第1篇：初一语文期末古诗文复习
初一语文期末古诗文复习
1. 全卷满分100分，考试时间120分钟
2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
第一部分 语言积累与运用(24分)
1．请根据要求填写是诗文名句。(10分)
（1）子曰：“岁寒， ▲ 。（《论语》）
（2）“ ▲ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（3）几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） 曲径通幽处， ▲ 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5） ▲ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）问渠那得清如许？ ▲ 。（朱熹《观书有感》）[来源:]
（9）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
▲ ， ▲ 。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
称职（ ▲ ） 呵责（ ▲ ） 点zhuì（ ▲ ） 宽shù （ ▲ ）
3. 下面加点词语使用正确的.一项是（ ▲ ）（2分）
A． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B． 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子没有语病的是（ ▲ ）（2分）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．综合性学习与语言运用。（3分）
⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。
▲ 。
第2篇：八年级语文期末古诗文复习
八年级语文期末古诗文复习
八年级语文期末古诗文复习第二部分：古诗文赏析
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)
这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的？请发挥想象，用生动的形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
(2)请描绘”沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句？
（3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人的思想感情？
2、赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.1、说说对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.”内容理解;以及表达作者怎样的思想感情？
3、过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）
文天祥是南宋著名的爱国诗人，请结合对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗的分析，来体会它的爱国情感。
（2）
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，请简要评析。
4、水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）中国人有月亮清结，这首词中，作者通过丰富的想象，借助明月，表达了心中
之情。
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”乃千古名句。请对此句进行简要赏析
5、《饮酒》陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（1）体现这首诗思想内容的一个词是。
（2）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
（3）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
（4）“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人的心情。
6.行 路 难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_______________________________________的心情。２．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。
３．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
7、.己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、这首诗反映诗人怎样的精神品质？
2、请对“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句进行简要赏析。
8.《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（1）诗歌反映了一种怎样的社会现实？
（2）“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”是千古名句，表达了作者怎样的理想和情怀？
9.《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，请简析它的妙处所在。
2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”勾勒了怎样的雪景？起了怎样的作用？
3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？
10、登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）
这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
（2）
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
11、送杜少府之任蜀州
王勃（城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）此诗是送别的名作。诗意慰勉
（2）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说它好在哪里。
参考答案：
答：
一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。
三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五－－－八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原
４．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？
答：_______________________________________________________________________
5.名句赏析：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。１．停 投 拔 顾；内心的苦闷、抑郁
２．比喻 人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞
３．诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望
４．在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天 突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
5.尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
九、《饮酒》
1、采菊东篱下，悠然见南山。
2、心远
3、不能“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。
4、自然情趣
5、B（应是“如此”之意）
6、C（“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。）
十、《行路难》
1、A 吕尚
B 伊尹
C 宗悫
2、停、投、拔、顾
3、高昂乐观
十一、《茅屋为秋风所破歌》
1、安史之乱
2、遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。
3、此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。
4、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。
5、A
十二、《白雪歌送武判官归京》
1、纷纷暮雪下辕门
风掣红旗冻不翻
2、送别
3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
4、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
5、诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。
第三部分：古诗文默写：
1、，望峰息心。
2、黔娄之妻有言：。
3、故虽有名马，，不以千里称也。
4、以中有足乐者。
5、日光下澈，影布石上。
6、其必曰：，乎。
