然之道》的教学反思（共14篇）由网友 “its” 投稿提供，下面小编给大家整理过的第八册《自然之道》的教学反思，供大家阅读参考。

篇1：第八册《自然之道》的教学反思

人教版第八册《自然之道》的教学反思

《自然之道》是人教课标本第八册第三组的一篇精读课文，讲述了一个发人深省的故事：“我”和同伴在南太平洋的一个海岛上旅游时，看到一只想离开巢穴爬向大海的幼龟被食肉鸟叼啄，于是焦急万分，迫使随同向导施以援手，把幼龟抱向大海。正当我们为自己保护小动物的善举而沾沾自喜时，却发生了令人震惊的一幕：原来这只幼龟是“侦察兵”，后面成群的幼龟得到了错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的美餐。我们为此陷入了深深的后悔和愧疚之中。

印象中，我是带第三批学生学《自然之道》了。按理说，该老马

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第6篇：小学第八册数学复习教学工作计划

一、复习目标

1、通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念。

2、正确学会计算方法，包括四则混合运算和小数的加减法，在生活中碰到实际问题能正确的采用合适的方法进行计算，从而提升到数学理性学习的高度。

3、运用自己的聪明才智分析题目，学会选择处理材料，面对一些具体情况能采用最简便的方法，择优而选。

4、能比较灵活地运用所学的知识解决一些实际的数学问题。掌握数学广角中的典型类型，解决问题。

二、复习过程

1、分单元复习，一、二、三、四、五、六、七、八

2、分系统复习、总复习，综合练习。

分单元复习，帮助学生理清本册教材的知识结构，使学生形成脉络的网状的知识链。在这个基础上进行有针对性的练习，使学生的知识能够得到必要的巩固。