7、醉翁之意不在酒。山水之乐。
8、，病树前头万木春”。
9、东风不与周郎便，10、人生自古谁无死？。
11、但愿人长久。
12、望西都，伤心秦汉经行处。
13、，悠然见南山。
14、，直挂云帆济沧海。
15、安得广厦千万间。
16、忽如一夜春风来。
17、，化作春泥更护花。
18、，松柏有本性。
19、海内存知己。20、念天地之悠悠。
21、长风万里送秋雁,_____________________
22、_________，理还乱，_________，___________________。
23、，绝胜烟柳满皇都。
24、春蚕到死丝方尽。
25、山回路转不见君。
26、行到水穷处。
27、不畏浮云遮望眼。
28、明月楼高休独倚。29.，愁云惨淡万里凝。30.落红不是无情物。
二、按照题目要求填写相应句子。（共112空，每空1分）
1、《与朱元思书》中总写富春江景色的句子是：。
其中与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：，＿。
2、《五柳先生传》中直接表现人物性格的是____________，_____________。文中出现的一个成语是：_____________。
3、在市场经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“。”展现出他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
4、《马说》一文中写出千里马被埋没的具体表现是_____________，______________，_____
_______。有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话_________________，________________。
5、宋濂年少时读书非常辛苦，特别是同舍生“
”，而他却“，”。他能乐在其中的原因是_______________，_______________。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借典故来抒写归来后感的诗句是__________________,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。
7、杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：___________________，______________________。
8、《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；其中脍炙人口，表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节，大义凛然决心舍生取义的诗句的句子是________________，___________ ____。
9、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________；蕴含人生哲理的句子是_____________，_____________，_____________。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。
10、《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是 ____________,_____________。曲中的主旨句是_________________；____________________。
11、《小石潭记》中侧面描写水清的句子_______________，______________。能够反映作者心境感伤的句子是_____________，_______________。
12、《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的句子是____________________，______________________；描写岳阳楼之大观景象的句子：________，__ ______，__________，_____________。表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： _____________，______________。
13、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是___________________，__________________。点明主旨的句子是。描绘琅琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，山间之朝暮也；描绘其四季景色的句子是___________，______________，，山间之四时也。
14、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是______________________，______________________。表明诗人的政治出路被权贵堵塞的诗句是________________，______________________。反映李白不怕困难、勇往直前，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的名句是：______________________，______________________。
15、《茅屋这秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：_________ ____ _，_______________
。表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是________________，__________。
16、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________。
17、《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_________________，_________________。
18、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗：__________________，________________。
19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
20、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：。
21、《己亥杂诗》《相见欢》中表达离愁的诗句分别是：___________________，__________________。和，理还乱。
一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是。
2、诗中表现对未来充满信心、饱含积极向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不断涌现的名句是。
② 诗中表达诗人虽感惆怅却也达观的心绪，23年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是。③诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是。
④表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ：。
⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： “。”）
3、点名酬赠题意并表达诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是。
二、《赤壁》
1、《赤壁》中有两句诗联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例。这两句话是。
①诗中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是。②诗中发表深刻警策的历史兴感的传诵名句是。③诗中慨叹诗人生不逢时，有才不得施展的心绪的诗句是。
三、《过零丁洋》
1、《过零丁洋》中具体表现个人坎坷一生的句子是。
2、运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是。
3、巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是。（①回顾自己抗元经历并表达忧愤之情的句子是。②借地名写出形势险恶、境况危苦的诗句是。
四、诗中表达千古英雄的豪情壮志，成为人们传诵的名句是。①直接抒写自己心志，并数百年来激励人们为正义事业而英勇献身的名句是。②表明作者视死如归、冰清玉洁的诗句是。③表明高尚节操和舍生取义生死观，感召后人为正义事业而英勇献身的名句是：。④孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现这种追求的两句诗是,。
五、《水调歌头》
1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指。
2、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的诗句是。
①《水调歌头》中道出普天下离人心愿的句子是。②《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是:。
六、《山坡羊•潼关怀古》
1、《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是。①《山坡羊•潼关怀古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是。
③在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中写的“。”就是这种历史的真实写照。
七、《饮酒》
1、《饮酒》中写诗人远离尘世心灵宁静的原因的句子是。
2、诗中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。①诗中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是。
②诗中体现主人公主观情感与外界客观景物融为一体的诗句是。
3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。
4、表明诗人领悟到生命真谛的句子是。
八、《行路难》
1、《行路难》中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是：。
2、《行路难》中具体描写行路难的诗句是：。
3、诗中运用典故表达诗人在心境茫然中给自己增加信心的诗句是。
4、诗中表现诗人远大抱负和强烈自信的名句是。（①诗中写出诗人展望前景，充满信心的诗句是。
②诗中最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是：。
③小亮遇到困难，十分沮丧，老师鼓励他要坚强、自信、执着地追求理想，并用李白《行路难》中
“，”两句诗给他以鼓励。
④苏红高考落榜后毫不气馁，仍然刻苦学习，当有人问他今后的目标时，他自信地说：。
⑤三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的。鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。
⑥杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是。
九、《茅屋为秋风所破歌》
1、《茅屋为秋风所破歌》中渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是。
2、诗人由动荡的时局、坎坷的经历以及艰难的生活而慨叹的诗句是。
3、表达诗人推己及人忧国忧民的博大济世情怀、伟大人格和崇高理想的诗句是。
（①在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有。②郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有类似情怀的句子。）
十、《白雪歌送武判官归京》
1、岑参在《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是。（①诗人以春花喻冬雪，构思奇美妙，比喻新颖动人，其名句是。
② 迁移：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之。）
2、词中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是：。
3、以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是。。
4、诗中写帐内饯行场面，表现友情浓烈深挚的诗句是。
5、写送别场面后，把惜别的惆怅深情融入雪景之中的诗句是。（①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：。
②《白雪歌送武判官归京》最后两句诗中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅抒写到了极致，这两句诗是。
十一、《己亥杂诗》
1、《己亥杂诗》中直接叙事的诗句是。
2、《己亥杂诗》中代落花之言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是。（①表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是。②作者以落花自比，表现自己被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是：。③诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是。④诗人在诗中一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献精神的诗句是：。
⑤《己亥杂诗》中的点睛之笔是。⑥《己亥杂诗》中托物言志的名句是。
⑦人们常用龚自珍的诗句，比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。
⑧王老师已经退休五年了，还做我们的校外辅导员，他这种退而不休的精神，正为龚自珍所说的。
十二、《送杜少府之任蜀州》
1、《送杜少府之任蜀州》一诗中点出送别地点和行人去向的诗句是。
2、将作者与杜少府的境遇和感情自然地沟通在一起的诗句是。
3、《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是。①把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是。②一扫送别诗悲伤之气，独标高格的名句是。
4、唐朝的陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是。
十三、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
1、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，作者用典赞许李云和自己，情感激动高昂的句子是。（诗中既仰慕传统文化，又自负地用汉文、诗及谢脁的成就来比并，称许李云和自己的诗句是。）
2、诗中最能抒发诗人豪放超逸情怀的诗句是。（诗中表现诗人不凡抱负的诗句是。）
3、诗中用奇妙的比喻写悲愁的名句是。（诗中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是。）
十四、《无题》
1、李商隐在《无题》中写下的惜别名句是。
2、李商隐《无题》中常被后人用以形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是。（德高望重的李老师退休后义务当学校的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是。）
十五、《登飞来峰》
1、诗中从侧面描写山塔之高的诗句是。
2、借景抒怀表达诗人远大政治抱负，蕴含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》中所说的。
《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是。② 表达不畏艰难、自信向上的诗句是。）
十六、《相见欢》
1、李煜《相见欢》中借助比喻形容愁烦和难解并常被人引用的句子是。
2、饱含诗人辛酸的伤心语是
。（①用白描手法直抒亡国哀思的名句是
。②以丝喻思言愁的诗句是。
附加题：
名著导读
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家、俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
贝多芬作品中你印象最深的是《
》，因为
4、托尔斯泰的著名作品有长篇小说、、《复活》等。
第3篇：七年级语文古诗文期末复习
七年级语文古诗文期末复习
一、古诗文默写。（24分）
（1）晴川历历汉阳树。（2），引无数英雄竞折腰。（3）足蒸暑土气。（4），非是藉秋风。
（5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是：。
（6）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是。
（7）征蓬出汉塞。
（8）乱入池中看不见。（9）江山如此多娇。（10）无情有恨无人觉。（11）日暮乡关何处是。（12）多谢浣溪人不折。（13），赢得生前身后名。（14），但惜夏日长。（15），关山度若飞。（16）待到山花烂漫时。（17）雨昏青草湖边过。
（18）俱往矣。（19）妇姑荷箪食。
（20）。沙场秋点兵。
二、名言警句积累。（6分）
1。根据下面内容，各写一句名言警句。（4分）
珍惜时间：
勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊： 2．①请写出你所喜欢
第4篇：初一语文期末复习古诗词
初一语文期末复习古诗词
一、《夜雨寄北》
1、诗的前两句实写：思归的情怀。诗的后两句虚写未来欢聚的情景。
2、首句中两个期字连用，表达了诗人怎样的思想感情?
重复使用两个期，一问一答，一扬一抑，表达诗人思念友人，欲得不归的愁苦。
3、诗中巴山夜雨两次出现，有什么不同?其作用各是什么?艺术效果怎样?
第一处夜雨是对眼前实景的描绘，渲染了凄凉的气氛。
第二处夜雨是想象之笔，突出了重逢后的温馨快乐。
艺术效果：巴山夜雨重复出现，这样写时空交错，回环往复，缠绵曲折。
4、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时创设了一幅怎样的情景?从中表达诗人怎样的心情?
创设了一幅想象将来与友人再次重逢，烛光下一同谈论巴山夜雨时的情景。表达诗人思念朋友，渴望团聚的心情。
5、成语剪烛西窗源自本诗的哪一句?并说说剪烛西窗的含义是什么?
何当共剪西窗烛
第5篇：七年级上册语文期末复习古诗文赏析
七年级上册语文期末复习---古诗文赏析
一、陈子昂《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇的思想感情。
3、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
答：把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想
